體育教師外出培訓學習心得體會-閱讀頁
2025-05-17 15:41本頁面
【正文】 了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。 其次，李老師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。怎樣評課等，教師素質的提高和教育教學 觀念的轉變等內容。 再次，由學院的高中語文教研員楊翠玉老師，講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。張老師的親和力、林老師的嚴謹、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達了他們對新課程的理解 。所謂“愉快”就必須先“體育教師外出培訓學習心得體會體育教師外出培訓學習心得體會 1 前幾天 XX市教育局給全體的體育教師業(yè)務培訓，王局長親自主持，張局長作了重要的發(fā)言。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學生根本利益、人生發(fā)展的高度去談論這次培訓。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識。還有就是籃球的裁判培訓給我的印象也很深刻，裁判有時候更新的很快，每當遇到大型的比賽，出現(xiàn)有爭議的時候，心里總是那么的不堅決。這樣時間長了，也就越差越遠，長此以往對學生的教學也會出現(xiàn)錯誤的情況。 通過這次培訓，在今后的的工作中，我決定做到以下幾點： 一、體育教學實際上就是一個長期的，反復的過程，需要教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時的體育課當做是自己不斷充電的過程，認真去研究每一位學生，“找己不足、揚己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進步。 三、靈活運用資源。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。 五、還有一個建議：這樣的培訓要經(jīng)常進行，最好多做一些具體的教學培訓，不能老是高高在上，起不到教學的實際意義。體育教師外出培訓學習心得體 會 2 新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。雖然，這次培訓是在，孩子在無人照顧的情況下。首先，李老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。 其次，李老師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。怎樣評課等，教師素質的提高和教育教學觀念的轉變等內容。 再次，由學院的高中語文教研員楊翠玉老師，講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究 方面還存在著很多不足，如本質的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。張老師的親和力、林老師的嚴謹、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達了他們對新課程的理解。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快” ! 通過學習重新認識了 健康第一 的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。 學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過這次培訓我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學又有了新的思考。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。 體育教師外出培訓學習心得體會 3 通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學經(jīng)驗，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出 辛勤的汗水和智慧。 二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目標。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。 三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結果也會令人滿意。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，教會學生怎樣學習。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學內容。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否則就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作帶來隱患。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。
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