【正文】 ，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 （二）、數(shù)學(xué)思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 教師個人工作計劃篇 2 一、指導(dǎo) 思想 : 以《綱要》為指導(dǎo)思想 ,積極開展課程改革 ,進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義 ,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃 ,結(jié)合本園的實際情況 ,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。 圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè) ,充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。 加強幼兒園的安全管理 ,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。 堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合 ,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。 組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動 ,促進教師專業(yè)化成長。 合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動 ,做到動靜結(jié)合互相交替。 開展“親子同慶歡樂日”游園活動 四月份 : 開展幼兒園自編操的活動 園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流 教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的 `工作 五月份 : 開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“ 6。 教師排練“六一”活動節(jié)目 組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動 “六一”節(jié)目彩排 對 5月份生日的小朋友舉辦生日聚會 上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦 六月份 : 開展慶“六一”活動 組織教師外出觀摩學(xué)習(xí) 畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動 家長半天觀摩活動 七月份 : 教師做好期末各 項工作 各班交教學(xué)總結(jié) 7月份生日的小朋友舉辦生日聚會 教師個人工作計劃篇 3 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一（ x）班、高一（ x）班兩個班的語文任課教師。文科 8 班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家 的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素――人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練――議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。 另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。 二：教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。 三：重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。平時兼以練筆和背誦默寫為主。 五：課堂上鼓勵學(xué)生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。 六：每周堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。 四、增進家園聯(lián)系 本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的 關(guān)系。 教師個人工作計劃篇 5 本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，達到的教學(xué)效果。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。必修 1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎(chǔ)。強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力 。必修 1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。 三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。 四、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。 重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。 五、教學(xué)研究的計劃 加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。 堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進行探討，尋找更好的教學(xué)模式。 六、繼續(xù)教育的計劃 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 教師個人工作計劃篇 6 以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 認真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認識，在工作中積極實 施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。 要全面開展體育課改活動。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。 正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。 抓好兩操課外體活、大課間、特色體育活動積極貫徹全民健身活動綱要。抓好兩操課外體育活動、大課間、特色體育活動更要 促進學(xué)校的全民健身活動的開展。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。 二、重視體育課安全問題 體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全 。在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。 二、學(xué)生情況分析 a）本屆高一學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。 三、教材與教輔的分析 所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，時間緊迫。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。難點在于學(xué) 生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標(biāo)。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)措施 a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。 d）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。 e）經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。 【【熱門】 教師個人工作計劃 7篇】相關(guān)文章： 1.【熱門】小學(xué)個人工作計劃 2篇 2.【熱門】教研個人工作計劃 3篇 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我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。 教師個人工作計劃篇 2 新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等?！? （比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。自信使人自強。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。 我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 “用愛心將孩子的心留下”。讓他們愛老師、愛中（ 5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。教師 應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我們的教師，在任何時候都不要放棄。 教師個人工作計劃篇 3 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生 35 人，其中男生有 19 人。針對出現(xiàn)的問題，本學(xué)期我想從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，重點抓學(xué)生的作業(yè)，在作業(yè)中找出每個學(xué)生的不足，從而進行補差提優(yōu)。第一，學(xué)生根據(jù)上學(xué)期成績建立目標(biāo)，與每次考試成績進行比較，兌換星星。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 同時，在本期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主 體作用，教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。在書寫上進一步提高要求，讓學(xué)生在認真書寫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)其責(zé)