【正文】 方法的指導(dǎo)。 3）經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定。 5）開學(xué) 初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學(xué)困生會議，針對不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。 第四、在老師層面的工作： 1）、 8 月 1 日組織高三全體老師會，傳達了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。 9 月 2 日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學(xué)習了劉主任提出的：學(xué)風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。 3）、 8 月 1 日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對。學(xué)生基本 都能做到，而且做得還不錯。 4）、 9 月 17 日進行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查。老師也針對學(xué)生提出的一些期望進行反思，和學(xué)生進行溝通，并進行改進。 補課起號召學(xué)生與老師進行交流，并填寫相關(guān)表格，年級進行檢查評估。 實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。對優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，樹立典型榜樣。有如下同學(xué)分別達到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習， 永不服輸，勇往直前。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學(xué)進行思考，為他們指點迷津。 制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表，引導(dǎo)學(xué)生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。 學(xué)習上繼續(xù)對學(xué)生進行精心指導(dǎo)，為了我們共同的高考目標而努力。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭，甚至整個社會的共同努力。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議： 家有高考生，很多事情都不一樣了。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。 合理期待。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。如果你的孩子一直以來成績都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的。當讓，也不能對自己小孩要求太低。 要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標。這都是不可取的。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應(yīng)該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風過硬。我們不怕學(xué)生的一次次的請教，就擔心學(xué)生不來問一次。 我們班共有學(xué)生 52 人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。（例子） 學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上 所積累。 我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習方面，著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習習慣差了一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪 天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。 二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 三、抓好子女在家的行為習慣。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素 —— 心理素質(zhì)。因為： ，是速度的考試， —— 緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。達到知識、能力、心理的 完美結(jié)合才能超越自己的極限。 —— 所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風過硬。我們不怕學(xué)生的一次次的請教，就擔心學(xué)生不來問一次。 我們班共有學(xué)生 52 人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。（例子） 學(xué)生中考成績與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。 我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習方面，著眼于學(xué)生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習習慣差了一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為 家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。 二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 三、 抓好子女在家的行為習慣。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素 —— 心理素質(zhì)。因為： ，是速度的考試， —— 緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。 —— 所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。其中情緒與意志在考試時起直接作用。這就是情緒失控 的。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。 方法：“盡量不要給孩子施加壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。 其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。 當然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今 仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點壓力。在管理過程中地定要注意管理的方法。 由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。 第四篇：高三級家長會發(fā)言稿 五華縣水寨中學(xué)尊敬的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的任課老師都很認真負責，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。學(xué)生成績的進步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的提高。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細 的分析資料。對此，我們會更進一步加強引導(dǎo)，也希望家長能加強督促。 下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績落后，并不意味著思想差、能力低。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的運動。 范文網(wǎng)【】 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境？ 第五篇：高三級家長會發(fā)言稿（大全） 高三級家長會發(fā)言稿范文（精選 6 篇） 現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi) 容。 高三級家長會發(fā)言稿 1 尊敬的家長們： 大家好！今天，我們懷著一個共同的目標 —— 為了我們的孩子們，從四面八方聚到了一起。高二年級近一半老師有高三教學(xué)經(jīng)驗，每個備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領(lǐng)頭，老中青搭配合理，配合默契。 在年級管理上，年級實行全天候跟蹤管理，從早上 5 點 40 起身，到中午的午休直至晚上 11 點都有老師跟蹤值班。高二年級突出了以下幾項工作。 晨讀的晨誓活動，力求 醒腦 。 早讀的 心靈早餐 活動，力求 洗心 。 二、抓緊兩個 三分鐘 ，培養(yǎng)學(xué)生的珍惜時間的觀念。 跑前三分鐘的 記憶操 ，既積累了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了惜時的習慣?？己髮W(xué)科第一，優(yōu)秀生，騰飛生統(tǒng)一拍照，張榜表揚。 整體來看，進入高二后的班風，學(xué)風上了一個新臺階：正在形成學(xué)習風氣濃厚，你追我敢的學(xué)習氛圍。在今后的教育教學(xué)活動中還有很多方面需要家長密切配合。 1，勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。家庭，學(xué)校，社會都 是教育的主體。 2，不以成績論英雄，您的子女學(xué)習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學(xué)習成績落后，并不意味著思想差，能力低。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 4，抓好子女在家的行為習慣。 最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！ 高三級家長會發(fā)言稿 2 尊敬的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的任課老師都很認真負責，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。學(xué)生成績的進步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力 。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的提高。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。對此，我們會更進一步加強引導(dǎo)，也希望家長能加強督促。 下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績落后，并不意味著思想差、能力低。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的運動。 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境？ 下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 —— 心理素質(zhì)。 高考是考生向自己極限的一次沖擊， —— 所以考生除了要具備一定的智力因素，還要