【正文】 每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 —— 心理素質(zhì)。 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。對此，我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。 最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！ 高三級家長會發(fā)言稿 2 尊敬的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。家庭，學(xué)校，社會都 是教育的主體。在今后的教育教學(xué)活動中還有很多方面需要家長密切配合。考后學(xué)科第一，優(yōu)秀生，騰飛生統(tǒng)一拍照，張榜表揚(yáng)。 二、抓緊兩個 三分鐘 ，培養(yǎng)學(xué)生的珍惜時間的觀念。 晨讀的晨誓活動，力求 醒腦 。 在年級管理上，年級實(shí)行全天候跟蹤管理，從早上 5 點(diǎn) 40 起身，到中午的午休直至晚上 11 點(diǎn)都有老師跟蹤值班。 高三級家長會發(fā)言稿 1 尊敬的家長們： 大家好！今天，我們懷著一個共同的目標(biāo) —— 為了我們的孩子們，從四面八方聚到了一起。 范文網(wǎng)【】 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。對此，我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。 第四篇：高三級家長會發(fā)言稿 五華縣水寨中學(xué)尊敬的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。在管理過程中地定要注意管理的方法。 其實(shí)，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。 方法：“盡量不要給孩子施加壓力。這就是情緒失控 的。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。達(dá)到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素 —— 心理素質(zhì)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。 我們班共有學(xué)生 52 人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。達(dá)到知識、能力、心理的 完美結(jié)合才能超越自己的極限。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素 —— 心理素質(zhì)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上 所積累。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。 我們班共有學(xué)生 52 人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。這都是不可取的。當(dāng)讓，也不能對自己小孩要求太低。不要認(rèn)為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭，甚至整個社會的共同努力。 制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表，引導(dǎo)學(xué)生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實(shí)驗(yàn)班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)， 永不服輸，勇往直前。 實(shí)行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。老師也針對學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思，和學(xué)生進(jìn)行溝通，并進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生基本 都能做到，而且做得還不錯。 3）、 8 月 1 日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進(jìn)行了布置。 第四、在老師層面的工作： 1）、 8 月 1 日組織高三全體老師會，傳達(dá)了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。 3）經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進(jìn)行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定。引導(dǎo)學(xué)生立長志、立大志，以遠(yuǎn)大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活，為更美好的明天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，我們對學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。而在 8 月補(bǔ)課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了 很多的準(zhǔn)備工作。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量！ 謝謝大家！ 高三級家長會發(fā)言稿 6 尊敬的各位家長： 大家上午好！我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議。高三大多是復(fù)習(xí)課，對每一個知識點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會讓每一個學(xué)生都有較大的進(jìn)步。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會在省武高圓上自己的大學(xué)夢！ 第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作。 其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。 首先是要有高度的責(zé)任心。 各位家長，今天我們有緣相聚，以后的日子，我們?nèi)孕杈\合作，與時俱進(jìn)。本期以來，有個別學(xué)生存在談情說愛現(xiàn)象，還有一部分學(xué)生看武俠小說、言情小說，還有一些小的違紀(jì)事件發(fā)生。面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù) 擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的身心容易疲勞，現(xiàn)在就有許多學(xué)生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現(xiàn)。因此，現(xiàn)在成績較好的學(xué)生的家長，千萬不能掉以輕心。將來成績怎么樣，高考成績怎么樣，現(xiàn)在是很難估計的。 引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣 (生活習(xí)慣，井井有條 )，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣 。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時間陪子女聊聊天，散散心，調(diào)節(jié)一下他們的心理，溝通和他 們的情感。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了心理壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。 每個人都希望得到他人的充分認(rèn)可，尤其是得到父母的肯定，我真誠的希望家長多給子女以賞識，因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯，能給恐懼的內(nèi)心以平靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心，只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大，才能賦予他們以信心，以自強(qiáng)的勇氣。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂，要把平時的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時的練習(xí)。對做錯了的習(xí)題，要引導(dǎo)子女在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。除此以外，學(xué)校將定期召開高三學(xué)生家長會，以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校 與家庭齊抓共管，對癥下藥，為學(xué)生減壓，為學(xué)生排憂解難。每學(xué)期召開兩次全年級學(xué)生集會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。 班主任是一個班級的靈魂，無論在思想工作、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著非常重要的作用。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待，除通報各科平均分，各分?jǐn)?shù)段線人數(shù)，班級完成指標(biāo)達(dá)成情況外，還要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽兊臐q幅或降率如何 。 學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確 保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 、學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三年度工作計劃。 基于廣大學(xué)生及家長的要求，絕大部分班級還專門成立了輔 導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時間，科任教師分別對學(xué)生的英語、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo)，從前段時間的輔導(dǎo)情況來看，效果較為顯著。四位老師 既分工又合作，齊抓共管。 古人云：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補(bǔ)課期間，學(xué)校專門成立了 20xx 屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡校長擔(dān)任組長，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，部分科目組長共同參與畢業(yè)班工作，同時高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開 一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效，暢通的運(yùn)行狀態(tài)、強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從 人和 上動腦筋，俗話說 人心齊，泰山移 就是這個道理。 但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過且過，作為家長，作為學(xué)校我們有一份職責(zé)，指明學(xué)生前進(jìn)的方向，幫學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。全體教師責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的教育教學(xué)及管理水平。 20xx 年的新生招生工作同樣形勢 喜人，按全縣初中畢業(yè)會考成績第一批錄入我校的 631 名學(xué)生，已有近 600 人來校報到。 20xx 年高考我?？芍^質(zhì)、量雙贏，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今年上學(xué)期圓滿承辦了 20xx 年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽，并取得了驕人的成績。但是我們還是擔(dān)心一件事，就是有的學(xué)生回家了，但是家長不知道，這個學(xué)生就在外面玩了兩天就回來了。那么我們每個月還是會清空一次。我覺得到了高三，培養(yǎng)良好的考試心理品質(zhì)比認(rèn)真上課聽講還要重要的。機(jī)構(gòu)不是個人，它能用集體的智慧來盡量克服人性弱點(diǎn)，盡量做出理性的決策，所以能贏。 關(guān)于考試發(fā)揮的問題，我用股市做比喻來教育學(xué)生。我希望各位家長對孩子說兩點(diǎn)：一不要在乎一城一池的得失，沒有誰能每一次都發(fā)揮好，發(fā)揮不好是正常的，發(fā)揮的好是極少的，正常發(fā)揮就已經(jīng)是難得的了。當(dāng)然絕大部分同學(xué)是積極的，有拼勁有目標(biāo)的。他說自己就是沒有任何追求。事實(shí)也是如此，高三肯定是學(xué)生在高中三年提高最快的一年。那事實(shí)是現(xiàn)在就處于這個時期當(dāng)中，那我們也在全力關(guān)注和克制這樣的現(xiàn)象。這既是意料之中又是意料之外。 那么，開學(xué)以來，我們的學(xué)生的狀態(tài)怎么樣呢？可以說不是一般的好。總之，要把高三的狀態(tài)拿出來。減負(fù)成了學(xué)生逃避和松懈的理由。這確實(shí)是我們這一屆高三學(xué)生的福音。 二是我們這一個年級的學(xué)生人數(shù)是學(xué)校歷史上最