(王弦)師德師風自查整改措施-閱讀頁
2025-05-09 20:42本頁面
【正文】 （二）、工作方面。習慣于憑經(jīng)驗去想問題辦事情。 是工作藝術(shù)性需要繼續(xù)努力。 （三）、專業(yè)學習與實際工作相脫節(jié)。 （四）、在教育教學方面。 （五）師德生規(guī)建設(shè)方面存在 的不足： 遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。 對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。 針對以上學校自查的不足之處，學校決定結(jié)合本學校的實際情況，采取以下相應措施，積極進行認真整改 。按照“學習、學習、再 學習，提高、提高、再提高”的要求，重新學習了“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，并按照科學發(fā)展觀的要求去做，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求來約束自己。是解放思想，適應工作需求，按照新形勢下得教師要求自己，工作中，十分注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。 二、 是增強以人為本的意識，加大協(xié)作力度，創(chuàng)建和諧校園。樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。 三、要把師德師風建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高 并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。我會提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應教育不斷發(fā)展的需要。 五、尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。 六、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。 樂于奉獻，實現(xiàn)自我。我們教師要有創(chuàng)新意識、進取精神?！碧ど现v臺身為人師已經(jīng)十幾年了，可以說有淚水，也有歡笑，但更多的是收獲。這次備課班組織學習優(yōu)秀教師師德報告及教師“十不準”，細細聽來，收獲更是不少，我對師德的含義也有了更深一層的體會。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。要注意“身教”的作用。另一方面由于學生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認識和判斷又不完全成熟，所以，教師應處處以身作則，要求學生做到的，自己一定要做到，要求學生不做的，自己一定要自覺不做，在言語、儀表、作風、品格、情操等方面，為學生樹立一個良好的榜樣。在教學實踐中有 時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。依照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 5 項整改措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。 轉(zhuǎn)變作風，積極工作。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。 我必須踏踏實實做好本職工作，為學校謀發(fā)展，為同學們服務(wù)、為老師們服務(wù)。 我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的 工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師
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