高中水滸傳讀后感作文800字[5篇范例]-閱讀頁
2025-05-07 12:50本頁面
【正文】 會中一些丑惡的東西同化了。他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸 膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。梁山泊上 108 條好漢是神圣的，他們?yōu)榱艘粋€“義”字，可以為朋友上刀山下油鍋，也可以冒著生命危險的劫富濟貧 。讓我們像他們致敬，像神圣致敬。而且我最喜歡的是《三國演義》 ,《水滸傳》本來就沒認真看 .迫不得已 ,只得從上下了一套好好研讀 ,竟發(fā)現(xiàn) :其實水滸傳真的是不錯 . 第一點 ,也是最引人入勝的一點 ,就是書中那一百單八將 .人物雖稱不上個個性格鮮明 ,但也每人都有自己的拿手絕活 ,例如浪里白條張順水性奇佳 ,玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群 ,還有入云龍公孫勝令人 聞風喪膽的魔法 ,哪一個不是人中奇才有人說《水滸傳》里 108 將是勉強湊齊的 ,就是為了湊傳說中的 108 星 .我也不否認這點 ,可如果要是真的有多少些 寫多少 ,那么不僅少了一份奇幻色彩 ,也丟失了一百單八將從天而降的意義 ,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品 . 第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述 .《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂 ,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安 ,中間事情的繁瑣 ,人物的眾多 ,令人望而生畏 .可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感 ,而且一環(huán)套一環(huán) ,使讀者不由得繼續(xù)往下看 ,仿佛自己到了真實的故事中去了一般 ,真是讓人嘆服 . 第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述 .大家可能都要笑我吧 ,這樣一個 類似于”科幻神話”的故事 ,根本就是 瞎編 ,哪有什么真的歷史 .的確《水滸傳》是神話故事 ,可他對當時民不聊生 ,奸臣當?shù)?,外敵入侵 ,軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析 .你們想 ,如果人民生活舒適 ,那么怎么會有 100 多好漢奮勇起義如果忠臣當?shù)?,那么為什么高逑會當宰相如果國家太平 ,那么金朝來干嗎如果軍隊豐足 ,那么何必招安呢在我看來 ,水滸傳不止是一本有意思的小說 ,更是一本反映當時社會的歷史書 . 我說了這么多 ,其實沒什么用 ,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已 ,我還依舊喜歡《三國演義》 .所以 ,每個人心目中的好書是不一樣的 ,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的 ,有意義的好書 . 水滸傳后感 水滸傳讀后感專題： 第五篇：《水滸傳》讀后感 800 字 《水滸傳》讀后感 射陽縣初級中學八年級 19 班黃正鵬 《水滸傳》是明朝施耐庵所著，我很喜歡這部小說，它與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱中國四大古典名著。小說講述了一百零八將因官逼民反，相聚梁山泊，打著“替天行道”的旗號，行俠仗義，除暴安 良，深得百姓支持，但由于以宋江為首的投降派，抱著“只反貪官，不反皇帝”的理念，最終被朝廷招安，落得個死光光的悲慘結(jié)局，我真替他們惋惜！ 在小說里，作者塑造了豐富多彩的人物形象，或武藝高強，或足智多謀，個個皆是人中豪杰，其中的故事情節(jié)讓人“過目不忘”，不信，我舉幾個例子給你看看： 武松，人稱“行者”，他武藝高強，疾惡如仇，有仇必報，又行俠仗義，好抱打不平，作者為之塑造了一個勇者無敵的英雄形象。 最讓我喜歡的情節(jié)還要數(shù)“景陽崗打虎”。那威風、那雄風，我們的確需仰視才能看見！ 讓我們再看看林沖“哥們”吧，他可是一個八十萬禁軍的教頭啊，什么是教頭？就是調(diào)教御林軍的總教練啊，他的功夫可以說是天下無雙！可是，就是這么一個英雄，居然被逼得走投無路，可見當時的朝廷是多么的腐朽，萬人景仰的皇帝是多么的昏庸。過去的苦難雖然已一去不復返了，但我們將會更加珍惜今天的幸福生活，努力學習，不辜負社會和祖國的殷切希望！ 指導老師：錢陳
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