【正文】 以實現(xiàn)，人才作用難以發(fā)揮，使大中專畢業(yè)生產(chǎn)生強烈的失落感，造成一些人才流失。一是國家人才經(jīng)費保障乏力。二是各級政府人才經(jīng)費投入嚴(yán)重不足，一些市縣人事部門甚至工作經(jīng)費零預(yù)算，無力保障畢業(yè)生資源市場化配置工作的正常開展。 四、對策和建議 充分認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義 ,把畢業(yè)生資源作為人才資源的重要組成部分加以開發(fā)利用。各地政府人事部門和社會各界要十分珍惜畢業(yè)生資源，要把他們當(dāng)作經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。已有的畢業(yè)生又沒有恰當(dāng)?shù)呐渲煤褪褂煤?。各級政府、人事部門、大中專院校要深刻認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重大意義，從維護穩(wěn)定和促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的高度出發(fā)，不斷發(fā)揚解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新畢業(yè)生培養(yǎng)、就業(yè)、使用政策，深入實施人才強省戰(zhàn)略，在全社會形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造有利的社會環(huán)境，把畢業(yè)生就業(yè)工作切實擺到重要位置上來。 建立機制，鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生基層就業(yè)。各級各部門要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，把實施農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃作為加快推進人才強省戰(zhàn)略的重要舉措，將思想統(tǒng)一到解決“三農(nóng)”問題、建設(shè)社會主義新農(nóng)村重要歷史任務(wù)上來，加大農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃選拔畢業(yè)生的力度，降低畢業(yè)生準(zhǔn)入的門檻，同時，要建立正確的導(dǎo)向和激勵機制，使得農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃中選拔的畢業(yè)生能夠下得去、留的住、用的好、有前途，切實增強基層對畢 業(yè)生的吸引力。一方面爭取各級黨委、政府的支持，對積極接納大中專畢業(yè)生的非公有制企業(yè)給予減收稅收的政策獎勵，并為企業(yè)在發(fā)展經(jīng)營上提供優(yōu)惠貸款，推行現(xiàn)代企業(yè)管理的新理念，做大、做活企業(yè)。打破非公有制單位“家族式”管理模式，提升企業(yè)的管理水平，鼓勵非公有制企業(yè)為社會提供更多的就業(yè)崗位。同時，實行小額貸款擔(dān)保政策，支持和鼓勵大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，擴大大中專畢業(yè)生到基層的就業(yè)空間，讓全社會共同參與做好畢業(yè)生就業(yè)工作。 堅持教育改革與人才開發(fā)相統(tǒng)籌，與經(jīng)濟社會發(fā)展中長期目標(biāo)相統(tǒng)籌，解決畢業(yè)生的培養(yǎng)與需求相脫節(jié)的結(jié)構(gòu)性矛盾。各大中專院校也要基于地方經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn) 狀，緊密與企業(yè)協(xié)作配合，在專業(yè)設(shè)置上以社會需求為導(dǎo)向，采取“訂單式”培養(yǎng)。學(xué)校要允許學(xué)生根據(jù)就業(yè)意向調(diào)整所學(xué)專業(yè)。 加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)市場和就業(yè)基地建設(shè)步伐，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。在就業(yè)市場建設(shè)過程中要通過多種途徑籌措資金，爭取全社會特別是各企業(yè)單位的支持。同時，要加快畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)步伐，努力提高畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)崗位能力。各就業(yè)見習(xí)基地要在政府的扶持下，主動承擔(dān)為畢業(yè)生進行公共服務(wù)的職能，創(chuàng)造更多崗位、吸納更多畢業(yè)生到基地見習(xí)，增長他們的實際工作 能力。加快經(jīng)濟社會全面發(fā)展，人才是關(guān)鍵。同時建議各級政府把人才開發(fā)經(jīng)費列入 預(yù)算，以解決人才開發(fā)及畢業(yè)生經(jīng)費保障乏力、人才工作經(jīng)費不足的現(xiàn)狀，并拿出一定的資金投入人才市場建設(shè)，打造畢業(yè)生就業(yè)的主要平臺，從而加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的有力指導(dǎo)。 