【正文】 師黨員的先進(jìn)性必須體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上，業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，才能讓人民滿意。 二、要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心 隨著高等教育大眾化的推進(jìn)，人們在感嘆現(xiàn)在的大學(xué)生越來越難教了。學(xué)生質(zhì)量較差，教育和管理起來更是難中之難，作為教師黨員有責(zé)任成為解剖難題的高手。二是社會責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意。責(zé)任心能反映你的精神境界。在工作中，你是否想到，你是一名共產(chǎn)黨員，有多少個(gè)群眾在看著你，你有責(zé)任挑起重?fù)?dān)，解決別人不能解決的問題。責(zé)任心之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任心反映了一個(gè)人的思想品德。作為教師黨員應(yīng)該表里如一，心境澄明，人前人后一個(gè)樣，有無名利一個(gè)樣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：凡是那些為教育、為社會、為國家做了好事而又不期望得到回報(bào)的人，通常也是樂于以高度負(fù)責(zé)精神投入工作的人。因此，教師必須加強(qiáng)自己的責(zé)任心。決不僅僅限于熱愛學(xué)生和責(zé)任心方面。其它的內(nèi)容，只好留待以后與大家交流切磋了?！范颓半A段的學(xué)習(xí)淡談本人的總結(jié) 作為新世紀(jì)的黨員教師， .身兼雙熏 .身份，既是共產(chǎn)黨員有時(shí)人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全 .身心投入到教育’「作中刁‘能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)’「程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利事業(yè)的發(fā)展，有利作的開展，井能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭 作用 業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨十 。代表先進(jìn)生產(chǎn) 力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以’卜方而 : 一、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。 工、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的 }日思想和川觀念。教師要’ 重學(xué)生，要 _tr_重學(xué)生的人格、一尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、’尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。 J 幾他們的遺傳因素、社會生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利異，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選抒適介教育的學(xué)生。在科技高速發(fā)展的 2 工世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會落后教師的主異作用主要是引異學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。 要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高 (本文由論文 11}}}}}}}}tL}n}旅11.}.o}}}為您收集整理自己的教育教學(xué)能力’方案范文，庫，整理一。 先進(jìn)的生產(chǎn)’卜具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的熏要?jiǎng)恿?。?jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法 :等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方而應(yīng)該走在其’己教師的前而。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在 la 作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保打領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和祟高的 理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮 .身教勝 二、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。 工、作為黨員教師首先應(yīng)該刻首鉆研，提高自 .身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常 新，源源不斷。所以作為教師必須樂」屯學(xué)、勤 J 幾教、善教學(xué)’匕作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的’「作，要提高“方案范一文庫為您搜集整理一 %教學(xué)質(zhì)量，必須勇作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新， .J 一能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，刁‘能真正立足講臺。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種 l程師，那么我們首先是榜樣，首先是教已，然后刁‘是教人。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。 作為黨員教師應(yīng)該傭有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。愛的奉獻(xiàn)，愛 就是奉獻(xiàn)。只有熱愛，刁‘能噴涌出強(qiáng)烈的 a 作責(zé)任心和事業(yè)心， .J 一能使教師成為“太陽底’卜最光輝的職業(yè)”。 J 氣學(xué)習(xí) (向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí) )，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。 用先進(jìn)的文化教育引異學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇 。用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。」氣做學(xué)生的思想 ，是學(xué)生 的榜樣、精神境界高，有自已的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，’「作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的一可持續(xù)發(fā)展為追求 。 斗、注熏教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。 四、 .11 各持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。 J 幾堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實(shí)踐黨的宗旨。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè) .人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán) .益?！箮资滓匚弧榇它h員教師應(yīng)該 : 工、強(qiáng)化服務(wù)意識，在’卜作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針 。注 意團(tuán)結(jié)普通 .群眾，帶動身邊的 .人一起進(jìn)步。在’「作中有自己的追求和日標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。以精湛的、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績，切實(shí)做好立足本職’「作爭做先進(jìn)黨為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量 !術(shù)技員 第四篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 侯暉 自參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會以來，通過多種不同的形式，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面： 一、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須站在時(shí)代高度。 要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的 舊思想和舊觀念。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。 做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。 要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力 39。 先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法 :等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才 能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。“學(xué)高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃， 這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。 作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航， 這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法 :能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。師德的核心就是愛 —— 對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親 疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。 三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)方面應(yīng)該做到： 保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí) (向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí) )，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。 用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民 族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。 注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。 四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國家的利益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。為此黨員教師應(yīng)該： 強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法 :的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步。 事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》中提出了黨員教師要做到“五個(gè)帶頭爭創(chuàng)”：一是在師德師風(fēng)改善上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；二是在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；三是在學(xué)生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；四是在與學(xué)生家長溝通上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。作為一名黨員，要不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高自身思想修養(yǎng)。作為一名教師還要學(xué)會溝通的藝術(shù)，學(xué)會和家長、老師和睦相處，共同努力，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者。做出計(jì)劃和目標(biāo)。我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每天都要看書，因?yàn)椤耙虢探o學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學(xué)生一桶水，教師必須是自來水。當(dāng)一名教師，僅有淵博的知識是不夠的，還要有一定的教育教學(xué)能力。在課堂上，不僅倡導(dǎo)自立合作、探究的學(xué)習(xí)方式，還注重鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在教學(xué)中采用多種方法使學(xué)生更加喜歡體育。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，自己要成為學(xué)生 學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。 除此以外，我還要虛心求教。 總之，我會按此次活動對黨員提出的要求努力去做，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，起到一個(gè)黨員就是一面旗幟