【正文】 力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展十分重要。 （一）以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，重視抓好黨員的教育管理今年，通過(guò)“三會(huì)一課”、特殊黨日活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)、中層干部例會(huì)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員、干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。二是， 為不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，黨委于七一前夕在全體黨員中開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)一心、立足本崗、共創(chuàng)未來(lái)”—— 迎“七一”主題實(shí)踐活動(dòng)。為展示企業(yè)的良好風(fēng)貌和風(fēng)采，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，黨委在全體員工中開(kāi)展了“講黨性、做先鋒、展風(fēng)采、促和諧” ——攝影達(dá)人圖片展活動(dòng)。員工積極踴躍參與，共收到參展作品 150 余幅。員工們真抓實(shí)干，不甘落后，以自己獨(dú)具特色的服務(wù)技能拼搶銷(xiāo)售，使經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升，涌現(xiàn)出銷(xiāo)售月冠軍 10 名銷(xiāo)售季冠軍和 10 名服務(wù)標(biāo)兵 ，成為員工學(xué)習(xí)的榜樣。黨委開(kāi)展了“慶場(chǎng)慶爭(zhēng)先鋒我們?cè)谛袆?dòng)”黨員志愿者服務(wù)主題實(shí)踐活動(dòng)及征文比賽。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員黨性觀念，激發(fā)了黨員干部 的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。 二、圍繞中心，服務(wù)大局，強(qiáng)化宣傳思想政治工作 黨委堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，形式多樣地開(kāi)展思想政治工作，促進(jìn)企業(yè)和諧建設(shè)的健 康發(fā)展，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)了企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)。我們堅(jiān)持把開(kāi)展多層次、多形式的法制教育和技術(shù)技能培訓(xùn)作為加強(qiáng)思想政治工作的有力措施抓實(shí)、抓細(xì)，做到了經(jīng)常化、制度化。為進(jìn)一步開(kāi)拓眼界，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化黨員干部的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升品牌、提升管理、提升服務(wù)，以適應(yīng)百貨零售業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的需要，組織全體黨員干部到北京當(dāng)代商城、王府井和新光百貨商場(chǎng)進(jìn)行學(xué)訪調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒 同行先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和好的做法。 二是對(duì)黨員隊(duì)伍的培訓(xùn)。 為了對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行正面教育和典型引路，黨委充分利用現(xiàn)有的電教資源，購(gòu)置先進(jìn)典型 人物事跡光盤(pán) 10 余部，并組織廣大黨員觀看了《一堂生動(dòng)的黨課》、《黨員電教片》 —— 和平區(qū)先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀個(gè)人事跡等教育片，這些電教片充分展示了共產(chǎn)黨員不懈追求的精神風(fēng)貌，從不同角度深刻闡釋了黨的先進(jìn)性，既生動(dòng)形象，又真實(shí)感人，使大家對(duì)先進(jìn)典型有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，為廣大黨員干部樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，這些專題片的播出受到了廣大黨員的歡迎，黨員干部紛紛表示，要以先進(jìn)典型標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，不斷鞭策自己，發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性，為企業(yè)改革發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。講座內(nèi)容深刻，對(duì)大家敲響了警鐘。 為營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，充分展示我良好的精神風(fēng)貌，開(kāi)展了“迎國(guó)慶、慶中秋暨員工技術(shù)比武大賽”。 通過(guò)各種培訓(xùn)，凸現(xiàn)了服務(wù)特色，提高了服務(wù)水平，提升了員工的整體素質(zhì)。在的大規(guī)模經(jīng)營(yíng)布局調(diào)整中，保證“三到現(xiàn)場(chǎng)，四到位”（領(lǐng)導(dǎo)指揮到現(xiàn)場(chǎng)，宣傳報(bào)道到現(xiàn)場(chǎng)，后勤保障到現(xiàn)場(chǎng)；安全落到位，質(zhì)量干到位，工期保到位，勞動(dòng)競(jìng)賽到位），黨政工團(tuán)等部門(mén)深入現(xiàn)場(chǎng)，利用拍照、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播、報(bào)紙 等宣傳工具，大造輿論聲勢(shì)，及時(shí)報(bào)道施工中涌現(xiàn)出的好人好事。使職工面貌煥然一新，工作秩序有條不紊，文明意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)大大提高。工會(huì)認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，組織召開(kāi)一年一度的職代會(huì)，審議討論通過(guò)職代會(huì)報(bào)告、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、企業(yè)改革發(fā)展等重大事項(xiàng)，企業(yè)民主管理得到進(jìn)一步深化；深入推進(jìn)廠務(wù)公開(kāi)工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的民主監(jiān)督 管理作用；積極組織開(kāi)展員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，極大地豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力；開(kāi)展社會(huì)救助捐贈(zèng)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族“扶危濟(jì)困，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的傳統(tǒng)美德，有力推動(dòng)職工素質(zhì)工程的深化；為企業(yè)凝聚民心，作了大量輔助工作，取得了許多成績(jī)。 由于黨委高度重 視黨建工作，使得企業(yè)各項(xiàng)工作蒸蒸日上，在明年的工作中，黨委將繼續(xù)按照區(qū)委、集團(tuán)黨委的有關(guān)要求，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，迎難而上，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 7 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙金艷 副組長(zhǎng)：李春 組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍 盛玉環(huán)馬曉飛 領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。 學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入 600 元資金為師生購(gòu)書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻(xiàn)有益書(shū)籍，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展， 二、具體做法 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)，提高自身素質(zhì)。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺(jué)想改變學(xué)校面貌非常難。 在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。 9 月 3 日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū)、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國(guó)》的倡議，每班組織一次班會(huì)。 （ 2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書(shū)角，成立課外讀書(shū)小組。 總之，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。最近，學(xué)校舉辦了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。 一、學(xué)校與家庭溝通 為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”，學(xué)期伊始，學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū)，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。鼓 勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間，讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量。 