【正文】 第一，學生根據(jù)上學期成績建立目標，與每次考試成績進行比較，兌換星星。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 “用愛心將孩子的心留下”。 教師個人工作計劃篇 2 新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。 二、加強修養(yǎng) 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。五、教學措施 a）讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。在教學中，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。 重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。這比想像中要好得多，至少他們肯學。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學習方法，養(yǎng)成自學習慣。 開展“親子同慶歡樂日”游園活動 四月份 : 開展幼兒園自編操的活動 園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流 教師著手準備“六一”活動的 `工作 五月份 : 開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“ 6。 在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 教師個人工作計劃篇 1 一、情況分析 （一）班級情況分析： 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。吸引社會、家長積極參與其中，引導學生在學習中得到教育、在參與中得到感悟，從而自覺傳承良好家訓家風，提升道德素質(zhì)，確保活動扎實開展、取得實效?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好 ! 一、指導思想 把立德樹人作為學校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學使命的重要途徑，把“培育好家風，傳承好家訓”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風、家訓中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐 富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓家風家訓滋養(yǎng)師生幸福成長。所以開學年初 我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。 在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。 二、重點工作 抓教學常規(guī)管理 （ 1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。 （ 2）積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。 2，充實課堂容納量，充分利用好教學時間。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。 二、班級管理工作。讓幼兒能夠主動學習，主動探索玩法，在玩中習得知識，激發(fā)幼兒學習的興趣從而發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力，想象力及與同伴相互交往的能力。 實現(xiàn)四個目標 （ 1）一年能寫出 1—— 2篇論文獲獎或發(fā)表； （ 2）一年上 3節(jié)校級、區(qū)級公開課，含 1次校級論壇任務(wù)； （ 3）一年能培養(yǎng)出 1－ 2名較高水平的運動尖子； （ 4）一年內(nèi)吃透 1 本教學書籍，學習 2—— 3 本理論書籍， 4——5 本教學雜志。 （三）樹立“五個”形象 （ 1）對上樹參謀形象； （ 2）對下樹服務(wù)形象； （ 3）對內(nèi)樹團結(jié)協(xié)作形象； （ 4）對外樹尊重、平等、公正形象。 三、衛(wèi)生保?。? 在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，加強日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。 衛(wèi)生清掃靠大家。輔導更要關(guān)注差生，重點輔導對象為：郭 **、劉 **。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。 二、加強自身建設(shè)。 積極參與聽課，評 課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。并督促檢查學員的自學自練和實踐研究。 （ 2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。 形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神 為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。課前認真?zhèn)湔n。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 二、組織領(lǐng)導 組長：孫小平 副組長：陳榮孫永庚 成員：丁濤王成軍唐俊各班主任 三、活動內(nèi)容 “我家的家風家訓”。 ，營造氛圍。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學經(jīng)驗，更應(yīng)該加強學習，向老教師學，向優(yōu)秀教師學習。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。 1”進行評選、頒獎活動。 三、教學措施 一、重視議論文的寫作教學，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學生積累議論文的論據(jù)素材。 二、教材與教輔分析 本學期高一物理的教學任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。 在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。 對學生進行正確的課堂評價。 教師個人工作計劃篇 7 一、指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，在切實了解學生的真實水平和結(jié)合學生學習成績的的基礎(chǔ)上，適當改變教學方法，加強學法指導；第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課標的指導下，倡導學生 體驗參與學習，完成設(shè)計目標；第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。 b）實行過程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距， 感受壓力?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一 行提出了規(guī)范性的要求。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下： 一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（ 5）班的孩子的心留下。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。第二，對本學期必須掌握的基礎(chǔ)知識進行過關(guān)考試，取得過關(guān)星。其次，建立爭星榜，引進激勵機制。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常 失望。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵 守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應(yīng)試水平。在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況 。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。 加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。 一、學生情況分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。所以，教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。 教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。 四、教學的重點、難點 教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形 教學難點：時分秒的認識、四邊形 五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施 從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。 認識長度單位千米，初步建立 1 千米的長度觀念，知道 1 千米=1000 米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立 1 噸的質(zhì)量觀念，知道 1噸 =1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒 的時間觀念，知道 1 分 =60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是幫大家整理的教師個人工作計劃 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 在個人教學工作計劃方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。在活動過程中，要注重與家庭教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與社會主義價值觀和中國 夢教育相結(jié)合，與文明單位創(chuàng)建活動有機結(jié)合。 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。 提升教研水平，強化教學實效性。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。 以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質(zhì)量。 教師個人工作計劃篇 4 一、指導思想 根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實行師德合同制。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 1，認 真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。 更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。對學生的輔導要時時處處。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習，按要求記錄學習筆記；利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記；教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學。 我班已經(jīng)準備好區(qū)角布置，做到幼兒人手一份的“十個一”物品。 （二）自身素質(zhì)方面 牢記自己是黨員 遵從“八條”規(guī)范 （ 1）依法執(zhí)教；（ 2）愛崗敬業(yè)；（ 3）熱愛學生；（ 4）嚴謹治學（ 5）團結(jié)協(xié)作；（ 6）尊重家長；（ 7）廉潔從教；（ 8）為人師表 體現(xiàn)“三個”過程 （ 1）學習、學習再學習；（ 2）實踐、實踐再實踐；（ 3）反思、反思再反思。 （ 5）對自己樹終身學習的形象。充分利用自然因素，開展體育游戲、 戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。真正意