【正文】 工作人員自身的評估：活動過程中工作人員進(jìn)行反思，活動結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面進(jìn)行評估。 對志愿者進(jìn)行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。 措施：志愿者根據(jù)問答區(qū)，簽名區(qū)和志愿者招募區(qū)人數(shù)的情況，引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動。 措施：在活動開展前，進(jìn)行入戶宣傳；可通過播放音樂，來吸引居民前來觀看，參加。正確率最高的獲勝，成為小區(qū)垃圾分類明星，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包）。 意義：通過垃圾分類游戲，加深居民對垃圾分類的認(rèn)識，以垃圾桶為獎品是希望居民利用活動得到的垃 圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 意義：利用廢舊報(bào)紙，了解團(tuán)體的力量，加深居民之間的相互了解。 志愿者要前來觀看活動的居民講解我們活動的目的與意義，要引導(dǎo)他們參加到活動中來，在橫幅上簽名字，參加到我們的志愿者活動中來。 貼好游戲規(guī)則和指示語。 （二）準(zhǔn)備游戲物資： ①購買活動用品及禮物； ②準(zhǔn)備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片、問題等； ③其他準(zhǔn)備：桌子 2 張，椅子 5 張，剪刀，繩子，膠帶，相機(jī)，音響等。 三、活動時(shí)間： 2021日星期上午 —— 四、活動地點(diǎn)： 五、活動宣傳： 青少年空間海報(bào)及口頭宣傳； 社區(qū)居委會途徑宣傳； 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及 入戶宣傳。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)農(nóng)村回收分類意識，并使人們認(rèn)識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。 八、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 需要桌子、椅子、回收工具、海報(bào)、傳單 . 大約需經(jīng)費(fèi)（海報(bào) +傳單） 120元左右。注：集中方式收集有助于大家把可回收垃圾存放起來放到指定位置，以便于大家蓋素拓。 回收垃圾方式： A、以集中的方式進(jìn)行收集有兩個(gè)方案： a、在各個(gè)寢室門口進(jìn)行擺點(diǎn)收集（雖然會收率也許會 比較高但此方法過于繁瑣，會用到太多的人） b、側(cè)重在某幾個(gè)大家離寢室近但又必須經(jīng)過的地方， 如：九號公寓、二號公寓、八號公寓門口和二號食堂背后進(jìn)行擺點(diǎn)收集。 b、將我們的宣傳傳單交 給各個(gè)班的班長分發(fā)給每個(gè)寢室的室長（至少每個(gè)寢室有兩張宣傳單，若需要我們也可以另單獨(dú)去寢室發(fā)傳單） c、制作海報(bào)在各個(gè)寢室門口張貼（海報(bào)內(nèi)容須顯著讓人一目了然，垃圾分類回收需單獨(dú)自做海報(bào)） d、在毛主席向前擺點(diǎn)宣傳。（具 體再定） 五、活動內(nèi)容 主要是讓大家將自己日常生活的垃圾進(jìn)行分類，將可以變賣的垃圾放到我們指定的地點(diǎn)，回收垃圾的同時(shí)可以給大家蓋素拓 分（如： 6 個(gè)瓶子 分的素拓，十個(gè)瓶子以上一分素拓）。 三、活動時(shí)間 在宣傳“ 111公益活動”之后的一周內(nèi)舉行。 讓更多人意識到還有很多貧困山區(qū)的中小學(xué)生需要得到幫 助，讓他們將自己以往扔棄的可回收的物品分類，并交給我們進(jìn)行集中處理。 茵果小學(xué) 2021年 4月 第四篇：垃圾分類回收活動策劃 垃圾分類回收活動策劃垃圾回收，變廢為寶 —— 為護(hù)學(xué)之行積蓄一份力量 一、活動背景 為了為我部門近期展開的“ 111 公益護(hù)學(xué)之行”大型公益活動積累更多的資金，讓之形成扶困專用資金來給貧困山區(qū)的中小學(xué)生帶去我們更多的資源，讓他們體會到外面的世界還有很多的人在關(guān)心和關(guān)注著他們而形成的。 ，鞏固成果。 五、工作要求 類工作的現(xiàn)實(shí)意義，積極宣傳發(fā)動，把垃圾分類教育作為學(xué)校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓，抓好、抓實(shí)、抓出成效。 “垃圾分類”黑板報(bào)手抄報(bào)評比。 四、具體安排 “垃圾分類”的主題班會活動。設(shè)置垃圾分類專用桶，安排各班級對垃圾進(jìn)行簡單分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣，收益作為 班費(fèi)。通過國旗下講話、主題班會（隊(duì)）課、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類知識競賽等豐富的活動形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類的意義和實(shí)施方法，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及與學(xué)習(xí)工 作，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學(xué)習(xí)垃圾分類知識，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍。 第三篇：垃圾分類活動方案 茵果小學(xué)“垃圾分類”活動方案 為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求，全面推進(jìn)垃圾分類教育工作，切實(shí)加強(qiáng)垃圾分類 教育，提升師生垃圾分類意識，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)提高校園生活垃圾分類水平，引導(dǎo)師生積極參與分類工作，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會，實(shí)現(xiàn)“垃圾分類回收資源”的目的，具體方案如下： 一、組織機(jī)構(gòu) 我校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)垃圾分類工作。 4，所有材料按時(shí)上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附簡短文字說明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 每 個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動形式 本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。 ，樹立環(huán)保意識。 四、活動時(shí)間 每學(xué)期 五、活動目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn) 行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境 。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動，具體方案如下： 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé) 二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： _ 副組長： _ 各部門負(fù)責(zé)人 (成員 )： _、 _ 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。 ，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。 十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 不干膠宣傳單 _=100(可回收 _張，不可回收 100張 ) 宣傳單 =10(貼于宿舍園區(qū) ) 傳單回收桶 6_40=240 照片 10_1=10 總計(jì)： _元 十一、注意事項(xiàng) 、紀(jì)律性、有序性。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各 100張 (二 )具體安排 x 月 _日前為前期宣傳，出 4 張宣傳海報(bào)及一張展板 (垃圾分類的一些照片 ) x 月 _日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱 x 月 x日前，將 20 張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍 園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳 x 月 _日至 x 月 _日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼 九、活動的可實(shí)施性 現(xiàn)在學(xué)校