【正文】 她的愛好特長，著重加以培養(yǎng)。平時，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖 。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力 。在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個倍受歡迎的人。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風(fēng)土人情，擴大知識面，增加閱 歷。既不癡迷，又有所精通。 當(dāng)然，每一個孩子都有自身的缺點。放大孩子的優(yōu)點，盡力縮小差距。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來，注重細節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開拓思路，循序漸進，水到渠成。作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容 體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。要有前進的動力，又要有一定的壓力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。干點家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)莫剟?，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才 ! 家風(fēng)的演講稿 3 家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。 在中國傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國平天下。中國傳統(tǒng)家風(fēng) 的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。當(dāng)然還要與時俱進，體現(xiàn)時代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強調(diào)的自由、平等、個性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。 溫暖的人善于表達自己情感的，因而要營造積極地 情感氛圍?？拷遥瑴嘏?。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚，我們也一樣。 其實，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上 家風(fēng)的印記。 家風(fēng)的演講稿 4 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 國有國法，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是好好做人，好好學(xué)習(xí)。 有一回，我和媽媽去新華書店買學(xué)習(xí)用品，媽媽走出店門后數(shù)了數(shù)營業(yè)員的找零，發(fā)現(xiàn)多找了五元，便拿著錢回到柜臺，對著營業(yè)員說：“不好意思，你錢找錯了?！眿寢寘s一點也不惱，道：“你多找了五塊錢。媽媽雖然沒有告訴我要誠實的道理，但已經(jīng)用實際行動告訴了我。”孝敬長輩也是很重要的，這是每個中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。如煮飯，掃地，拖地之類的活。這么多年來，爸爸媽媽幾十年如一日地孝敬爺爺奶奶，外公外婆。外公住院時，媽媽也是到處跑醫(yī)院。 節(jié)儉也是很重要的。就像我需要買學(xué)習(xí)用品或者是課外書時，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己需要的東西。但媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好多東西了。 爸爸媽媽還教育我要珍惜時間，俗話說一寸光陰一寸金，時間無情，他每天從我們身邊悄悄地溜走，不留下一點點的痕跡。不要少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸媽媽給我留下了這么多的精神財富，我一定會努力的地讓我的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚下去。而優(yōu)秀的家風(fēng)是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構(gòu) 成的。環(huán)境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。 家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格，這種無言的教育，是打造一個人的人生觀和道德修養(yǎng)的最重要因素。正是在這種嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的家風(fēng)下，他的子孫沒有沉迷，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活。 家風(fēng)無關(guān)貧富，無關(guān)知識，重要的是整個家庭的德行修養(yǎng)，家風(fēng)好，文盲也能造就優(yōu)秀子孫，家風(fēng)差，金山也會被蛀空，所以，良好的家風(fēng)才是家族振興的活力源泉。 要與父母保持親密無間的關(guān)系，要尊敬老人，關(guān)心老人 。 熱心待人，團結(jié)友愛，要以友善的態(tài)度為人處事 。讓優(yōu)秀家風(fēng)傳承千古，讓我們勇敢前行。 告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。 早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我知道，奶 奶的身體不是特別的硬朗。她為我們，累垮了身體。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。是我們值得一提的人?！眿寢屜掳嗪螅铱偰苈牭剿掖业哪_步聲和氣喘吁吁聲。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。 一次深夜，我不知怎的，驚醒。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴??。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù) 。在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，而且在勞動上也是盡力多位學(xué)生服務(wù)，因此不論是學(xué)習(xí)上還是勞動上都收到了老師和同學(xué)的一致夸獎。但要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個小時！作文寫了 1000 字左右，完成的很認(rèn)真。那次作文，我被當(dāng)眾表揚，那是勤勞的結(jié)果呀！ 我們家的家風(fēng) —— 勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。 家風(fēng)是人們在家庭生活 中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？而家長 —— 作為未成年孩子的監(jiān)護人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責(zé)呢？我認(rèn)為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！ 對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最 大的努力去對待它們。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。 謝謝大家！ 篇二：好家風(fēng)伴我成長 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我講的故事是《好家風(fēng)伴我成長》。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。有位大學(xué)生叫王強，成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈，并告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。媽媽每次帶他去外出游玩，她一定要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。父親酷愛讀書，經(jīng)常寫讀書筆記。這是和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為王強的成長奠定了良好的基石， 相反，不良家風(fēng)給我們帶來十分嚴(yán)重的危害！有位初中生小敏，家庭生活非常優(yōu)越，家人從不讓她做家務(wù)活，媽媽還說：“做家務(wù)活沒出息，這是下 人做的事情！”最后，小敏養(yǎng)成了好吃懶做壞習(xí)慣，并且從不關(guān)心別人。詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！保“职质莻€政治老師，有事沒事給我上“政治課”，教育我遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。記得一年級那年，在一位高年級學(xué)生的教唆下，我經(jīng)不住校門口燒烤誘惑，幾天之內(nèi)背著父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了，結(jié)果換來了父母嚴(yán)歷的批評及半天的衛(wèi)生間“禁閉”。在家里，父母把家庭把持得井井有條，干干凈凈，每到周末一家 3 口齊動手做衛(wèi)生，很小的時候，我就在媽媽的要求下加入了這一行例，手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在他們后面。從上小學(xué)開始到現(xiàn)在，我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西游記》。我還酷愛看史學(xué)書，現(xiàn)在我看完了《上下五千年》、《乾隆皇帝》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。仔細想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，敬業(yè)，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能讓自己走得更遠！飛得更高！ 我的故事講完了，謝謝大家！