【正文】 列活動。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。盡可能減少生活 垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。 (3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。 _青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識， _學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境 。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收 (注：楠苑 4只，梓苑 2只 )?；I備工作： (1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張 。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。 ，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。 ：青協(xié)宣 傳部： 時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。 垃圾分類主題策劃活動方案 5 城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。垃圾是放錯地方的資源。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視 。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 七、具體要求 學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。 利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。 健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。 積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。 本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。 組 長：姚前鋒 副組長：張家琪 成 員：各班班主任 二、活動主題 垃圾分類，從我做起 三、工作內(nèi)容 。 。 。以此將校園垃圾分類工作作為育人現(xiàn)場，讓學(xué)生從校園生活做起，學(xué)會分類方法，養(yǎng)成分類習(xí)慣。 “垃圾分類”啟動（簽字）儀式。 “垃圾分類”知識競賽。 ，及時了解掌握工作開展情況，研究解決實(shí)施過程中的問題，有效推進(jìn)。垃圾分類工作要嚴(yán)格按照實(shí)施方案有關(guān)要求組織開展，并及時總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，不斷提高分類實(shí)效。 二、活動目的 讓貧困山區(qū)的中小學(xué)生獲得更多的資源。 讓更多的人知道我們的社會需要一個低碳環(huán)保的環(huán)境。 四、活動地點(diǎn) 在九號公寓、二號公寓、八號公寓門口，小禮堂外。 六、活動流程 宣傳方式： a、召集各個班的班長以班的形式對各個寢室的室長傳達(dá) 我們的活動目的。 注：宣傳單需包含我們回收垃圾的具體時間段和地點(diǎn)，其中內(nèi)容之一應(yīng)突出可蓋素拓分。 B、以分散的方式進(jìn)行收集：在毛主席像前和八號公寓前十字路口處放一個垃圾回收箱，并在上標(biāo)注請投入可回收垃圾投放 箱禁止在此箱內(nèi)回收拉圾（此方法主要收集零散的可回收垃圾，垃圾箱存放時間不宜太長，一般為 35天） 回收時間：為期三天主要在中午 12:30— 2:40 下午 4:50— 6:30 變賣方式：將每天收集到的垃圾當(dāng)天變賣，可到外面垃圾回收站進(jìn)行 變賣，若當(dāng)天收集不多也可積累起來進(jìn)行集中變賣。 七、活動人員 權(quán)益中心全體人員，素拓部及其他各部門人員。 第五篇：垃圾分類活動策劃 (總 ) 垃圾分類宣傳活動策劃 一、活動主題：垃圾分類，從我做起 二、活動目的：本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的新合。同時，志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。 六、活動準(zhǔn)備： （一）召集志愿者： ①鎮(zhèn)政府工作人員；②村工作人員；③村婦女主任；④老年協(xié)會；⑤活動前一天，志愿者工作安排落實(shí)。 （三）場地布置： 到達(dá)活動地點(diǎn)，擺好桌椅。 工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。 七、活動過程 （一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式 時間： 9月 28 日上午 10:00—— 10:30 地點(diǎn)：和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場 （二）“垃圾分類，你我同參與”社區(qū)闖關(guān)活動 時間：上午 10:30—— 11:30 地點(diǎn)：青少年空間前空地 闖關(guān)活動流程：第一關(guān)：愛的履帶 內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓居民 6 人為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，游戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進(jìn)，前兩個先到終點(diǎn)的小組獲勝，參與者都給予小獎品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環(huán)保購物袋）的同時獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，進(jìn)入下一關(guān)。游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干第二關(guān)：垃圾分類達(dá)人 內(nèi)容： 在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱； 分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放 15 張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中； 統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝； 失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張，進(jìn)入下一關(guān)。 游戲道具：四個紙箱，小紙片 30 張第三關(guān)：垃圾分類知識競答 內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊，準(zhǔn)備 15 個與垃圾分類相關(guān)的題目，進(jìn)行知識搶答，最終計算正確率。 八、后期工作： 將活動過后剩余物資整理 清理會場 九、預(yù)計困難和應(yīng)急措施 居民參與度不高。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 如果遇到下雨 措施：移到和盛青少年空間二樓開展活動 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 禮品：（ 1）購物袋： 50個元 =元 （ 2）垃圾桶： 20 個元 =元 （ 3）獎品大禮包：元 （ 4）獎狀：元 橫幅：元 簽名筆： 5支元 =元 大透明膠： 5個元 =元 剪刀： 5個元 =元 宣傳單： 100張元 =元 合計：元 十一、活動評估 對居民進(jìn)行評估：在開展這個活動之后，可以與居民進(jìn)行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。從他們的感受中進(jìn)行評估。