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我們的漢字個(gè)人讀后感[5篇范例]-閱讀頁(yè)

2025-05-11 08:18本頁(yè)面
  

【正文】 言”,不言而喻,就是說(shuō)指一個(gè)人說(shuō)話(huà)要一諾千金,“大丈夫一言既出,駟馬難追”,人言立信,做人一定要有信用。用眼睛仔細(xì)觀察 。用心專(zhuān)注地記。 漢字,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字,正確書(shū)寫(xiě),合理地運(yùn)用漢字,讓漢 字發(fā)揮自己最大的魅力。沒(méi)錯(cuò),中國(guó)的漢字的確是世上最難的文字之一。因?yàn)閷W(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,實(shí)際上是在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。我們可以體驗(yàn)春秋的烽火,我們可以嘗試三國(guó)的爭(zhēng)斗 。這一切看似不可能的事,漢字都已經(jīng)幫我們安排得妥妥帖帖了,只等你翻開(kāi)書(shū)本,重拾起扔下的記憶,這不也是漢字的魅力嗎 ? 總而言之,我愛(ài)的,就是漢字。他具有強(qiáng)大的魔力,優(yōu)雅又直白。如果人有來(lái)世,我一定還選擇生在中國(guó),與你,中國(guó)漢字,相伴到永遠(yuǎn) !(汪涵 ) 漢字是民族文化的化石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的“你”“我”“他”?!稘h字的魅力》一文中字里行間都蘊(yùn)含著這種情感。你看吧,每個(gè)字都有不同的神韻:“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字?!袄住薄把薄八比齻€(gè)字都是形聲字,同樣富有形象性,在辭義上都與“雨”有關(guān)。你想吧,“太陽(yáng)”這個(gè)詞,使你感覺(jué)到了熱和力,而“月亮”卻又 閃著清麗的光輝 ?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚 。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。他們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。在世界文字之林中,中國(guó)的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在,而且是強(qiáng)有力的,自成系統(tǒng)的。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言講著多少互相聽(tīng)不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮。這個(gè)“大花園”對(duì)孩子有著巨大的吸引力,“他從此必定會(huì)一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了”?!皻g笑著、跳躍著”,寫(xiě)出孩子的歡笑心情和歡快動(dòng)作。吸引力就是漢字的勉力。面對(duì)科學(xué)的飛躍,人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音文字需要不斷再創(chuàng) 造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度 。真的,中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造,因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋,讓人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。唉,像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的中國(guó)漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部劑。目前地球上使用漢字的人口大約有 14 億,占世界人口的 26%,幾乎相等于合用英語(yǔ)的 15 億人口 (以英語(yǔ)為母語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)的只有 3 億人 )。隨著我國(guó)加入 wto 以及申奧成功和國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣日益升溫。 自然,漢字也不是十全十美的,它也存在字形龐雜繁復(fù),比較難認(rèn)、難寫(xiě) 等弱點(diǎn),需要慎重地加以系統(tǒng)改革和創(chuàng)新。如英文善于細(xì)致地描述事物,有利于開(kāi)展邏輯思維,是當(dāng)前國(guó)際科技、信息、金融交流的主要文字。隨著世界各種文化的交流融合,不同語(yǔ)言文字都可相互參考,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰。國(guó)運(yùn)盛,漢字興,漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景,漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的團(tuán)結(jié)和振興,將發(fā)揮其獨(dú)特的作用 第四篇: 2021 我們的漢字四年 級(jí)讀后感優(yōu)秀大全 在《我們的漢字》這本書(shū)中,作者從文字的起源講到漢字的演變,一直講到拉丁字母注音,系統(tǒng)地講述了漢字發(fā)展的歷史,讓小讀者對(duì)漢字有一個(gè)具體而清晰的認(rèn)識(shí)。