【正文】 “落花生”來喻做人的道理 —— 要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 家齊讀最后一節(jié)。（課后練習 3）篇四：說明文的相關常識說明文的相關常識 ：說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，主要是對事物的性質(zhì)、特點、成因、功用等特征和事理作客觀、科學的解釋，從而給人知識。 ： (1)從說明對象角度，可分為事理說明文和事物說明文。 ：所謂特征，就是指這一事物區(qū)別于其它事物的標志。說明順序主要有空間順序、時間順序和邏輯順序。多用表空間方位的詞語。多用表時間的詞語。一般為：由因到果或由果到因；由現(xiàn)象到本質(zhì)；由主到次；由概括到具體等。常用的邏輯順序包括以下 六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；從特點到用途；從整體到部分；從概括到具體 (或由一般到個別 )；從主要到次要。 說明文的說明方法主要有： (1)下定義：是用科學的語言對被定義的概念的本質(zhì)特征作周全嚴密的規(guī)定。 (3)作詮釋：是對事物進行解釋的一種說明方法。 (5)舉例子：是列舉有代表性的恰當?shù)氖吕M行說明。 (7)作比較：將同種與不同種事物加以對比與類比，以突出其特征。 （ 9）．引資料：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。 分析幾種常見的說明方法在文中的作用：①．舉例子：具體真切地說明了事物的特點。對事物的特征 /事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。 ③．列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。④．作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。 ⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。 ⑦．畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點。 ：說明文中語言的最基本特征是準確性。 在準確的前提下，可呈現(xiàn)兩種風格：一個是平實，另一為生動。 ：說明文的總體結(jié)構(gòu)，大體可分為下列幾種形式： (1)并列式：各段落層次之間的關系是并列的。(3)遞進式：各層之間的關系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。 (4)總分式：這種結(jié)構(gòu)大致有三種情形：總 —— 分；分 —— 總；總—— 分 —— 總。 閱讀一篇說明文首先要把握住說明的對象和說明對象的特征。 說明文的中心句由說明的對象加上說明對象的特征來構(gòu)成。 中心句的位置往往在全文或整個自然段的開頭或結(jié)尾。除了中心句之外的句子叫支撐句。支撐句是以舉例子、列數(shù)字、作詮釋的方式對中心句進行說明的。：如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。 的準確性：表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準確無誤。 二、說明文的結(jié)構(gòu) 說明文的結(jié)構(gòu)有三種形式： 總說――分說 分說――總說 總分――分說――總說 三、說明文的分類 按說明的對象來分，說明文分為實體說明文和事理說明文兩種。 以事理作為說明的對象，重點說明事理是“怎么樣”和“為什么這樣”的，把抽象的、難于理解的事理說得清楚明白的就是事理說明文。 四、說明方法 下定義：就是用準確的、簡明的語言來說明事物的 特征、揭示事物的本質(zhì)，使這種事物和另一種事物區(qū)分開來的一種說明方法。 2）石拱橋就是用石頭做拱圈的一種橋梁。 下定義的說明方法的格式：是 作詮釋：就是對事物進行解釋的一種說明方法。 這段文字解釋了“死?！钡摹八馈钡暮x：沒有生命 2）人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋，即使不會游泳的人，也總是浮在水面上。 分類別 :就是對復雜的事物進行分門別類的介紹的說明方法。 1）文學作品按體裁來分可以分為四種：小說、詩歌、散文和戲劇文學。 舉例子：就是用實際的事例把抽象、復雜的事物說得具體形象、生動的一種說明方法。 