【正文】 路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。 八、活動流程 (一 )項目活動安排 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。 據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi) 。 四、活動主辦單位、活動承辦單位 主辦： _小學 策劃承辦： _ 贊助： _ 五、活動時間 __x至 _x_ 六、活動地點 全校范圍，重點在 _、 x、 _生活區(qū)附近 七、活動內(nèi)容 校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。 二、活動的主題 垃圾分類，保護地球 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這 一實際問題的重視 。 _學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。當今社會，垃 圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 垃圾分類主題策劃活動方案 4 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。 (2)開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。 加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查： (1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。 積極推進“零廢棄”工作。 學校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。 六、工作措施 召開工作會議，部署相關(guān)工作。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。 五、階段安排 宣傳動員和準備階段 (20_年 _月 ) 本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。 三、目標任務(wù) 開展宣傳動員。 可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集 。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。 垃圾分類主題策劃活動方案 3 為貫徹落實 _市人民政府辦公廳《關(guān)于進 一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。學校德育處將對學生作品進行組織評比。 假期里，學生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。如果下雨，原定在報告廳上課的情 _請任課老師安排好地點。 七、補充說明 _市電視臺組織拍攝，請 _校區(qū) x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。 信息報道： _。 活動主持： _。 四個垃圾筒及部分垃圾： _負責。 六、活動安排 報告廳布置、錄像： _負責。 現(xiàn)場提問并進行模擬操作。 二、活動時間 20_年 x月 x日下午 _ 三、活動對象 _校區(qū) x 年級全體學生 四、活動地點 _校區(qū) x 樓報告廳 五、活動流程 組織學生觀看《 _市垃圾分類宣傳片》。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些， 從而引導(dǎo)學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。 _月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至 _，預(yù)計 _月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。_發(fā)放分類垃圾亭 _個，分類垃圾桶 _組 。 (三 )著力宣傳，營造氛圍 垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾 分類的自覺性和準確性。使居民知曉率達到 100%。 三、生活垃圾分類工作推進基本情況 (一 )前期準備 建立 _個垃圾分類試點小區(qū)， _、 _和 _小區(qū)。 一、總體要求 _小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和 _區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《 _方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點 階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。 第二篇：垃圾分類主題活動策劃方案精編范文（大全） 垃圾分類主題活動策劃方案精編范文五篇 隨著時代的進步，環(huán)保問題越來越讓大家提起注意了，只有更好地進行垃圾分類，才會讓環(huán)保得到 更好的實現(xiàn)。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word 文檔，并附簡短文字說明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 每 個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。 ，樹立環(huán)保意識。 四、活動時間 每學期 五、活動目標 ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學們正確地進 行垃圾分類，保護環(huán)境 。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下： 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責 二、成立學?！袄诸?，你我有責”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： _ 副組長： _ 各部門負責人 (成員 )： _、 _ 教育教學方面： 宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未 完成的工作。 ，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。 十、經(jīng)費預(yù)算 不干膠宣傳單 _=100(可回收 _張，不可回收 100張 ) 宣傳單 =10(貼于宿舍園區(qū) ) 傳單回收桶 6_40=240 照片 10_1=10 總計： _元 十一、注意事項 、紀律性、有序性。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各 100張 (二 )具體