【正文】 的媽媽一張平凡的臉：黃色的皮膚，豆粒大的眼睛，塌鼻梁，額頭上還有幾道皺紋。我始終認為，她是最美麗的媽媽。這時，媽媽總是微笑著對我說：“下次一定要認真些，千萬不要讓分數(shù)滑滑梯哦！”她的嘴巴常常給我諄諄教導，讓我的學習成績芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高。每次檢查作業(yè)時，媽媽總會皺幾下眉頭。而當我早早做完作業(yè)時，媽媽又會投來贊許的 目光。每次回家時，都是夜深人靜的時候了，還要忙一陣子工作，才能檢查我的作業(yè)。雖然這樣，她還是與我噓寒問暖，關心我的生活。我感到非常幸福。我媽媽的臉雖然很平凡，但是卻讓我感到非常美麗，因為 —— 她，最關心我，她給了我最寶貴的母愛。一同和我們?nèi)サ倪€有我媽媽的小姐妹一家三口。 我們來到了九溪，找到了一個農(nóng)家樂，我們今天到這里的主要任務就是燒烤。還沒等烤東西，我就拉著妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去 玩了。媽媽在岸忙著烤東西，爸爸忙著涂調(diào)料，他們都滿頭大汗，但是，他們還是在賣力地“工作”。走過了“飛流直下三千尺”的瀑布，來到了一個天然氧吧。爸爸叫我大口大口地吸氣，我正想大口大口吸氣的時候，一輛汽車忽然開過，結果我吸進的全是尾氣。 小學作文 400字篇 10 回到過去?品味著那些鋪滿塵的記憶?才發(fā)現(xiàn)這一切都已成了過去，無法挽救、只好用現(xiàn)在去彌補。我覺得，星星雖然沒有太陽那樣偉大，也沒有月亮那樣皎潔奪目，但我就是喜歡星星那樣不愛慕虛榮，不引人注目但又十分優(yōu)秀的品質。每晚，我都會透過窗戶仰望星空。 （二）尋找樸素 翻開相冊，才發(fā)現(xiàn)處處都有樸素的存在。 我班班長是最樸素不過的人了。她從不講究外表，尋找的只是知識。 （三）學會樸素 時光如水般流淌著，我從而學習樸素，以致我提高品質。它并不十分奪目，但也不十分丑陋；給人一種感覺就是純潔 ! 我看了許多名人經(jīng)歷，他們的生活條件都十分惡劣，從他們身上可以聞得到那種唯獨屬于樸素的獨特的味道。讓人們認為，他們是至高無上的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是整理的小學學作文 400字 10 篇，希望對大家有所幫助。 鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！” 橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！” 直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角 、銳角??多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭” 剪刀聽鉛筆、橡皮和直尺的說法后，說：“你們都沒有我厲害！適合當頭的人應該是我，上美術課的時候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會兒，一個美麗的作品就展示在我們的眼前，沒有我，行嗎？！” “我當頭！” “我當頭??！” “我當頭！??！” “我當頭！?。?！” 鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒完沒了，不可開交?！? 聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。它們盡心盡力地為主人服務。它們也能使我們的生活變的豐富多彩，不再枯燥乏味。 我喜歡花，我喜歡出淤泥而不染的荷花、十里飄香的桂花、國色天香的牡丹、明霜傲雪的梅花??我還喜歡開著山路里的不知名的小野花，我認為它們不像溫室里的花朵那樣脆弱，它們在十分惡劣的環(huán)境下都能生長，它們是堅強的代表。會讓我心曠神怡。有時，我夢見自己成為一名正義的 .大俠，揮舞手中的寶劍，鋤強扶弱、劫富濟貧、除暴安良。有時，我會夢見一些奇異的景觀。 我喜歡秋天的時候在果園里漫步，我喜歡看到橘子、蘋果、梨壓彎了樹的腰，農(nóng)民伯伯在豐收的景象。 我喜歡生活中所 有美好的事物。 那里有一座連著一座的山川，春暖花開，夏季綠樹成蔭，秋高氣爽，冬雪飛舞，景色宜人。小河清澈見底，就如一張透明的薄紙似的。河岸邊，婀娜多姿的垂柳，披著它那一頭長發(fā)隨風飄搖，它的身影倒映在水中，構成了一幅獨特的對稱圖。草地上開著五顏六色的野花，金黃 似錦，粉紅如霞，潔白勝雪??花兒亭亭玉立，昂然盛開于柔柔微風里，嬌媚可愛，出生脫俗。它們像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。 家鄉(xiāng)，美在山上。家 鄉(xiāng)的山真險啊，危峰兀立，懸崖峭壁，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。白天，天空是一大片瓦藍瓦藍色的，再鑲嵌著一個紅紅的，圓圓的太陽，太陽公公照得人們眼睛都睜不開，白云居然會變臉，一會兒變成汽車，一會兒變成綿羊，一會兒變成兇惡的獅子。 在一個綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級時暑假里的一天，我正在家里看電視， 忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺，推開窗戶，只見樓下有一群我們班的男同學，其中一個人抱著個籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們說：“去語言學院的籃球場。