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣，開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū)，我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī) 300 首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。孩子們怕寫(xiě)作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)，我要引導(dǎo)孩子多觀察周?chē)挛锏淖兓?，幫助孩子積累素材。 20xx 年 3 月，開(kāi)學(xué)之初利用家長(zhǎng)會(huì)，老師講解班級(jí)微信的好處，并一一介紹了加入班級(jí)微信的方法，建議家長(zhǎng)開(kāi)通微信。家長(zhǎng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題，也可以通過(guò)微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)或建議。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信，或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的重要性，讓 家長(zhǎng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于 30 分鐘。 三、活動(dòng)反思 本次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)從制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)到評(píng)選結(jié)束，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。主要表現(xiàn)在： （ 1）家長(zhǎng)的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的，如五年級(jí)馮晨好家庭、六年級(jí)馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時(shí)間上就能證明。缺少了評(píng)選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書(shū)計(jì)劃、親子共讀相關(guān)記錄、孩子的讀書(shū)心得或小練筆等等。 （ 2）在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了很多困惑。有的家庭藏書(shū)數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，條件差一點(diǎn)的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角，讀書(shū)體系還不夠健全，書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚。 （ 4）作為家長(zhǎng)，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次 活動(dòng)中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書(shū)、成長(zhǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”盡到心力了嗎？是心有余力不足？還是根本就沒(méi)有參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？如果每位家長(zhǎng)能跟孩子換位思考一下，也許您就不會(huì)“己所不欲，勿施于人”，而對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。 讀書(shū)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開(kāi)闊了，孩子的識(shí)字量增加了，閱讀能力也提高了。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書(shū)香家庭”稱號(hào)，并頒發(fā)了《書(shū)香家庭》證書(shū)。“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。 五、活動(dòng)感言 一本書(shū)，兩代人。有的家長(zhǎng)還把讀書(shū)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)微信”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。 營(yíng)造“書(shū)香校園”，讓我們的 39。一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭對(duì)孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書(shū)香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，我們希望通過(guò)今后的努力，讓每個(gè)家庭都能建設(shè)好孩子的書(shū)房，爭(zhēng)取讓更多的孩子和父母共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓家庭彌漫書(shū)香，讓書(shū)香潤(rùn)澤生命。 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，福城社區(qū)以市民學(xué)校為平臺(tái)，組織社區(qū)居民開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，以培養(yǎng)人人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在青少年中開(kāi)展題為“讀一本好書(shū)”、“找尋身邊的好人好事”等閱讀征文活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)社區(qū)的責(zé)任感，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。此外，福城社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室、電子閱覽室等作用，為居民的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。最大的收獲也許是??對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)?讀著這封李開(kāi)復(fù)給中大學(xué)生的第四封信，我們是否有所感？大學(xué)我們應(yīng)該讀什么？又讀到了什么？回首大學(xué)三年，我們的青春是道明媚的憂傷，還是一道亮麗的風(fēng)景？回首大學(xué)三年，我們?nèi)绾伟卜盼覀冊(cè)陝?dòng)的青春？如何 hold 住我們的大學(xué)生活？ 二、活動(dòng)目的 回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，反思大學(xué)生活。 深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。 三、活動(dòng)流程 主持者開(kāi)場(chǎng)白并致辭開(kāi)始。 分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。 大家一起讀李開(kāi)復(fù)的《給中國(guó)學(xué)生的第四封信》。 說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿? 相互推薦書(shū)物，談自己的心得。 做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請(qǐng)假人數(shù)。 提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖 書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圖書(shū)管理員熟練熱情的為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。 各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展 各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦板報(bào)，手抄報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。學(xué)校分派副校長(zhǎng)李明瑞分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、 讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。 圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi)、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。 三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 1．努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。 3．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如 指掌。 5．從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。 四、存在問(wèn)題 學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 6 近日，我廠工會(huì)女職工委員會(huì)向全廠各單位女員工讀書(shū)小組推薦發(fā)放了三本女性勵(lì)志專讀書(shū)籍，在女工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，掀起巾幗強(qiáng)素質(zhì)熱潮。每個(gè)女人都希望自己成為有魅力的人，也都非?？释麚碛行腋Ｃ罎M的家庭、事業(yè)和生活，然而，事實(shí)并非如她們所愿。為此，廠女工委員會(huì)精心選擇了這三本書(shū)，為女員工們送上一份精神大餐。 廠女職工委員會(huì)通過(guò)推薦這三本書(shū)，旨在教育和引導(dǎo)全廠的女員工們懂得保持自我、與人為善，讓自己和身邊的人都快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己喜歡的事，多珍惜自己擁有的，在工作上遇到困難要敢于爭(zhēng)先和挑戰(zhàn)；在生活中遇到波折要勇于克服和努力；在家庭中遇到危機(jī)要善于寬容和改變。 為確保讀書(shū)活動(dòng)深入推進(jìn)，廠女職工委員會(huì)要求各分工會(huì)制定本單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，組織女員工寫(xiě)出讀書(shū)心得和觀后感，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切