【正文】 ”……只要是人，都應(yīng)該相親相愛，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下，生活在同一個(gè)地球上。一個(gè)人的愛算不了什么，千千萬(wàn)萬(wàn)人的`愛匯集到一起，就像條條小溪匯成了遼闊的海洋?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要”是對(duì)我們最有用的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常犯一些不該犯得錯(cuò)誤，明明可以做對(duì)但偏偏要出錯(cuò)，其實(shí)這就是“心”沒到，“信”不足，學(xué)習(xí)的四個(gè)基本條件缺了兩個(gè)，我們?cè)趺茨茏龅煤媚?？大人們常常說我們心浮，說我們馬虎，也是這個(gè)道理?！皩W(xué)貴力行”，學(xué)一句，我們就要做一句，把這些準(zhǔn)則用到學(xué)習(xí)、生活中，還需要我不斷的努力。他說這本手冊(cè)主要講述了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，要我對(duì)照自己的行為認(rèn)真閱讀。我每天認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活上還存在許多缺點(diǎn)?！笨墒俏夷兀糠块g里亂七八糟，床上一個(gè)文具盒，地上一支鋼筆，三年級(jí)的書和四年級(jí)的書被胡亂地堆在一起。我的書案成了我的“調(diào)色板”和“算術(shù)驗(yàn)算紙”，盡是五顏六色的圈圈和橫七豎八的算術(shù)式。比如練毛筆字，我有時(shí)忘記蓋上墨盒，奶奶說一走進(jìn)我的房間，就會(huì)聞到一股墨汁“香味”。咦？我怎么會(huì)有黑衣服呢？原來(lái)是我不小心把毛筆扔到洗衣機(jī)里去了?！兜茏右?guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處?！笨晌移蜁鲗?duì)，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，簡(jiǎn)直比登天還難。一本新書在我手上用不了幾天就會(huì)變成“爛渣書”，你看，四年級(jí)的數(shù)學(xué)書被我折騰得“粉身碎骨”，語(yǔ)文書也成了“書a耙”，可我從來(lái)不去理會(huì)它們。讀書環(huán)境?！卑?，說到這一點(diǎn)，我很慚愧。記得有一次，我和爸爸下棋，只要爸爸的棋子比我的多，我就嘀咕著不想再下。最后，當(dāng)然免不了讓爸爸舉起“手”向我揮來(lái)。我主要是害怕失敗。讀完《弟子規(guī)》，我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)和生活上的缺點(diǎn)，也找到了改正缺點(diǎn)的信心，因?yàn)椤笆ヅc賢，可馴致”！弟子規(guī)讀后感 篇12老師先把《弟子規(guī)——孝篇》抄了一遍，抄完后，又給我們逐字逐句地講述了一遍。明白了這些道理，從今后，我一定聽從老師和父母的教導(dǎo)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，養(yǎng)成好的品德，將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人類有用的人。行孝是為人子的本分，是我國(guó)千百年來(lái)流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德。當(dāng)我讀到九歲的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩，令我非常感動(dòng)！一個(gè)九歲的孩子尚且知道從細(xì)小的事情著手去孝敬父母，作為一個(gè)成年人的我或者說是我們又是怎么做的呢？總是以工作忙為由而忽略了父母，或者是為了自己的39。其實(shí)作為父母他們已經(jīng)年邁，他們所想要的就是兒孫承歡膝下，子女能夠帶著孩子常回家看看?！俺；丶铱纯础边@是父母的心聲，也是我們作為子女盡孝道的一種方式，且這種方式老人最喜歡，比給他們金山銀山都要好！都說“父母是孩子的第一老師”，在我們向父母盡孝道的同時(shí)也會(huì)潛移默化地影響到孩子，使他們懂得“百善孝為先”的道理，可以讓孩子從小養(yǎng)成一個(gè)尊老、敬老的良好習(xí)慣。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。這就是我讀《弟子規(guī)》之后的感想，當(dāng)然，《弟子規(guī)》中還有很多做人的道理，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)地品味，從中受到啟發(fā)。提高自身的修養(yǎng)，升華自己的思想，做好孩子的第一老師。在讀過《弟子規(guī)》之后，讓我真正感受到自己在做人方面存在著嚴(yán)重的問題，讓我知道了百善孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。不錯(cuò)，《弟子規(guī)》開篇也這樣教育我們：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。而現(xiàn)在我想起來(lái)，這是多么的不應(yīng)該?！爆F(xiàn)在的我，雖說不能對(duì)父母的話言聽計(jì)從、百依百順，但我知道自己應(yīng)該要虛心接受父母的教誨。因?yàn)槲抑?，這就是對(duì)父母的一種尊重。在對(duì)待朋友方面，曾經(jīng)的39?！胺渤鲅?，信為先?！薄兜茏右?guī)》告訴我們，做人要講信用，要對(duì)說出的話負(fù)責(zé)任。我們能夠善待他人，那我們就能獲得真心的朋友?！