作比較：就是把兩種不同的事物放在一起進行對比說明的一種說法。 分析：以前是“不毛之地”同現(xiàn)在的“儼然一片綠洲”，進行比較，表明：沙漠是可以征服的。采用打比方的說明方法，同時還可以認為是描寫的表達方式，一般是采用明喻，能把抽象、復雜的事物說的簡明生動，通俗易懂。 2）大禮堂呈橢圓形，有兩成挑臺象兩彎 新月，圍拱著主席臺。 引用：用有關的資料、名言、俗語、諺語來進行說明的一種說明方法。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。 列數(shù)字：就是運用數(shù)字來進行說明的方法，可以采用確數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、百分比等。注意采用列數(shù)字的說明方法時，表示約數(shù)的“大約”“上下”“左右”“多”等詞 不能去掉，去掉的話，就使約數(shù)變成了確數(shù)，不符合實際。 1）一只青蛙一晝夜能捕食 70 多只害蟲，一個月約吃 2021 只，一年吃掉害蟲 15000 左右。 列圖表：就是用繪圖和表格來說明事物的特征。采用摹狀貌的說明方法，可能同時還會帶有打比方的說明方法，是描寫的表達方式。輕輕的薄霧，使山城顯得格外親切。 1）（趙州橋）大拱的兩肩上各有兩個小拱。說明事物的變化、發(fā)展、成長過程，說明物品的生產(chǎn)程序和使用程序，介紹人物傳略常常采用時間順序。首先要確定觀察點，或俯視、或仰視，或遠眺、或近觀，按一定方位，從前后左右，上下四方，內(nèi)外中心來說明事物。一般事理說明文多用這種順序。 第五篇：說明文花作文 說明文花作文合集九篇 在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。 說明文花作文篇 1 有人喜歡郵箱醉人的月季，有人喜歡芬芳迷人的玫瑰，有人喜歡潔白柔軟嫩的廣玉蘭花，而我月唯獨喜歡那端莊的百合花?；ǖ男螒B(tài)各有不同，有的含苞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛 。有的已經(jīng)綻放，圖片就像一位出生名門貴族的小姐，身穿一套大喇叭裙禮服，頭上頂著一個純白的禮貌，身上裹著青綠色的小披肩??遠遠看上去，她是那么的高貴，可愛。 百合花不僅有白色的，還有粉紅色的。 看著這百合花，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面。圖片蝴蝶和小蜜蜂也趕來報道，為白百何伴舞。百合花門優(yōu)美的物資和動聽的歌而獲得了花兒們的贊美和欣賞。百合花雖然不像天山雪蓮那樣滋補，那樣珍貴。升值百合花的功效還能治療癌病，緩解癌癥患者的痛苦。 我愛百合花的 香氣四溢，我愛百合花的潔白柔嫩，更讓你改百合花默默奉獻的精神。 早晨，我來到了陽臺上，看見百合花結(jié)出了花骨朵兒了。漸漸的，我看見花骨朵兒在慢慢地綻開了 !我高興地叫了起來：“爸爸快來 !快來 !花骨朵兒在慢慢綻開了 !”爸爸笑著說：“真的 !你觀察得真仔細 !不愧是我的女兒啊 !”第二天早晨，我來到了陽臺上，看見好多花兒都開放了，花里面的花蕊有十根，那些花蕊是黃色的，花的顏色是由白色到粉色，由粉色到白色的，形狀像爆炸了的小喇叭，非常惹人喜愛 !還散發(fā)著濃濃的香味 ! 百合花真美啊 !你就是一幅美女的圖畫，你就是一只會散發(fā)出的香味的蝴蝶 !我愛你 — 百合花 ! 說明文花作文篇 3 “接天連夜無窮碧，應日荷花別樣紅。 我星期一早上我早早 的起了床就到了解放公園，一進解放公園大門，一副美麗的畫卷就出現(xiàn)在我的面前，前面是一行桃花樹，左邊是一個圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的 `，還有的粉白相間，說不清是什么顏色。右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來，像灑下幸福的熱淚。 里面的荷花爭芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。這是多么美的景象?。? 最令我難忘的是那小池塘，這個小池塘像農(nóng)村的小塘子。小池子里面是一些荷花與荷葉。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個個又嫩又黃的豆芽兒，看起來非常的新鮮。厚厚的荷葉，如塘里的小魚打 的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。但我腦海時常浮現(xiàn)出那美麗的荷花。我愛荷花，愛她清新的香氣，愛她圣潔的傲氣，更愛她出污泥而不染的純潔。