【正文】 闕旭東 自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是熏要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。更新教育觀念，另一個(gè)熏要方而是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生一可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。要變教學(xué)’「具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn) J 齊養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每亥叮全程育 .人。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在 ，走在學(xué)生的前而，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。 勇 }:汁展批評(píng)與自我批評(píng)。 一位哲 .人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)刁‘能的不足，但刁‘能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了逆德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端熏要性。特別在當(dāng)今，國(guó)家把 J 齊養(yǎng)創(chuàng)造性人刁‘列入了 .fI}略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng) J 齊養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人刁‘?！箽馓剿鳎哂懈母飫?chuàng)新精神。如何在學(xué)生的心靈之中撒播卜理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力 量，為她們以后的 .人生 %方一案范’文庫(kù)整一理 之路學(xué)航，這是教育的出 發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。師德的核心就是愛(ài) — 對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。 三、教育承擔(dān) .著傳承文化，創(chuàng)造新文化的熏要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方而應(yīng)該做到 : 保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善用 .人文精神教育感染學(xué)生，引異學(xué)生樹立正確的世界觀、 .人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求 。濘師，為其他教師作出表率 。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為熏點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特 點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想 w 作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方而的異師。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人刊 .}_與集體利 .益、國(guó)家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利 .益。 作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人刁‘和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利 .益的需要。 要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán) .益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為熏，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益 。 今后我決心從自身’卜作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”熏要 思想，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去 。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的 學(xué)生。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。因?yàn)槿耸巧a(chǎn) 力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法 :武裝自 己，努力追求教育方式方法 :的現(xiàn)代化和高效益。 二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。 作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。愛(ài)的奉 獻(xiàn)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改 革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但 他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。 要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己 的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、 集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。這五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)容全面的詮釋了一 名合格黨員究竟該怎樣工作。 我作為一名黨員主要爭(zhēng)對(duì)第二點(diǎn)：在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。 ”學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間不斷地充實(shí)自己，使自己具有深厚的文化底蘊(yùn)。對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特感受給予肯定。用這樣的理念指導(dǎo)自 己的體育鍛煉意識(shí)，不斷提高教學(xué)水平。 。向同事、專家求教，吸取每一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一次講課的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 作為一名體育教師，還要有親和力，親近學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。在備課時(shí)，我認(rèn)真揣摩編者的意圖，結(jié)合新課標(biāo)的理念和學(xué)生的實(shí)際情況去備課，盡量做到站在學(xué)生的角度去理解課文。 一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內(nèi)練素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，學(xué)知識(shí)，學(xué)教法及教育方法，提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生的水平。 今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去；切實(shí)做好立足本職工作爭(zhēng)做先進(jìn)黨員，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！ 2021410 第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，作為一名黨員，我明確了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及主要內(nèi)容。 作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。 貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。 師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。 作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思 ，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法 :從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。 勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工 作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。在科技高速發(fā)展的 21 世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú) 特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會(huì)： 作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員又 是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。 事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn) 。強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選抒要以學(xué)生的發(fā)展為本 。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置 貫徹“三個(gè)代表”熏要思想，本質(zhì)在法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。 師德水平高，注熏教書育人，善在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展而向現(xiàn)代化、而向世界、而向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主 .義文 化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在’ L 作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切一可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出 .身分高低，不以智力高低定 親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)刁‘能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。一個(gè)有良好 師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上 思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法 :本文由方案范文庫(kù)為您搜集 .整理一能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、 _尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才一能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。 作為黨員教師應(yīng)以教人者先教已的精神為人師表，以身作則。 J 氣思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法 :本文由方案范文庫(kù)為您搜集，整理一，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。“學(xué)高為師， .身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。 J 幾言教的教育作用。作為黨員教師就應(yīng)該掌握 現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研 ，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法 :本文由方案范文庫(kù)為您搜集 .整理一武裝自己，努力追求教育方式方法 :本文由方案范文庫(kù)為您搜集 .整理一的現(xiàn)代化和高效益。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“ 教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須 是教育教學(xué)的能手。」飛學(xué)生。 做與學(xué)生共同學(xué) 習(xí)的伙伴。教師既要把學(xué)生肴做學(xué)生，還要把 學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。作為教師黨員，結(jié)合教育 l.作的獨(dú)特性，在’ u 作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信 而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。由于本文篇幅所限，只能重點(diǎn)談?wù)勥@兩點(diǎn)了。 教師工作無(wú)小事，有時(shí)你無(wú)意間的一句話 卻會(huì)影