雙山小學體育教師培訓學習心得體會-閱讀頁
2025-05-10 02:47本頁面
【正文】 用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。我來到太和二職高參加體育教師的培訓。 首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標 準的主要特點進行了闡述。 其次，老師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。對我今后的學習有了更大的幫助。老師的親和力、嚴謹和優(yōu)美姿態(tài)都給我們留下了深刻印象，表達了他們對新課程的理解。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”！ 通過學習重新認識了 健康第一 的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。我們和老師一起學 習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。 第五篇：小學體育教師培訓學習心得體會 小學體育教師培訓學習心得體會 烏金山鎮(zhèn)峪頭小學李曉勇 我參加了小學體育學習培訓。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結合的方向轉(zhuǎn) 變，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的小學體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學生學得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標》的認真學習和積極實施，頗有些感悟與收獲。體育不是簡單的技能教學，更不是健康知識的說教。我們只有多反思、多總結，不斷探索新的科學的教學方法和手段，通過學習不斷進步自身的素質(zhì)以適應社會對體育教師 的要求。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。達到我們的追去的 讓學生在樂中求學，在學中取樂 。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。 學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力 總之在體育教學中我們應切實從學生的實際出發(fā)，為了學生的身心健康發(fā)展，設計適合學生身心發(fā)展的運動內(nèi)容，采取有助于學生健康發(fā)展的教學方法，提高學生心理健康水平和社會適應能力，培養(yǎng)學生健康的意識。
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