兜茏右?guī)》中告誡我們：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)感恩——感謝給我們生命的父母，感謝給我們知識(shí)的老師，感謝給我們幫助的陌生人，感謝批評(píng)我們的人。《弟子規(guī)》拂去了我心中的塵埃，讓我懂得了如何做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)言而有信的人，做一個(gè)能知恩圖報(bào)的人。它是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引著人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。它從“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，余力學(xué)文”五個(gè)方面闡述了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！胺渤鲅?，信為先”，這個(gè)社會(huì)需要誠(chéng)信，只有誠(chéng)信的人在社會(huì)上才能被人尊敬，結(jié)交好朋友。我認(rèn)為《弟子規(guī)》確實(shí)是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)的一本好書，時(shí)常能把自己的言行舉止用《弟子規(guī)》進(jìn)行約束，反省自己的過失并能改正，假以時(shí)日，相信自己會(huì)有很大的進(jìn)步。說它買不到是因?yàn)槭轻寖艨辗◣熖崦扑]，佛陀教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院印贈(zèng)，只兩千冊(cè)注有“免費(fèi)結(jié)緣，禁止轉(zhuǎn)售”字樣的版本。是以封面上還留下了當(dāng)時(shí)的墨痕。并在讀完后立即讀了羅老師推薦的蔡禮旭老師的《幸福人生講座——細(xì)講弟子規(guī)》。更多是因?yàn)樽x書的過程就是我反思自己二十年不算長(zhǎng)也不短的人生的過程吧。一切的“明往”都是為了“通今”以至“開來(lái)”?，F(xiàn)在細(xì)讀《弟子規(guī)》，震撼了，反思了并力行了，就不晚。在我心中，一直覺得每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)該以中國(guó)出了孔子這樣一位至圣先師而驕傲，以自己是先師弟子而自豪?！兜茏右?guī)》千余言，一句句講來(lái)，也許我也能出本書了，但暫時(shí)無(wú)此打算，自己道行尚淺，沒有資格。在讀“入則孝”時(shí)，我覺得今天的社會(huì)狀況似乎兩千多年前的司馬遷看到了一樣，他說“天下熙熙皆為利來(lái)，天下往往皆為利往”。好多甚至連最基本的“老有所養(yǎng)”都做不好，報(bào)紙是太多子女忤逆、老人流浪的事了！更不用說“啃老族”的出現(xiàn)了。至于犬馬，皆有能養(yǎng)。古人尚孝，于是己身孝，子孫孝，世世代代皆老有所依?！俺鹪?，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”，讀到這句話時(shí)，靈光一閃，因?yàn)檫@句話讓我想到了周末時(shí)間的利用。于是睡覺的有之，逛街的有之，玩游戲的有之……深不以為然，具體卻說不出個(gè)道理來(lái)。接下來(lái)該說說“學(xué)文”了，作為學(xué)生，這是我們最應(yīng)該做好，也是現(xiàn)階段孝順父母，讓父母放心的最好方式了。就拿自己來(lái)說吧，應(yīng)試教育導(dǎo)致剛開始時(shí)是“不力行，但學(xué)文”，漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)而無(wú)用，便無(wú)心向?qū)W，即所謂“長(zhǎng)浮華，成何人”。可是這樣無(wú)目的而行總是出錯(cuò)，極易疲勞！直到大學(xué)才慢慢開始探索“力行”與“學(xué)文”之間的切合點(diǎn)。如此讀書，能有何得？以前讀書從來(lái)不會(huì)想到要寫感想，那是因?yàn)槲腋疚聪?，自然無(wú)感。關(guān)于讀書，想到曉玲叮鐺講過一個(gè)故事：從前有個(gè)人晚上行走在路上，他突然聽到上帝的指示說：“年輕人，撿幾塊石頭帶在身上吧！明天天亮你將即歡喜又懊喪。天亮的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)昨晚?yè)斓氖^都變成了珍珠！他即喜悅有懊惱，喜的是本以為無(wú)用的石頭變成了珍珠，而懊惱的是撿的太少了！她最后總結(jié)說，好書就像我們生命中的珍珠，開始無(wú)法看出它的作用，似乎是石頭——多撿累贅?！皶接脮r(shí)方恨少”，為了以后少恨些，該為自己的生命多多積蓄些珍珠了。有時(shí)覺得自己很失敗，因?yàn)榫臀宜晒θ耸看蠖嗍菑男【土⑾铝诉h(yuǎn)大志向，并最終走向成功的。也許訓(xùn)不成“圣”與“賢”，但能作為圣賢訓(xùn)導(dǎo)的力行者和弘揚(yáng)者，我的人生就是有價(jià)值的了。從此之后，《弟子規(guī)》便成了我們的好“老師”。這樣一來(lái)，讓我們成了習(xí)慣，只要不讀就覺得不舒服，所以我們對(duì)這本書產(chǎn)生了很濃的興趣。父母命，行勿懶。爸爸媽媽有事要我們?nèi)プ觯瑧?yīng)該馬上行動(dòng)，不要故意地拖延時(shí)間甚至不想做，父母在教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬不可隨便，把話記在心里……現(xiàn)在，如果我們能用心地去體會(huì)《弟子規(guī)簡(jiǎn)說》里的道理，那將對(duì)我們的學(xué)習(xí)道路有很大的幫助