【正文】 ，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。同學(xué)們一定要認識到這種行為的嚴重危害性。同學(xué)們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。所以我們中學(xué)生一定要引以為戒，遠離這些不健康的東西。 另外，學(xué)生經(jīng)常出 入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。其中有三名被告被判處有期徒刑。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進了自己的性命，害人又害已。 一．學(xué)法。有的同學(xué)對校紀校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、索要同學(xué)錢物、為一點小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進村巡回宣講，結(jié)合農(nóng)村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權(quán)法》、《婚姻法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關(guān)乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。 安全教育的中心內(nèi)容和最終目就是要保證師生的安全。 一是學(xué)生出入管理。加強體育鍛煉，按時參加跑步或做操，增強身體免疫能力。我們的活動主要有如下內(nèi)容。具體的活動方案我們會下發(fā)到每個班級，希望同學(xué)積極主動地參加各種活動，提升自己的思想境界，培養(yǎng)自己高尚的人格情操，做一個純粹的人，做一個優(yōu)秀的人。 學(xué)校的任何教職員工都有權(quán)收繳手機。騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。當自身 的生命和財物安全受到威脅且難以兩全時，應(yīng)當首先保護自身的生命安全。結(jié)合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設(shè)常態(tài)化工作理念，把法治建設(shè)納入鎮(zhèn)村干部科學(xué)發(fā)展考核內(nèi)容，堅持法治建設(shè)長抓不懈、有序推進，為強力推進法治黃梅作出應(yīng)有的貢獻。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。 作為 21 世紀的中小學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著普法教育 的深入，依法治理工作全面展開，為推進依法治國進程，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步都發(fā)揮了積極重要的作用。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當受到刑法的處罰。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導(dǎo)致孫某失血過多死亡。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界了。幾天后，他在舅爺家門前，看到門前有一個九歲的小女孩經(jīng)過，他打開門將毫無防備的小女孩拉進來，將小女孩強奸后，害怕暴露罪行用尼龍繩將小女孩殺人滅口，并準備毀尸滅跡，后來被當?shù)毓矙C關(guān)抓獲。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因為攀比心理或者虛榮心最終導(dǎo)致犯罪。如果這種行為不及時矯正，非常容易 走上犯罪的道路。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒， 因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。我們小學(xué)的同學(xué)大多是 6 周歲至 14 周歲左右吧？大家知道未滿 18 周歲都屬于未成年人，未成年人對所犯罪行有的承擔(dān)責(zé)任，有的不承擔(dān)責(zé)任，也有法定的從輕處罰的情形。 五、聯(lián)合交警、派出所等相關(guān)部門整頓學(xué)校周邊環(huán)境 一是參與校園周邊環(huán)境的治理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機制度。 本學(xué)年，學(xué)校聘請我擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。 通過黑板報、主題班隊會、法制講座等形式開展法制宣傳教育，在本學(xué)年的兩學(xué)期中，都落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料，參與學(xué)?！罢湎⑦h離毒品”主題班會活動，使我校學(xué) 生毒品知曉率達 100﹪。法治教育大會講話稿 [定稿 ] 第一篇：法治教育大會講話稿 [定稿 ] 法治教育大會講話稿 武威第十八中學(xué)法制副校長 趙文輝 積極推進法制宣傳教育，既是學(xué)校加強依法治校，全面提高學(xué)生的法律意識的一項重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。 每學(xué)期還來校舉辦法律知識講座，主講內(nèi)容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。一年來在武威第十八中學(xué)校長和各位副校長的協(xié)作配合下，武威第十八中 學(xué)的法制教育工作取得可喜的成績。針對一些不法分子利用學(xué)生年齡小，容易受騙的特點，對學(xué)生進行恐嚇，騙取錢物等情況，法制副校長不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。有的同學(xué)可能要問：對我們這么大的學(xué)生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。人的欲望是無止境的，當欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機、電動車也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。是不是很難想象？一個不滿十六周歲的孩子 能用這么殘忍的手段將一個小女孩強奸、殺害。有些玩過游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。劉某被公 安機關(guān)抓獲歸案。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。 二是善引導(dǎo)。 第五篇：安全教育大會講話稿 安全教育大會講話 校園安全，是學(xué)校一切教育活動的底線，如果沒有了安全，那什么事情也無法展開，原主管教育工作的國務(wù)院副總理李嵐清同志曾說過：“學(xué)校的安全工作始終要放 在首位，人身安全都不保，還談什么教育”。俗話說得好，留得青山在，不怕沒柴燒。缺一都有安全隱患。 對拒不服從管理，討價還價的學(xué)生從重處分。 。 成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。 四是食品衛(wèi)生安全 各個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到： 講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。 加強學(xué)校安全管理方面，我強調(diào)以下幾點內(nèi)容。對于學(xué)校而言，安全教育就是對在校學(xué)生進行安全知識、安全技能、安全意識、安全態(tài)度等方面的教育，提高在校學(xué)生的安全素質(zhì)，促進其身心健康和全面發(fā)展。 二、堅持“六抓”促實效，推進法治進程 一是抓普法隊伍建設(shè)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀律條令。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。更重要的是在歌廳、卡拉 OK 廳等人員復(fù)雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結(jié)果造成一人死亡的嚴重后果。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復(fù)生的，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。錄相片里面那些表現(xiàn)黑社會打砸搶的的打斗場面，以及通過盜竊、搶劫時的不勞而獲，而又整天過著花天酒地的生活，這些對青少年來說似乎是一種巨大的誘惑，讓青少年深陷其中，不能自拔。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學(xué)刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。 打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學(xué)生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學(xué)索要錢財和學(xué)習(xí)用品，不給就拳腳相加，小同學(xué)