專題研討發(fā)言稿-閱讀頁
2025-05-15 14:30本頁面
【正文】 ，這句話如果不引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文章內(nèi)容去理解“似乎”“確鑿”，那學(xué)生就把握不住這兩個(gè)詞語的真正含義，更體會(huì)不到作者通過這句話所表達(dá)出來的思想感情。 師：好，一早一晚，放在人生之中，代表的就是童年、晚年。通過文章的 2 到 6 自然段，我們 可以看到泥墻根一帶帶給作者無窮的趣味，而美女蛇的傳說更讓作者倍感神秘，這些都給作者留下了?? 生：深刻的印象（難忘的記憶） 師：所以作者用了“確鑿”一詞。所以這兩個(gè)詞放在一起不但不矛盾，反而突出了作者對(duì)百草園，對(duì)童年生活的懷念熱愛之情。 第五篇：班主任研討發(fā)言稿 我很榮幸，今天在這里發(fā)言。在這個(gè)走過“一生一世”的學(xué)期里，作為一名班主任的我，和年級(jí)里的同僚們，和班級(jí)里的學(xué)生們一起努力過，奮斗過。 年級(jí)組的力量強(qiáng)大 一個(gè)人的智慧永遠(yuǎn)抵不過一群人的努力，所以，在 12 級(jí)的大家庭中，能夠充分感受到集體的力量。 年級(jí)里經(jīng)常不定期的開展研討、交流活動(dòng)，探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，營造了解團(tuán) 結(jié)、正氣、向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。當(dāng)然，在我迷茫的時(shí)候，也獲得了年級(jí)組長(zhǎng)和周圍老師的熱情幫助，這些都為我開展班級(jí)教育活動(dòng)提供了極大的支持。由團(tuán)委、班干部隊(duì)伍檢查和班主任督促 ,達(dá)成了“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，齊抓共管”的局面，形成了一個(gè)良好的、正氣的校園。 一學(xué)期來結(jié)合自修課和校班會(huì)課，繼續(xù)加強(qiáng)各班品行分實(shí)施方案的宣傳，并在日常的班級(jí)管理中深化品行分制度，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育和法制教育，對(duì)不良的行為進(jìn)行幫教，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育。做好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化工作和心理健康輔導(dǎo)工作，以說服教育為主，有效做好行為偏差學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的幫教工作 ，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，認(rèn)真落實(shí)“品行分管理。 考證考試層層相扣 本學(xué)期，我班以學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)，配合教學(xué)抓好課堂紀(jì)律，提升專業(yè)內(nèi)涵和層次。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。 年級(jí)活動(dòng)豐富多彩 開學(xué)來，我班根據(jù)實(shí) 際情況開展了主題教育，弘揚(yáng)主旋律活動(dòng)，實(shí)施愛國主義、集體主義教育。根據(jù)學(xué)校要求落實(shí)地各類主題教育活動(dòng)予以落實(shí)，增強(qiáng)校區(qū)文化的底蘊(yùn)和輻射作用，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)自我教育的內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過活動(dòng)增強(qiáng)班集體的凝聚力。學(xué)會(huì)先做人后成才。
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