它高貴、清雅，令人喜歡?？墒悄阌袥]有仔細觀察呢？水仙的樣子奇特，長長的綠葉，約 25 厘米。微風一吹，香氣撲面而來，鉆入人的鼻孔，使人陶醉。我問了一下爸爸，爸爸說，水仙花在土里也能生長，只不過比水里生長得慢。我聽了不相信，不可能連一個果也看不到！可是當蜜蜂在水仙花里采完蜜時，花就凋謝了，自然也看不到了?？墒撬苫ㄈ匀灰稽c兒也驕傲，繼續(xù)散發(fā)出香氣。再來說說百合的葉子吧。然后來說說百合花的花！百合花剛長的花骨朵兒大家都知道是含苞待放的，那你們知道嗎？百合花開起來時是白色的哦！就好像在向人們展示它美麗的身姿。我用鼻子聞了聞，哇！一股輕輕的味道流進了我的鼻子。這就是我家文靜的百合花。小作者在文中用白話式的語句表達了自己對百合花的喜愛之情，對百合花的描述也是充滿了自己的感情，真實動人，不過，有點偏于口語化了，例如：“然后來說說百合花的花”，這里其實根本就不需要，你只要根據(jù)自己的思路來寫就行，沒必要向人們介紹你接下來寫什么，知道嗎，下次注意咯。 論百合花的外表，她不算特別出眾，構(gòu)成這雪白的百合花的，只是幾片潤如玉、白如絹、輕如紗的大花瓣。一朵朵小小的百合花向每個從她身邊走過的人，微笑著。 百合花那大大的葉子碧綠碧綠的，葉子也是一種襯托，仿佛是為了不讓花從上面掉下來呢。如果你稍稍輕輕地碰一下她的莖，她 會害羞，也會向左邊或者右邊彎一點。今天天氣比較涼爽，有點微風，便出來走走。我們來到池塘邊上看荷花。水中的荷葉卻很多，像一個個綠色的碧玉盤，浮在水面上，葉面上還有些晶瑩剔透的水珠。 可是，在這一大幅荷花圖里，那美麗的荷花才是主角。有的花朵是純白色的，樸素而潔白 。如果你把荷塘、綠荷葉、各色荷花連起來看，難道不是一幅活生生的美麗畫卷嗎？就連唐宋八大家之一的歐陽修在游西湖看荷花是也寫出了《采桑子》這首流芳百世的詩詞?；ò晔且粚右粚拥模械幕ò暧悬c卷，而有的是頂部向外，好像在看池塘外面的風景。不管是哪種姿勢，看上去都很美麗。蜻蜓在水面飛來飛去，不時地點一下水，在水上蕩出層層漣漪。 荷花的品種可多著呢！少說也有 300 種之多呢！你們知道荷花節(jié)嗎？每年農(nóng)歷的 6 月 24 日就是一年一度的荷花節(jié)哦！ 荷花這種水草本植物全身是寶，蓮子可當藥材，藕可當食品。 說明文花作文篇 8 兒時在街上玩耍，常唱著這樣一支歌：“什么鳥兒愛奔跑？什么鳥兒愛歌唱？什么花兒水中開？什么花兒向太陽??”其中這“向太陽”的花兒，就是葵花。為什么叫向日葵呢？就因為葵花的花盤會轉(zhuǎn)動。從早到晚，不管太陽在什么位置，葵花總是向著太陽。 那么，葵花的花盤為什么總是向著太陽呢？記得小時候，我聽到過這樣一個傳說：太陽神原來有好幾個兒子，他們輪流在天上值日。可是一從天上下來，他就不能發(fā)光了，身不由己地落到一棵小樹的頂上，日久天長，他就和樹長在一起，逐漸變成了葵花。想回到天上去，卻再也不可能了。上了中學，學習了植物課，對葵花為什么總是向著太 陽轉(zhuǎn)有了科學的認識。這種物質(zhì)喜陰不喜陽，為了避免受到光照，就便花盤的正面不斷地改變方向，永遠跟著太陽轉(zhuǎn)。 葵花，是一年生的草本植物。杯口粗細的莖稈上頂著一個金燦燦、沉甸甸的大花盤，在肥大的葵葉襯托下，真有氣魄，真威風呀 ! 葵花和大多數(shù)植物一樣，也是春種秋收。起初嫩芽只長 出兩個莢，渾身上下都是深綠色。當它長到一尺多高的時候，樣子和顏色完全變了。新長出的葉子每片都有了一個葉尖，整個葉子成了桃形。在頂部，還長出了一個小小的花蕾。到了六七月份，它長到一人多高時一般就不再向高處長了，像芭蕉扇般大的葉子從下往上逐漸變黃了，只有那個頂部的花蕾卻迅速地長大了，像一個大花盤。花盤有無數(shù)的小黃花，密密匝匝地擠在一起，但排列得整整齊齊，井然有序。在小黃花的下面便露出了黑色的葵花籽來?？ㄗ芽梢允秤茫部梢哉ビ?；葵花桿可以作籬笆，也可以作燃料；葵花的葉子還可以漚肥?? 初秋，驕陽普照著萬物，庭院里的葵花朵朵都向著太陽，看著這情景，我想到了我自己，也想到了我們的黨?? 說明文花作文篇 9 大家知道我家經(jīng)常買什么花嗎？那就是百合花。 百合花姿態(tài)雅致，葉片青翠娟秀，她的花瓣上有一顆一顆的“小紅豆”，花中間是雌花蕊和雄花蕊，雌花蕊有 6 根，雄花蕊只有 1 根，花瓣共有 6 片。 關于百合花還要一個美麗的傳說，在一個遙遠的峽谷里， 一顆百合花的種子落在了野草叢中，并在那里發(fā)芽生長。百合花默默地承受著，因為她相信總有一天自己會開出一朵漂亮的百合花。在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠，當其它野草都以為這 是早晨的水霧時，只有百合花知道那是自己喜