班主任培訓的心得體會-閱讀頁
2025-05-14 05:16本頁面
【正文】 的心靈。確實作為班主任，我們的任務(wù)不只是讓這一階段的孩子畢業(yè)，而是讓他們在這一階段有更好的發(fā)展。沒有被學生感受到愛的教育是失敗的教育。值得注意的是，班主任的愛心不能只體現(xiàn)在那些好學生的身上，更要體現(xiàn)在那些 后進生的身上，這也是做好后進生轉(zhuǎn)化工作的潤滑劑。當然，對學生的愛，不是無原則地溺愛與遷就，不能姑息放縱，而是要嚴格要求，真正做到嚴與愛的有機結(jié)合。 三、與時俱進、開拓創(chuàng)新。 以上便是我在這次培訓中的一點啟示，相信在今后的工作中對我會受益匪淺。 他今年 80 歲了，而且在前幾年被查出是癌癥 3 期，但是他非常地樂觀，非常地自信，很有精神，很有激情根本就看不出他是病人，他說：“誰說我是病人？我跟正常人一樣，誰說我是 80 歲老人，我是年輕的老人”，他那種激情在現(xiàn)場一下子能感染每一個人，而且穿透你的心！ 他的學說水平非常地高，詩情畫意，每一段話都是原創(chuàng)詩句，對國學理解 非常地深刻，有得我們根本就聽不懂！ 他很有激情， 3 個小時他都是站著講，讓人看了心疼！但是他越講越有激情！ 他非常地平易近人，毫無架子，給人感覺就是一個很有智慧的樸實的年輕的老人，在我們來北京之前，他為我們 50 個學員每人寫了一個條幅送給我們，他的書法很有價值，有人出 15 萬沒賣，送給了我們其中的一個學員！ 時間過得非?？欤?3 小時很快就結(jié)束了，我們非常地不舍，掌聲不斷地送給我們可親可愛的李老師！ 還有我們敬愛的班主任李彩英李老師，非常地隨和，善良，給我的感覺就好像自己的大嫂！一直為 我們忙前忙后，在背后做了大量的工作！聽了她的講座，眼前一亮，原來心理學時那樣的有意義！昨天下午我們在班主任的帶領(lǐng)下參觀了北京城，其實就是看看奧林匹克公園和水立方、鳥巢，在公園里，我們一幫 50 人左右做起了游戲，看是非常地簡單但卻蘊含著巨大的哲理，聽了班主任的分析原來確實如此，我們平時班主任工作也應(yīng)該把一些道理設(shè)計在簡單地活動中讓學生自己體驗，盡量不要說教，我們玩得非常地開心，原來發(fā)現(xiàn)每個疲憊心靈班主任的背后也有許多童真，包括我們班幾個 40 歲以上的！這才是人性地復(fù)蘇！這才是人文教育！ 今天讓我們非常感動得是郭海燕郭教授，前文已提過她，我們 12點在吃飯，她跑到我們那，把剛剛印好的簡報第一時間發(fā)個我們，北京天氣變冷，對我們噓寒問暖，當時一股暖流涌入心里，我們邀請郭老師與我們一起用餐，她說她還要回家做飯給老伴，到門前她又囑咐餐廳的工作人員，除了感動還是感動，在京城在今生遇到郭老師是我的一生榮幸！ 還有明天一天理論課，后天上午結(jié)束，很珍惜這寶貴地時間，在這默默祝愿為我們授課的專家、為我們服務(wù)的團隊，祝你們身體健康，全家幸福美滿！
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