【正文】 英雄對(duì)官府的仇恨結(jié)交在一起變?yōu)榱窃?，同時(shí)也寫出了起義失敗的內(nèi)在原因。 第二篇：《水滸傳》讀后感作文 800 字 《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧！ 《水滸傳》里的人物有魯達(dá) (魯智深），《水滸傳》讀后感作文 800字。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)！”然后挺著胸脯走了。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。殺了西門慶 。何其偉大的“義”呀 !說起來容易，做起來卻難于登天。比如：鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門神、西門慶等等??。其中在攻打方臘時(shí)，梁山眾人損兵折將。但我卻覺得宋江的 “善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡”也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無能的皇帝，為天下的老百姓造福 ! 《水滸傳》讀后感 800 字 《水滸傳》是一部人物記小說，也是中國(guó)歷史上第一部以為學(xué)形式記載農(nóng)民起義的白話文小說?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字 。難道是他們不怕死嗎 ?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。而且我最喜歡的是《三國(guó)演義》 ,《水滸傳》本來就沒認(rèn)真看 .迫不得已 ,只得從上下了一套好好研讀 ,竟發(fā)現(xiàn) :其實(shí)水滸傳真的是不錯(cuò) . 第一點(diǎn) ,也是最引人入勝的一點(diǎn) ,就是書中那一百單八將 .人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明 ,但也每人都有自己的拿手絕活 ,例如浪里白條張順?biāo)云婕?,玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群 ,還有入云龍公孫勝令人 聞風(fēng)喪膽的魔法 ,哪一個(gè)不是人中奇才有人說《水滸傳》里 108 將是勉強(qiáng)湊齊的 ,就是為了湊傳說中的 108 星 .我也不否認(rèn)這點(diǎn) ,可如果要是真的有多少些 寫多少 ,那么不僅少了一份奇幻色彩 ,也丟失了一百單八將從天而降的意義 ,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品 . 第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫描述 .《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂 ,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安 ,中間事情的繁瑣 ,人物的眾多 ,令人望而生畏 .可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(zhǎng)的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感 ,而且一環(huán)套一環(huán) ,使讀者不由得繼續(xù)往下看 ,仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般 ,真是讓人嘆服 . 第三點(diǎn)我要說的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述 .大家可能都要笑我吧 ,這樣一個(gè) 類似于”科幻神話”的故事 ,根本就是 瞎編 ,哪有什么真的歷史 .的確《水滸傳》是神話故事 ,可他對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生 ,奸臣當(dāng)?shù)?,外敵入侵 ,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了剖析 .你們想 ,如果人民生活舒適 ,那么怎么會(huì)有 100 多好漢奮勇起義如果忠臣當(dāng)?shù)?,那么為什么高逑會(huì)當(dāng)宰相如果國(guó)家太平 ,那么金朝來干嗎如果軍隊(duì)豐足 ,那么何必招安呢在我看來 ,水滸傳不止是一本有意思的小說 ,更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史書 . 我說了這么多 ,其實(shí)沒什么用 ,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已 ,我還依舊喜歡《三國(guó)演義》 .所以 ,每個(gè)人心目中的好書是不一樣的 ,我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛的 ,有意義的好書 . 水滸傳后感 水滸傳讀后感專題： 第五篇：《水滸傳》讀后感 800 字 《水滸傳》讀后感 射陽(yáng)縣初級(jí)中學(xué)八年級(jí) 19 班黃正鵬 《水滸傳》是明朝施耐庵所著，我很喜歡這部小說，它與《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱中國(guó)四大古典名著。過去的苦難雖然已一去不復(fù)返了，但我們將會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會(huì)和祖國(guó)的殷切希望！ 指導(dǎo)老師：錢陳