我們好不容易等到一塊場地，剛要過去就被一批剛來的大學生占了。功夫不負有心人，我們終于找到了一塊好場地，哪兒人很少，籃球架都是新的。 我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會打籃球，對投籃沒有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們?nèi)ネ?，可是好景不長，這是又一個球落到我手里，我往周圍掃了一眼：我已經(jīng)被對方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我的心才像球一樣穩(wěn)穩(wěn)地落回肚里，這是我情不自禁的大喊一聲：“進了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進了！進了！ 太棒了！”接下來我又陸續(xù)投進了好幾個球，這場球我們贏了。 我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會到無窮的樂趣。 今天，我給烏龜曬曬太陽，于是把泥沙堆的高高的，好讓烏龜曬這太陽。我把它壓下去，他又要爬上來，我再壓，它再爬??當我做壓這個動作反復數(shù)次后，烏龜竟然還是要向上爬！難道它想逃跑？這可不行，讓它逃了多可惜吖，它可是我養(yǎng)了五年的小烏龜阿。這幾年，都是我給它喂飼料的吖，我有著強烈的想法。我再把沙子焦掉一點，它就不會費這個力，也就不會這樣頑固不化了。過了一會兒，他看見石頭縫里有一只蜘蛛，正在織網(wǎng)，王子用樹葉弄破了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛并不在一，繼續(xù)織好那張被弄破的網(wǎng)，當那只蜘蛛辛辛苦苦的織好網(wǎng)后，王子又弄破了。待他重新組織好軍隊，重新又戰(zhàn)勝了敵人?? 這里的蜘蛛和烏龜一樣，都很有毅力，他們的毅力在于決心，而他們的決心在于信念，我也要向 他們學習，從中我也知道了，成功 =毅力 +決心 +信念?？突?jīng)說過：為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。有一個老師帶一群自閉癥參加一個 party。于是，老師對自閉癥的孩子們說：你們可以拿些糕點來給我吃嗎？孩子們各個都拿來糕點，漸漸地，他們又拿糕點給在場的叔叔阿姨，再拿給在場的小朋友，最后居然有幾個自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語重心長地說：施比受更有福！與其讓大家都呵護著這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立， 靠自己給別人帶來歡樂，比自己接受施舍更加快樂！ 自閉癥的兒童們因為自立的力量而走出寂寞，告別孤獨。記住這句話施比受更有福。它們是非常要好的好朋友。它們都有兩顆紅寶石似的眼珠子，不停地閃爍著，像天上的星星眨著小眼睛。它們還有兩顆寬長的大門牙，正好用來啃胡蘿卜。 小兔子的性格實在有些古怪。菜葉??也就湊合了。 小黑喜歡跳皮筋，小白喜歡躲迷藏。小黑說要跳皮筋，小白說要躲迷藏。它們最后又成為了非常要好的好朋友。 小學學作文 400字篇 8 八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節(jié)”。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動。舞火火龍等特殊風俗，到現(xiàn)在還很盛行。設大香案，擺上月餅、西瓜 、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代，具有關資料說，當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。中秋節(jié)是人們一 直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。 小學學作文 400字篇 9 終于盼來了國慶，國慶真好！人們見面便分享著國慶節(jié)的打算，人人臉上都擠滿了笑容，處處都洋溢著國慶的歡悅。 難道珍貴的國慶假日就要在購物、睡覺、玩鬧中度過嗎？ 為何我們就不能做些真正慶祝國慶的舉動呢？ 我想我們可以在國慶期間早起迎接第一縷曙光，然后肅立在國旗下，拋開一切置身于旗下，置心于偉大祖國的胸懷中，心中默唱著國歌，讓國旗在心中隨著朝陽慢慢升起 國慶期間我們還可以更好地了解一下我們偉大祖國的成長史： 我們偉大祖國的靈魂猶如一頭巨龍，當年少因為 1840 年的通商戰(zhàn)爭使之開始淪落。眼看這巨龍就快夭折了，感謝中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨給巨龍注入了新的力量，它開始再度崛起。 這樣度過的國慶節(jié)才識真正意義上的慶祝才會玩得開心與充實。欣喜，甜蜜，激動 .....一齊涌進我們的心窩，像蹦進了一只活兔，怦怦地跳個不停，平靜的校園激起了歡樂的浪花，大家欣喜若狂。 校運會開始了，大家都在做準備運動。她弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準備姿勢。過一會兒，運動員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學，同學都一言不發(fā)了。在最后 30 米中， 3 班的同學以風馳電掣般的速度贏得了比賽的勝利 !我們班 的小汶則得了第二。我也松了一口氣，我們?nèi)酁樗械津湴痢? 校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