【正文】 !讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了 ! 當我健步走過這個充滿幸福感的學期來到六合中學，我就知道：這里一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻 !在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意 ! 任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。 從今年新生報名情況來看，我們的努力得到了社會的認可、家長的滿意，隨著生源的增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯，老師身上的擔子也會日益沉重。我會盡最大努力，改善和提高我們的辦學和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，群策群力爭，爭取走出一條適合我們六合中學自己的辦學之路。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想 ，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就六合中學更輝煌的明天 ! 謝謝大家 ! 2020年教師節(jié)教師致辭 2 尊敬的各位領導、老師： 大家上午好 ! 金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節(jié)。在這里請允許我向對我們中心小學以及我個人給予親切關 懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福 ! 選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。如今，更加明白了：教好書，是我的天職 。贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界 ! 今天，我匯報的題目是《用心經營愛的事業(yè)》 一、德育為先，育人為本 “十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本，也讓我們認識到道德教育的持久性和重要性。同時“學高為師、身正為范”，作為教師，我們職業(yè)道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，我們的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。 首先，在教師中圍繞“創(chuàng)建和諧校園”這一主題，開展“陽光師德伴我行”活動。一是面對學生做好慈母、良師、益友。二是面對同事爭做好師徒、好同事、好伙伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結對子”活動，老教師把寶貴的經驗傳授給青年教師，使青年教師快速的成長起來。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”，與家長經常溝通，實現(xiàn)共同育人的目的。逐步建立“社會、學校、家庭”三結合的教育網。在對學生的德育工作中，我試著創(chuàng)建了一種自主德育模式，暨由學生自主設計、自主構建、自主參與、自主評價、自主感悟、自主反思。例如：充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育：在助殘日時開展“同在一片藍天下”、“我為殘疾朋友做什么”獻愛心主題活 動 。清明節(jié)開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動 。培養(yǎng)學生作為“社會人”的責任感。通過活動，有的學生為父母制作了一張生日賀卡，有的學生為父母洗一件衣服，有的學生為父母做一頓可口的飯菜。父母也會在活動后寫下自己想對孩子說的話語。更加強了老師與家長的溝通。 各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經驗，在上學期我區(qū)進行的小學優(yōu)秀主題班會評選中，我所執(zhí)教的《我自信，我成功》這節(jié)主題班會課受到教研室范主任、訾主任等與會領導的一致好評并在夏張舉行的全區(qū)主題班會研討課中提供觀摩課一節(jié)。 二、精心施教，形成特色 學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術，并用自己生動的教學語言，讓學生學得輕松，老師教得自然。對于小學高年級學生來說，學習語文的難點在于閱讀和寫作。大家都知道，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養(yǎng)學生良好的閱讀和習作能力，靠的是我們在平時教學中扎實的工作。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景。本以為這個故事比較容易讀懂，這一環(huán)節(jié)應該不是難點。學生講故事時要么類似于讀課文，哪句話都恐怕遺漏 。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事，講完后其他學生給他評價。這時，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。學生聽到這個評價都默默贊許。幾分鐘后，我們再來交流這個問題時，我發(fā)現(xiàn)學生有進步了：他們知道如何取舍了，抓住這個時機我及時表揚并委婉的提出更深層次的要求。就這樣，循序漸進，反反復復，講了評，評了再講。當然，這節(jié)課既定的其他目標就更是無從談起。就這樣，每節(jié)課我都扎扎實實的走好教學的每個環(huán)節(jié)，學生的能力也就在逐步提高。 三、勇挑重擔，享受成長 有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此 ?作為中心小學的業(yè)務校長，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學，有時人手不夠還要擔任一個班 的班主任，說實話，真的很累。但是，想到自己鐘愛的教育事業(yè)，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。也許有人認為教師只要教好課做好分內的事就行，干其他再多的活那就是負擔是麻煩，是費力不討好。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻的準備。一次付出多份收獲，何樂而不為 ? 2020年 教師節(jié)教師致辭 3 尊敬的各位領導老師：你們好 ! 人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。教育大計，教師為本。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一 個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上 ! 