【正文】 。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。這些錯誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。 另外，學(xué)生經(jīng)常出 入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。使一些孩子過早的進(jìn)入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取金錢。又 如，有兩名中學(xué)生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學(xué)，并用刀將同學(xué)殺死。 網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關(guān)系，后來疏遠(yuǎn)。案發(fā)當(dāng)天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過多死亡。因他當(dāng)時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。其中有三名被告被判處有期徒刑。 近幾年來，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪的案件也屢見不鮮。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應(yīng)，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負(fù)責(zé)往南方運(yùn)送一些小姐。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內(nèi)馬某將徐某奸淫。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實(shí)施搶劫或者強(qiáng)奸，案例告誡同學(xué)們，應(yīng)該增強(qiáng)警惕性，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解 決，盡量的減少被傷害的可能。喝酒雖然不能直接導(dǎo)致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。而我國法律規(guī)定，醉酒后實(shí)施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危 害嚴(yán)重。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進(jìn)了自己的性命，害人又害已。我們在座在同學(xué)們有沒有類似的習(xí)慣呢？有則改之，無則加勉吧。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點(diǎn)是不能克服的，沒有什么習(xí)慣是不能改變的。最后，祝同學(xué)們都能夠健康成長，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。今 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施 31 周年。 4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，中央宣傳部、司法部、全國普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”為主題開展系列法制宣傳教育活動。隨著普法教育 的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用?！眹鵁o法不治，民無法不立。 一．學(xué)法。 二．守法。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。法制法規(guī)無處不在。 四．宣傳法。我們應(yīng)該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識。 作為 21 世紀(jì)的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。 國有國法，校有校規(guī)。有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢物、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡， 最終必然自食惡果。”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新時代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。在增強(qiáng)法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：（ 1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；（ 2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；（ 3）注意交通安全。注意運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動中量力而行，防止運(yùn)動創(chuàng)傷。與結(jié)冰天氣不用水拖走到和樓梯。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。結(jié)合矛盾糾紛調(diào)處、土地流轉(zhuǎn)承包、村級公路擴(kuò)寬等農(nóng)村工作實(shí)踐，適時指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大農(nóng)民知法守法，通過法律途徑維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)廣大群眾用法的自覺性。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進(jìn)村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護(hù)自身權(quán)益。黨政班子成員帶頭學(xué)法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設(shè)與政治 紀(jì)律、政治規(guī)矩教育有機(jī)結(jié)合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀(jì)的理念和能力，做好決策的風(fēng)險評估。 四是抓法治環(huán)境建設(shè)。 五是抓法治監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設(shè)環(huán)境。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進(jìn)，為強(qiáng)力推進(jìn)法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來，教育部多次下發(fā)文件，要求學(xué)校“要加大對師生員工安全教育工作的力度，重點(diǎn)加強(qiáng)法制教育和自防自救教育”。 安全教育的中心內(nèi)容和最終目就是要保證師生的安全。今天我們舉行安全教育大會就是為了豐富同學(xué)們的安全知識，增強(qiáng)大家的安全意識。 一、增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)校園安全管理。 “主動防范觀”是要求每個人要增強(qiáng)安全防范意識，主動防范各種危害或可能危害自身安全和合法權(quán)益的事情發(fā)生，而不僅僅只是在危害事件發(fā)生后再去被動處置。 “終身防范觀”是要求每個人要有“安全問題伴隨一生”的長期安全防范意識，有隨時應(yīng)對各種危害或可能危害自身安全和合法權(quán)益的不測事件的思想準(zhǔn)備，而不是只關(guān)注一時一事的安全。安全素質(zhì)是一個人生存、自立、適應(yīng)社會、適應(yīng)生活、保護(hù)自身和他人安全所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)之一，因此，安全素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是，也理當(dāng)是素質(zhì)教育的必要和重要內(nèi)容。當(dāng)自身 的生命和財物安全受到威脅且難以兩全時，應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)自身的生命安全。只要人還在，其他物質(zhì)財富還可以通過我們的勞動創(chuàng)造出來，而一旦失去生命，其它財物也就失去了意義。 一是學(xué)生出入管理。禁止攀爬圍墻，禁止遞買盒飯。 二是加強(qiáng)晚間校園管理。 上課期間就要呆在教室里學(xué)生，作為學(xué)生，最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要抱怨生活單調(diào)空虛，說到底，單調(diào)空虛的是我們的貧瘠的靈魂和思想，而不是對我們所有人來講都一樣的時間，如果你試著用知識來武裝自己的頭腦，用書本來提升自己的精神境界，我想，你是不會感到單調(diào)空虛的。金庸的小說里有華山論劍 ，那是英雄的角逐，現(xiàn)實(shí)中，我們有學(xué)生天中論賤，比試的是誰最下賤。 三是希望大家注意交通安全。騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。不乘坐黑 車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。加強(qiáng)體育鍛煉，按時參加跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng) 。 一是加強(qiáng)手機(jī)收繳。這里我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)的，即行收繳手機(jī)，糾察隊的巡邏時間和巡邏地點(diǎn)是不固定的，從早到晚，從教室到宿舍、到校園的每個角落，都會有巡邏隊的身影。 學(xué)校的任何教職員工都有權(quán)收繳手機(jī)。、二是開展以“感恩”為主題的教育活動。我們的活動主要有如下內(nèi)容。感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。朝夕相 處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。 感恩教育的最終目的是弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的感恩意識。培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。具體的活動方案我們會下發(fā)到每個班級，希望同學(xué)積極主動地參加各種活動，提升自己的思想境界，培養(yǎng)自己高尚的人格情操，做一個純粹的人，做一個