二、甲方根據(jù)實際情況可調(diào)整乙方的見習(xí)崗位，乙方無正當(dāng)理由應(yīng)當(dāng)服從（調(diào)整后甲方應(yīng)報晉江市人才交流服務(wù)中心備案）。 四、在履行本協(xié)議的過程中，甲方應(yīng)安排專門的技術(shù)與管理人員指導(dǎo)并安排乙方見習(xí)工作，確保乙方在實際工作崗位上得到鍛煉，如期完成見習(xí)計劃。 六、甲方應(yīng)為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，提供必需的勞動防護用品，進行必要的勞動培訓(xùn)（培訓(xùn)費用不得向乙方收取或索賠），保證乙方在安全衛(wèi)生的環(huán)境條件下工作。因乙方過錯而給甲方造成的經(jīng)濟損失，甲方有權(quán)向乙方追償。 九、見習(xí)期間，甲乙雙方不 建立勞動關(guān)系。 十、甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致可以提前解除本協(xié)議。 乙方確實不能適應(yīng)甲方提供的見習(xí)崗位，或無正當(dāng)理由拒絕接受甲方對其調(diào)整見習(xí)崗位的安排的； 甲方確因生產(chǎn)情況發(fā)生變化無法為乙方提供見習(xí)崗位的。 十三、本協(xié)議發(fā)生終止或提前解除的情形時，甲乙雙方應(yīng)及時辦妥工作的交接，甲方按乙方實際工作的天數(shù)向乙方發(fā)放見習(xí)補貼。 十四、在本協(xié)議終止或提前解除的 3 個工作日內(nèi)，甲方應(yīng)對乙方 的見習(xí)表現(xiàn)做出書面的考核鑒定意見。 十六、甲乙雙方認為需要規(guī)定的其他事項： 1； 2； 甲方（蓋章）：乙方（簽名）：人事代表（簽名）： 年月日年月日 鑒證方 （蓋章） 年月日 第五篇：大中專畢業(yè)生就業(yè)問題研究 一、高度重視，努力促進大中專畢業(yè)生就業(yè) （一）大中專畢業(yè)生就業(yè)工作的重大意義。大中專畢業(yè)生就業(yè)，關(guān)系千家萬戶切身利益，關(guān)系民族團結(jié)、社會和諧，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。統(tǒng)籌做好大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，突出重點，促進高校畢業(yè)生就業(yè)；突破難點，轉(zhuǎn)變大中專畢業(yè)生就業(yè)觀念、提升就業(yè)能力，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境；多措并舉、分類施策，注重措施針對性和有效性；堅持市場就業(yè)方針，實行雙向選擇；鼓勵大中專畢業(yè)生到企業(yè)、團場、連隊就業(yè)和 自主創(chuàng)業(yè)；強化政策推動、崗位開拓、培訓(xùn)效能、就業(yè)服務(wù)，逐步提高大中專畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。國有大中型企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)要增強社會責(zé)任，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈 ,延伸配套加工、服務(wù)外包等 ,拓展就業(yè)空間，吸納更多的有技術(shù)專長大中專畢業(yè)生就業(yè)。 （二）鼓勵大中專畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)。 （五）加大職業(yè)培訓(xùn)，增強大中專畢業(yè)生就業(yè)能力。 （七）鼓勵大中專畢業(yè)生到基層和邊遠地區(qū)就業(yè)。 （八）開發(fā)公益性崗位。 （十二）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。 （十四）放寬小額擔(dān)保貸款政策。 三、強化服務(wù)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 （一）實施就業(yè)全程跟蹤服務(wù)。 （二）開展就業(yè)專項服務(wù)活動。 四、轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生樹立正確的就業(yè) 觀和成才觀 (一 )強化就業(yè)觀念教育。 (二 )大力開展就業(yè)宣傳。 六、履行職責(zé)，確保各項目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn) (一 )加強組織領(lǐng)導(dǎo)。促進就業(yè)是政府的重要職責(zé)。要把大中專畢業(yè)生就業(yè) 工作作為一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)任務(wù)考核范圍。 （三）實行定期通報和獎勵制度。開展就業(yè)工作評先表彰活動。對促進大中專畢業(yè)生就業(yè)工作業(yè)績突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。各級政府要切實履行促進就業(yè)職責(zé)，根據(jù)就業(yè)狀況和就業(yè)工作目標(biāo)，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，多渠道積極籌措資金，加大就業(yè)專項資金投入。對違規(guī)使用就業(yè)專項資金的，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定查處