一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。三尺講臺，關系未來。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。教育的根本任務就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質人才。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關 。世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況， 滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展 。教師的日常工作既平凡，又不平凡 。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師 應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧 ! 最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好 ! 謝謝 ! 2020年教師節(jié)教師致辭 4 尊敬的老師： 大家 好 ! 在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在過去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課 。當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。表揚、批評，苦口婆心，我們常常會身心疲憊 。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越：中考的優(yōu)生比例與全縣的同類學校相比，具有明顯的優(yōu)勢，高考的達線人數也創(chuàng)歷年的新高。可以說，沒有全校老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，所以我要鄭重的道一聲：“老師，你們辛苦了 !” 借此機會，我 也要向同學們，尤其是新同學們說幾句話。在我們的學校，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉 。我堅信，通過全體教師和教育工作者齊心地努力，將會為同學們創(chuàng)造一個最適合學生讀書的環(huán)境。 同志們、同學們，我們的學校從昨天到今天，日趨成熟 。但，跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程，這是我們學校求發(fā)展、求生存的非?，F(xiàn)實的重要任務。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結一致，努力奮斗，為我們洪外的長足發(fā)展貢獻力量 ! 最后，祝大家節(jié)日快樂，合家歡樂，萬事如意 ! 2020年教師節(jié)教師致辭集錦 第四篇：教師節(jié)教師代表致辭集錦 2020 沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。 當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值 。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理 ?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師 ! 然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。古 代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我 。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林 。 假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè) ?我一定會響亮地回 答：教師――這個陽光底下最光輝的職業(yè)。我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的 。在這個處處洋溢著豐收喜悅的 9 月，我們共聚一堂，同慶第 27 個教師節(jié)，此時此刻 ，我的心情無比激動，在此，我謹代表我們新來一年的 14 位老師對各位領導的到來表示熱烈的歡迎 。因為這兒就是成就我們一個個普通教育工作者的搖籃，這兒就是英雄的戰(zhàn)場，是滋潤著我們幸福成長的愛的土壤，一經春風化雨，必 將煥發(fā)生機，吐露芬芳。人常說“于細微處見品格”，來到“列電”最大的感受就是人性化的 管理和領導無微不至的關懷以及同志們之間的齊心協(xié)力，心心相惜。即就是這樣他們還時常關心著我們的生活，最難忘，每一個大小節(jié)日我們的校長要為我們每人發(fā)來一個個慰問祝福的信息，更難忘，就連我們自己都常常在被忽視的生日里我們的黨支部、校委會、校工會為我們送來的生日蛋糕、生日的慰問??忘不了有經驗的“老教師”對 我們工作的循循善誘，忘不了大家相聚時的分分秒秒，忘不了??點點滴滴，歷歷在目，無時無刻無不讓我們感受著這個大家庭的溫暖，愛的溫馨，讓我們從未感受到初來一個陌生環(huán)境的孤獨、無助。各位領導，各位老師，一年來我們已經熟悉了新校園的環(huán)境，我們更深地了解了我們的學校，更加深深地愛上了它，在今后的工作中我們將會更加努力、勤奮，繼續(xù)以蜜蜂 采蜜的辛勞、螞蟻搬家的執(zhí)著、飛蛾撲火的熱情、春蠶吐絲的忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學工作中，力創(chuàng)寶雞電力設備廠子校新的輝煌 ! 謝謝大家 教師節(jié)教師代表致辭 3 榜上無名腳下有路 今天，我站在臺前進行“我選擇 ?我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求 ?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢 ?我不懂，但我后來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。因此 ，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。 心雖死，夢猶存。 我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。 抬頭看看遠山吧 !凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。 人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。 在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆 。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