【正文】 d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng) (園長(zhǎng) )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。 活動(dòng)結(jié)束： 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng) ,并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢(shì) ) 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 年 11 月 (11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) )。 黃絲帶 ，用于征集 感恩箴言 。 ：黑板、海報(bào)等。 ，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 。 之后，我們圍繞四個(gè) 一 展開活動(dòng)。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。 有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。感恩節(jié)活動(dòng) _感恩節(jié)活動(dòng)策劃 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。就把媽媽的頭枕 在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 ...... 小女孩就在雨中一遍一遍用手 語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過 ......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ......感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜 ......她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 ...... 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。 感恩節(jié)活動(dòng)方案 4 【活動(dòng)目標(biāo)】 、理解周圍的人對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)。 。 。 【活動(dòng)過程】 一、情感體驗(yàn)。 師：“今天，帶來了一段錄像，請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，錄像里說了什么事情。 師：剛才的錄像里說了什么事情呀 ? 師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事 ? 師小結(jié) :小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務(wù)。 師：那你覺得小雨 欣是一個(gè)什么樣的孩子 ? 師小結(jié)：是的，小雨欣是一個(gè)非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報(bào)媽媽。她的故事感動(dòng)了很多人，她還被評(píng)為了最美孝心少年。了解家人對(duì)自己的養(yǎng)育之苦。媽媽為了我們的健康成長(zhǎng)付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎 ? 師：那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢 ?你想對(duì)媽媽說句什么話 ?你想為媽媽做點(diǎn)什么事 ? 師小結(jié)：小朋友們說得真好，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。就是對(duì)媽媽的感恩。 三、感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。 (圖片：老師教孩子們學(xué)本領(lǐng) ) 師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊 ? 教師小結(jié)：咱們?cè)谟變簣@的一天時(shí)時(shí)處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應(yīng)該怎樣來感謝教師呢 ? 教師小結(jié)：其實(shí)呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動(dòng)中健康的成長(zhǎng)，就是對(duì)老師的感謝啊 ! ，體驗(yàn)友情之樂 (圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩 ) 師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎 ?有哪些開心的事 ?” ，我們應(yīng)該感恩身邊的人。 (1)出示農(nóng)民鋤地的圖片， 師：我們平時(shí)的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并要愛惜糧食。 ，知道我們要從小講文明、懂禮儀。感謝老師教給我本領(lǐng) 。感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食??那你最想感謝的人是誰 ?你想感謝他呢 ?” 師小結(jié)：剛才小朋友想出了許多感恩的方法 ,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報(bào)媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動(dòng)。 師：我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。 “愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。 ，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛意和感謝。 (1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。那你們有多愛爸爸、媽媽呢 ?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 (教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信 ) (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。 (1)請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說一句什么話 ? (2)爸爸媽媽給我們 的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。 ，將感恩保存。 (2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。 11 月 xx 日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果 (蘋果、香蕉、桔子、葡萄 )，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 (熟的 )切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。 背景的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 開場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)。 過程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)： 主持人宣布活動(dòng)開幕 園長(zhǎng)致開幕詞 大班教師手語表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》下午活動(dòng)： 大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 幼兒安全教育、禮貌教育。 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。 各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。 五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。 主持人、串詞。 準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。 兒歌表演《我愛家人》。 小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛 心卡送給老師、父母。 中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。 請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；； 團(tuán)隊(duì)愛的宣言： 中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人； 大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛 生活； 讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！ 全場(chǎng)“愛的傳遞”。后續(xù)活動(dòng) 閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。 展