【正文】 我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持 !感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持 ! “再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。在我 們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。 我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立 。三是科學(xué)安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學(xué)習(xí)。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。還有一點(diǎn)就是行動和勤奮?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng) 會知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。 同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。 請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福 ! 此時此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述你們在學(xué)校走過的每一天。忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡 。今天，在這個道別的時刻，我代表全體 學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝 ! 畢業(yè)是對昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始。成功時，鮮花簇?fù)淼谋澈?，請不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神 。有人這樣說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。而我們常常說的愛護(hù)衛(wèi)生，從我們每一個人的身邊做起，這無疑也是一種文明的體現(xiàn)，特別是疫情當(dāng)前，以下是給大家?guī)淼膸灼@疫情講文明講衛(wèi)生從我做起演講稿，供大家參考借鑒。在我們這個美麗的校園里，和這么多同學(xué)們在一起生活，一起成長，我們也更加清楚的 認(rèn)識到了文明的重要性。而文明也是往往建立在我們的學(xué)習(xí)之上的，我們不僅要學(xué)習(xí)文明，也要不斷努力的創(chuàng)造屬于我們的新文明，為這個社會，為這個校園，為我們的家庭添磚添瓦，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己小小的力量，我想只有這樣，我們的價值才能得到體現(xiàn)，我們也才能為這個社會、為我們生存的環(huán)境做出更好的改變。我們知道 一個班級如果有人隨地吐痰亂扔垃圾，那么這個人一定會受到大家的唾棄，因?yàn)榇蠹揖椭肋@個人是一個不講衛(wèi)生的人，大家也不愿意和他成為好的朋友。這也是我們之所以能夠創(chuàng)建和諧社會的根本，只有大家把自己的周圍環(huán)境創(chuàng)設(shè)好了，我們的衛(wèi)生才會好起來，社會的風(fēng)氣也才會好起來，我們的文明也就會得到提升了。而我們常常說的愛護(hù)衛(wèi)生，從我們每一個人的身邊做起，這無疑也是 一種文明的體現(xiàn)，所謂文明，就是我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的、有益社會發(fā)展的，能夠給大家創(chuàng)建美好社會的一種行為。有一句話大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了，“文明一小步，社會一大步。無論是學(xué)習(xí)還是生活，文明就在我們的身邊，時時刻刻的影響著我們，改變著我們。所以同學(xué)們，請大家和我一起手?jǐn)y手，共創(chuàng)文明，同講衛(wèi)生，構(gòu)建我們美好的生活畫卷吧 ! 我的演講完畢，感謝各位 ! 校園疫情講文明講衛(wèi)生從我做起演講稿 2 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。四月份是“全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月。 可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在 碧綠的冬青中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋 .....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢 ?天上自己掉下來的嗎 ?地上自己長出來的嗎 ?同學(xué)們肯定回答“不是”。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)， 而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。 現(xiàn)在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。 為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”，讓一切疾病遠(yuǎn) 離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗?！? 眾所周知，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著環(huán)境越來越惡劣，人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。 看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾 。 學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會公德、文明習(xí)慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。讓我 們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧 !這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動起來吧 ! 請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌 !講衛(wèi)生、樹新風(fēng) !” 校園疫情講文明講衛(wèi)生從我做起演講稿 4 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是六年二班的楊昊霖。 清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮， 快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。你也許會說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎 ?有那么嚴(yán)重嗎 ?我說：有 !有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。那后果將不堪設(shè)想。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來， 3 秒鐘都不到 。動動腳，繞開草坪多走點(diǎn)路， 10秒鐘就夠了???，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。 春天已悄悄 地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧 !從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。 近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見 。有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。 為了使這項活動扎實(shí)有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。 同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 1 我是來自九年級三班的杜沙沙，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。含義大嗎 ?答：太大了。 的確，我們提倡文明，社會需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。學(xué)校走廊里下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強(qiáng)效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等?！耙晃莶粧?，何以掃天下。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做 ?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學(xué)生，那還用講文明嗎 ?如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎 ?那還能是一個禮儀之邦嗎 ? 作為祖國的未來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更 加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。 藍(lán)藍(lán)的天空，明朗的太陽，紅旗飄蕩在半空，這真是個漂亮的景色。是啊，這樣干凈美好的景色，總是讓人感到心曠神怡。但是在這樣的情況下，在我們產(chǎn)生了如此之多的垃圾的情況下 !為什么還有這么多的同學(xué)，將這些污染環(huán)境的垃圾亂扔 !隨意的丟在操場的角落里，花壇的草叢里，甚至是低樓層的屋檐上 ?我們制造了它們，但是有些同學(xué)，去不知道管理好它們 !讓它們肆意亂竄 !污染了我們的校園，破壞了我們的環(huán)境 !真正弄臟了這所學(xué)校的，不是在角落中成堆的垃圾，而是在我們當(dāng)中那些亂丟垃圾的同 學(xué)們 ! 我知道，作為一個也時常在生活中制造垃圾的學(xué)生，我沒什么資格將自己置身事外。但是隨之飛揚(yáng)的，確是五顏六色的垃圾袋 !這個場景實(shí)在是讓人難以忍受。但是我呼吁大家 !管理好自己，看看我們身邊的母校 !這是我們現(xiàn)在生活的地方，是我們未來自豪的地方 !我們不能讓她變成臟兮兮的模樣 !我們必須改正自己亂流垃圾的形象 !不要等別人，不要等機(jī)會 !就在現(xiàn)在，就在這里，就從我開始 ! 我的演講結(jié)束，謝謝大家 ! 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 3 一個個的小家庭組成的一個大家那是國。所以，一個國家中人最重要。 不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平 方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。再例如有的同學(xué)在教室走廊上 追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時 期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。 代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作 小事。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰 。管住我們的腳，不踐踏草坪。做為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做呢 ? 我們要講衛(wèi)生，不要隨意亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。去公共場所參加活動的時候，要穿著運(yùn)動鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說臟話，做文明市民。 我一定爭取把這些禮儀都學(xué)會，爭做一名優(yōu)秀的少年。那什么是家呢就是由一個一個成員而組成。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文 明行為也是國恥。 以上的兩個事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑，尤其是星期 六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律