我們美麗優(yōu)雅的漢字,便是我們中華文明得以傳承的根本,只要我們的文字在,我們的民族精神就在,我們的民族歷史就不會(huì)斷層。 魯迅先生說(shuō)過(guò),漢字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。柔情之詞,清新婉轉(zhuǎn) 。既有山間流水之靈氣,又有黃鐘大呂之威嚴(yán)。 漢字之形美,我徜徉甲骨文字神秘莫測(cè)之間,流連于鐘鼎篆文之古樸而忘返 。漢字起源于象形,漢字之形態(tài)根據(jù)字體的不同,或像江南山水之清秀,或如太行之巍巍雄偉,時(shí)若靜靜之少女,時(shí)如健美之脫兔。 漢字之意美,漢字六書(shū):象形、指事、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。看,“刀”字上加一點(diǎn)是“刃”,用這樣抽象的的東西表示,這是指事??囱例X的“齒”字,止為聲旁,下面一排牙齒,這是形聲。 愛(ài)漢字吧,這是我們民族為之驕傲的文化之根。如果沒(méi)有漢字就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文化,甚至可以說(shuō),漢字是中國(guó)文明的母親,在中國(guó)的漢字出現(xiàn)之后,令國(guó)人為之驕傲的四大文才與世人問(wèn)世。是古代文字中僅存的一種,也是世界上唯一使用至今的表意文字,因此,漢字本身就為人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn),無(wú)需中國(guó)人自吹自擂,我們就應(yīng)該為我們的漢字文化所感動(dòng),深深的驕傲 ! 漢字可以作為一種文化,當(dāng)然不能避免的,要不斷革新,不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn),人類(lèi)歷史是向前進(jìn)的,只股是好事,但是米谷就是壞事了,這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革。在現(xiàn)今飛速的發(fā)展社會(huì),漢字走向信息化是大趨化,我們作為炎黃子孫、龍的傳人, 我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕,從苦難走向輝煌,從而使?jié)h字具有無(wú)比光明和未來(lái)。講解和介紹非常的全面,還給每個(gè)字配的各種的故事,讓我們覺(jué)得更加的有趣。這件故事告訴我們,比喻對(duì)一類(lèi)事物并非真正喜歡,只是裝模做樣而已,看一個(gè)人外表是看不出來(lái)他的內(nèi)心的,不要看他的外表,就是要看他的內(nèi)心。當(dāng)然還有別的字的介紹都寫(xiě)得通俗易懂字句上簡(jiǎn)短,非常適合我們?nèi)タ催@本書(shū)。 這本書(shū)讓我知道了中國(guó)的漢字文化博大精深,需要我們要努力去學(xué)習(xí),因?yàn)樗自?huà)說(shuō)的好啊,學(xué)習(xí)是一生學(xué)不盡的 !尤其是漢字方面,種類(lèi)繁多, 比如說(shuō)甲骨文、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)等等。放眼世界,也惟有我們漢字為方塊字,既獨(dú)特又美觀,盡顯漢字之美。當(dāng)時(shí)人們用形象的符號(hào)來(lái)充當(dāng)文字,其形狀使人們對(duì)它的含義一目了然。 之后,祖先們將這些可愛(ài)的“小精靈”們刻在獸骨或龜殼上。當(dāng)秦王統(tǒng)一六國(guó),建立了秦朝后,為了統(tǒng)一文字,秦王創(chuàng)造了 小篆,也就是現(xiàn)在常說(shuō)的繁體字。這些字體的創(chuàng)造和改進(jìn)都大大促進(jìn)了文化的交流,為后人留下了燦爛的華夏文明,成為歷史的財(cái)富。隨著時(shí)間的推進(jìn),書(shū)法家出現(xiàn)了,像顏真卿、王羲之等大書(shū)法家等等,都將漢字的書(shū)寫(xiě)練到了爐火純青的地步,成為一段佳話(huà)。 可是,隨著時(shí)代的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)展以及電腦等眾多高科技電子產(chǎn)品的出現(xiàn), 中學(xué)生開(kāi)始拿起鍵盤(pán),扔棄紙筆,絲毫不重視漢字的書(shū)寫(xiě)。作為肩負(fù)著中國(guó)偉大復(fù)興任務(wù)的我們難道不感到羞恥嗎 ?身為一名中國(guó)人如果連漢字都不會(huì)寫(xiě),這就是對(duì)漢字,也是對(duì)民族文化的漠視。相反,我們應(yīng)該減少拿起鍵盤(pán)的次數(shù),多拿起自己手中的紙筆,用我們靈活的雙手去書(shū)寫(xiě)端正的漢字。不僅如此,我們也要提升自身素質(zhì),時(shí)時(shí)刻刻注意自己言行,讓中華文化的內(nèi)涵滲透 到我們的內(nèi)心深處,并且通過(guò)我們的言行舉止向世人展現(xiàn)出來(lái),讓世界對(duì)我們中國(guó)刮目相看。做好國(guó)人,這是我們必須努力的方向。它追隨著歷史的腳步從遠(yuǎn)古走來(lái),周代金文,古樸凝重 。西漢隸書(shū),桀驁不馴 。明清小楷,莊重典雅。 文字之所以出現(xiàn)在人們眼前,代替了遠(yuǎn)古的符號(hào),并不是沒(méi)有原因的。 