【正文】 動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)，游戲活動(dòng)，日常生活活動(dòng)及活動(dòng)系統(tǒng)，讓幼兒以玩為主，在日常生活以游戲方向得到發(fā)展，特別需要向大家說明的是，我們的活動(dòng)有的是通過游戲形式進(jìn)行，有的是通過參觀形式進(jìn)行，有的是通過故事活動(dòng)進(jìn)行，不是像小學(xué)，中學(xué)那樣集中位于教室進(jìn)行，在幼兒園的一天，其中的每個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)，游戲活動(dòng)，體育活動(dòng)，生活活動(dòng)都是我們的課程，教 學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教育活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，又結(jié)合環(huán)境活動(dòng)，所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問問孩子今天在幼兒園學(xué)了什么？做了什么？孩子可能會(huì)回答不出來，那請我們的爸爸媽媽不要責(zé)怪自己的孩子，因?yàn)槲覀儾皇峭ㄟ^正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行（孩子的思維還沒發(fā)展到系統(tǒng)性，還不能準(zhǔn)確地回答針對性問題；可在您不注意時(shí)，孩子會(huì)無意間表現(xiàn)出他學(xué)習(xí)中的內(nèi)容，如無意間唱兩句，說兩名。 六、下面我就請家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明： 持接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育，管理，我們將仍然實(shí)行“家長接送幼兒制度”，就是說你的孩子每天都要有家長接送，并且佩帶接送卡，不能自己來的最好跟老師提前聯(lián)系好，也不能讓自己的哥哥季節(jié)來接受孩子，我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接受孩子，請家長要注意。 七、家園共育方面，我們的一些意見和建議 ，不遷 就孩子，在家飲食，休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致，幼兒園每天中午 11： 30 是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒能愉快的吃完自己的一份飯菜，做到不挑食，家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子不允許拖拉。 ３ .做好孩子的安全工作，每次來幼兒園之前先檢查下孩子的口袋，看下有沒有帶危險(xiǎn)的東西（如針，釘子，剪刀之類），不要給孩子貴重物品（如戒指，項(xiàng)鏈），以免遺失，清早入園時(shí)一定要把孩子親手交給孩子再離園。 最后由衷地感謝各位家長對老師工作的支持與配合，讓我們一起攜手，共同打造一個(gè)溫馨而又快樂的成長環(huán)境，讓孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)，我宣布本次家長會(huì)到此結(jié)束。在這里非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。首先，做一自我介紹，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋煛? 一、班況介紹 下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況： 我班現(xiàn)一共 1 人，經(jīng)過這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下： 本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)： 本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng)，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。每天都能堅(jiān)持入園，老師非常欣慰?；旧隙紩?huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過老師的指導(dǎo)、表揚(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。在這點(diǎn)上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題 . . 有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他奇怪地問了句：你們也學(xué)知識嗎 ?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學(xué)了什么可能我們家長都比較關(guān)注。這套教材采取了 適宜且促進(jìn)各領(lǐng) 域發(fā)展 的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊 !是 ,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。 自理能力是一個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。如果說你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài) 和孩子說再見。 有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被 套。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議 ,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！ 下面請周老師為我們說幾句： 家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！ 第五篇：托班家長會(huì)發(fā)言稿通過徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們托一班應(yīng)該有了一些了解。 細(xì)心的家長一定發(fā)現(xiàn)，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級特色。這是我們根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的。那我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。 和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。） 我想如果在這幾個(gè)方面我們的孩子做到了，做好了。那如何培養(yǎng)呢，在前面我已經(jīng)提到了其實(shí)很大 的程度上是需要我們老師和家長的配合，在幼兒園我們會(huì)通過演示、講解、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。 那我們班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色，因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個(gè)主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和動(dòng)手能力，隨著幼兒年齡的不斷增長我們就要對培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力有一個(gè)延伸，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫能力。（小班和中班） （ 3）繪畫啟蒙階段：可以有目的的畫出一定形象，能予以命名，并能逐漸畫出有情節(jié)的內(nèi)容。 培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣和愛好，發(fā)展他們的觀察力，想象力和創(chuàng)造力，并注意 個(gè)體差異。加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。 那以上就是我們托班的班級特色。讓我們的孩子都能成為一個(gè)有主見、有個(gè)性的孩子。為什么我說這事最重要的問題呢，因?yàn)閷ξ覀儼嗟暮⒆觼碚f，來幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和三十名孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過群體生活，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程。那在這，我想說如果在平時(shí)碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，那你都可以與我們老師聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。我 們都非常希望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽相處 從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶奶、外公外婆和父母身邊長大的。那么要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。 首先，要請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。其實(shí)家長們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。還有就是家長對待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后， 孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會(huì)對幼兒 園生活逐漸習(xí)慣起來得 幼兒園，因?yàn)榘职謰寢屢ド习唷，F(xiàn)在杭杭在幼兒園 的表現(xiàn)很好，這就離不開家長的配合了。 其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。（這方面我覺得我們班的呂若昕的家長做的很好，很配合我們老師的工作，所以昕昕現(xiàn)在的進(jìn)步非常的大，一開始的時(shí)候，昕昕也很愛哭，可是由于她的父母堅(jiān)持讓她每天來上幼兒園，現(xiàn)在昕昕已經(jīng)慢慢的融入到我們一日生活中去了。 當(dāng)然，在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。每天在幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手教到班主任的手上。如果要請別人代接請帶上接送卡，否則，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。 《托班家長會(huì)發(fā)言稿》