【正文】 握在手里，隨時給學生答疑。要知道，數(shù)位板是爸爸買來給我畫畫用的，以前媽媽瞧都不瞧一下，現(xiàn)在竟然也被她“征用了”。媽媽沒有辦法面對面給學生上課，但是她學會利用網(wǎng)絡(luò)給學生傳授知識。我想，疫情現(xiàn)在雖然很嚴重，但是 我們總能找到辦法攻克它、戰(zhàn)勝它 ! 上網(wǎng)課足不出戶心得體會 2 新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧 ! 這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看 看 ,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢 !接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓罚瑤硐矏?，豐富我們的大腦對知識的渴望。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀 !不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。 感謝所有老師這段時間對我們的教導與培養(yǎng)，老師，您 們辛苦了 !相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓 ! 上網(wǎng)課足不出戶心得體會 3 今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。 以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。甚至還覺 得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。 今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。由于新型冠狀病毒，開學時間延遲。今天是網(wǎng)上教學的第四天，同學們 都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學方法，也沒有因為老師的監(jiān)督而松懈了自己的學習，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課后也按時完成自己的作業(yè)。我感覺這次網(wǎng)上教學的方法，即能保護同學和老師的安全，又能進一步激發(fā)同學們學習的興趣，從而提高學習的效率。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。 每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。 其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。 再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力?！岸靵砹?，春天還會遠嗎 ?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。 上網(wǎng)課足不出戶心得體會 5 近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。 開放式學習是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃 。 二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學習的主題展開。 三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。 第五篇： 2020 疫情學生上網(wǎng)課心得體會 2020疫情學生上網(wǎng)課心得體會五篇 疫情學生上網(wǎng)課心得體會 今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后， 發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同 !不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。數(shù)學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。希望大 家都能接受這三位老師講的課 ! 疫情學生上網(wǎng)課心得體會 與傳統(tǒng)的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。雖說與老師面對面交流的機會減少了，但當今通信方式如此發(fā)達，總會有辦法解決的。 說句實話，百業(yè)待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進，奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的 _二中老師們，您們辛苦了 ! 這是一個特別的春節(jié) !一個讓我們清凈的春節(jié)，一個讓我們感到害怕的春節(jié)，一個讓我們反省的春節(jié)，一個此生難忘的春節(jié)?? 往常每個假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學前的各種準備。正在我擔憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學校老師聯(lián)系學生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。孩子也很想開學，快速進入學習狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。 感謝學校各位 領(lǐng)導和各科老師 !你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學習情況，花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學習，并且完全進入學習狀態(tài)。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一 —— 高三。作為一名高三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的復(fù)習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝高考。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學習與復(fù)習，我非常感動 !復(fù)習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問復(fù)習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。 疫情學生上網(wǎng)課心得體會 隨著時代的變遷，科技也在不斷的發(fā)展。 網(wǎng)課與實體課的區(qū)別，是上課的地方不同。上網(wǎng)課，對于不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的。因為在網(wǎng)上上課，能夠結(jié)交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。 在上網(wǎng)課的時候，沒有老 師管，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，反正網(wǎng)課，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處。學霸們上網(wǎng)課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網(wǎng)課反而可能起到反作用。有一部手機、在有網(wǎng)絡(luò)的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但 實體課與網(wǎng)課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。 疫情學生上網(wǎng)課心得體會 今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。作為一名初中學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。僅僅因為無法適應(yīng)這種學習方法而抨擊，不太合理。 像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕 (對我而言 )，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型??我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧 !整堂課我聽得好累 !” 但是一般來說，只有學生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學。 網(wǎng)課這個 平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、 PPT 不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。 有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。 講課圍繞 PPT 進行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。 但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以 例子。 目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到部分跟比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。但是由于他講的閑話 (沒有不喜歡的意思 )太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點水般過去了，留下我在屏幕 前默默悵惘?? 暫時沒有上科學和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。她的學校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。我不無欣慰地想。總之在家都沒有閑著，希望有進步。 但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考 ......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。 學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。 老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們 。 學校還很好地規(guī)定了學生的作 息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里 。許多同學可以明 顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。 希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課