中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料_1-閱讀頁
2025-05-12 08:30本頁面
【正文】 的教育教學(xué)實踐中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持把改造自己的主觀世界放在重要位置，努力培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想，努力做一名優(yōu)秀的山區(qū)人民教師。如：在一九九六年，他父母想方設(shè)法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作；二零零一年，他表哥看重他的才華，就動員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經(jīng)做好了各種安排；二零零五年，他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司??面對這些誘惑， ***同志不為所動，他認(rèn)為，做一名優(yōu)秀的山區(qū)教師，更能體現(xiàn)一名人民教師的價值，更能滿足國家教育發(fā)展的需要。為此，他耐心說服了父母、親戚和同學(xué)，毅然推掉了這些機(jī)會，并一直堅持至今。作為一名人民教師， ***同志嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。比如，在二零零三年，他參加了全區(qū)的副科級 領(lǐng)導(dǎo)干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績，但由于身體檢查不過關(guān)，未能入選。他身患重病，但他仍然堅持在教育教學(xué)的第一線，擔(dān)任四個班的政治課教學(xué)，同時負(fù)責(zé)全校的政教工作和工會工作，并擔(dān)任年級管理工作。多年來，他一邊頑強(qiáng)地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項工作，上好每一節(jié)課。 他長期工作在學(xué)校德育工作的第一線，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極進(jìn)取，勇于開拓，把政教工作搞得有聲有色。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻(xiàn)。 ***同志還負(fù)責(zé)組織全校的文化開展活動。每屆藝術(shù)節(jié)，他都親自策劃，精心組織 ，科學(xué)安排，身先士卒。正是在他的努力和帶領(lǐng)下，所有參與藝術(shù)節(jié)的老師都認(rèn)真工作，保證了每屆藝術(shù)節(jié)的成功。 從他主持學(xué)校的工會工作以來，他緊密團(tuán)結(jié)工會的成員，根據(jù)學(xué)校工會工作的特點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，為加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理，為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，為維護(hù)教職工的合法權(quán)益，特別是在教 代會的規(guī)范舉行、教職工文體活動的開展、對教職工的問寒問暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設(shè)和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，成績顯著，被評為市和區(qū)的先進(jìn)單位。他的課深受學(xué)生歡迎，***同志的公開課多次被評為市、縣優(yōu)秀課例，其教學(xué)和德育論文多次獲獎。他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書育人的主要工作。他始終將學(xué)生放在心里，一切為學(xué)生著想。由于他時刻關(guān)愛著學(xué)生，學(xué)生也深愛著他。如：一九九五年被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干；一九九七年被評為縣先進(jìn)教師；一九九八年被評為縣德育先進(jìn)個人；一九九九年被評為韶關(guān)市教書育人優(yōu)秀教師；二零零零年被評為縣德育先進(jìn)個人；二零零二年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；二零零三年被評為縣先進(jìn)教師；二零一零年被評為區(qū)工會積極分子；二零一一年被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 曲江區(qū)第一中學(xué) 第五篇： 中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 ＊＊＊，＊＊年＊＊月生，＊＊年＊＊月畢業(yè)于＊＊學(xué)院化學(xué)系，初中化學(xué)教師，曾擔(dān)任兩年生化實驗室管理員，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是教師中的楷模。要想把改革工作做好，自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 一 、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果 左老師擔(dān)任初中化學(xué)課程教學(xué)已有五年時間，從事一線教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索新的教學(xué)方法。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。 2021 年至 2021 年連續(xù)三年中考 成績都名列前茅。如果學(xué)生喜歡上某位教師，那門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量就會明顯提高。因此，在具體的教學(xué)中，教師應(yīng)在學(xué)生面前樹立良好的形象，用自身的人格魅力感化學(xué)生。其次，她轉(zhuǎn)變自身在課堂教學(xué)中的角色，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動起來了，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生剛學(xué)化學(xué)時，常常被化學(xué)實驗的各種現(xiàn)象所吸引，因此，在初中化學(xué)教學(xué)中，左老師利用各種實驗讓學(xué)生喜歡化學(xué)，比如燒不壞的手帕、魔棒點(diǎn)火等。事實證明，學(xué)生對于聯(lián)系生活的知識最感興趣，比如怎樣進(jìn)行滅火、胃酸的治療、水污染的防止、鐵制物的防銹等。這就需要教師在教學(xué)中，對學(xué)生的有序思維能力進(jìn)行必要的培養(yǎng)。比如，描述物質(zhì)性質(zhì)的時候，先描述物理性質(zhì)，然后描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而進(jìn)行化學(xué)計算的時候，總是先書寫有關(guān)的化學(xué)方程式，然后代量計算和化學(xué)實驗儀器的裝配，通常是從上到下、由左到右，合作探究學(xué)習(xí)，總是先假設(shè)，再設(shè)計探究方案，最后進(jìn)行實驗驗證。比如，某種氣體，它的密度比空氣大，很難溶于水，收集這種氣體有哪些方法，請你畫出收集的裝置圖。如果學(xué)生僅靠死記硬背，這樣的問題 三 、要想課堂變得高效，營造良好的課堂氛圍 在做老師的課堂上營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判?。學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品
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