說(shuō)到歷史,自然想起先人們的文字他們用文字繪成一幅幅畫(huà)卷,用文字演繹一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)聲電影,讓后來(lái)的我們徜徉其中。 2021我們的漢字四年級(jí)讀后感優(yōu)秀五 漢字,是中國(guó)文化的象征,是中國(guó)的特色,從甲骨文到漢字,只須一筆一畫(huà)就能塑造出它神奇的面貌, 我最喜歡的一個(gè)漢字。 你瞧 !這個(gè)“家”字的結(jié)構(gòu)是不是很獨(dú)特 ?最下面的一撇,豎鉤,一撇,一撇,再在豎鉤右邊一撇、一捺,不就組成了一個(gè)“樹(shù)根”嗎 ?這個(gè)“樹(shù)根”便是媽媽。 “家”字最上面的一點(diǎn)加一個(gè)寶蓋頭不就是組成了一個(gè)碩大的“樹(shù)冠”嗎 ?這個(gè)“樹(shù)冠”的簡(jiǎn)稱(chēng)就是爸爸。每天把新鮮資訊講給我們聽(tīng)的,是爸爸。這一點(diǎn)可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無(wú)法了解到的。我就像長(zhǎng)在樹(shù)干上的一段小小的枝干,十分嬌弱,似乎一被風(fēng)吹就斷掉。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什么忙,唯一能做的只是每天幫父母解解悶,我的努力總算沒(méi)有白費(fèi),家里整天其樂(lè)融融的。不管是“家”字的外形還是它的深刻內(nèi)涵,我認(rèn)為都是最令人溫暖的 ! 家,是社會(huì)的細(xì)胞,每天家庭都能和和美美,那我們的社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)活力。 第五篇:漢字讀后感 漢字讀后感 小時(shí)候,漢字對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的我來(lái)說(shuō),好像天書(shū)一樣,深?yuàn)W難懂,慢慢地,媽媽買(mǎi)了許多生字卡給我,叫我認(rèn)字,我經(jīng)常顛三倒四,字都拿反了,也弄出了不 少笑話(huà)? .后來(lái)隨著書(shū)越讀越多 ,也漸漸認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字,平時(shí)每次經(jīng)過(guò)商店,我也會(huì)奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來(lái),引起周?chē)说馁澷p,這就是我對(duì)漢字的啟蒙,漢字讀后感。自從讀了“漢字王國(guó)”之后,我才真正感覺(jué)到漢字是多么的奇妙和神奇 ! “漢字王國(guó)”是瑞典作家林西莉的作品,它講述中國(guó)人和他們的漢字的故事,漢字的起源、變遷,漢字主要分為:甲骨文、金文、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等等 ? .比如“口”字,像孩子畫(huà)的一張大笑的嘴 。 漢字是世界上最難學(xué)的一種文字,許多外國(guó)人都搞不清中國(guó)的這種方塊字是怎么記的。 我還很喜歡聽(tīng)“中國(guó)話(huà)”這首歌,它唱出了漢字在世界上越來(lái)越重要,我為我是中國(guó)人,會(huì)世界上最難學(xué)、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲 ! “漢字王國(guó)”我還沒(méi)看完,我還會(huì)經(jīng) 常翻翻,一個(gè)外國(guó)人對(duì)漢字都這么有研究,我有什么理由不好好仔細(xì)閱讀它呢 ?! 漢字 —— 美麗而富有魅力的文字。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力 !漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢 ! 我不僅有感受,更多的是收獲。了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷 。也欣賞了著名書(shū)法家的字體,讀后感《漢字讀后感》。 比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的修辭手法大量出現(xiàn),文章很出彩、寫(xiě)得很靈活。通過(guò)這一課,讓我更加的熱愛(ài)漢字了 !因課文中所描寫(xiě)“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢 ?”讓我為中華漢字所自豪??涩F(xiàn)在,我在寫(xiě)作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情,它們好像充滿(mǎn)活力。像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛,使你精神飽滿(mǎn)。 真的,在學(xué)習(xí)了《我愛(ài)你,中國(guó)的漢字》后,現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。你看吧,第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱 。看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。再把這些奇妙的字連綴成句,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“我愛(ài)你,中國(guó)的漢字 !”
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