【正文】 7： 207： 50：跑步 8： 00 吃飯 8： 209： 10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄） 11： 2511： 45看報(bào)課外書 11： 4513： 00吃飯午休 13： 1014： 10 化學(xué) 15： 40— 16： 40 物理 16： 40吃晚飯前 free包括體育運(yùn)動 吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（ 或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題） 21： 30 睡覺 1 月 27日 7： 00 起床 7： 20 洗漱完畢 7： 207： 50：跑步 8： 00 吃飯 8： 209： 00 做作業(yè)（英語） 9： 15— 10： 55 物理試卷一份 11： 0011： 45 歷史 11： 4513： 00吃飯午休 13： 1014： 10 語文（可寫作文，或文言文） 15： 40— 16： 40化學(xué) 16： 405： 30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動 吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題） 21： 30 睡覺 1 月 28日 7： 00 起床 7： 20 洗漱完畢 7： 207： 50：跑步 8： 00 吃飯 8： 209： 00 做作業(yè)（數(shù)學(xué)） 9： 15— 10： 55 化學(xué)試卷一份 11： 0011： 45 英語 11： 4513： 00吃飯午休 13： 1014： 10 語文（閱讀一篇和摘抄） 15： 40— 16： 40 政治 16： 40吃晚飯前 free包括體育運(yùn)動 吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題） 21： 30 睡覺 以上計(jì)劃，三天一循環(huán) 學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響?？梢?，在中學(xué)階段就 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意 專心、用心、恒心 等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷 等更要有深刻的認(rèn)識。 祝每位同學(xué)都能有個快樂的假期。 ，好的科保持，重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來。 ，老師提問題，要積極的舉手回答。 ，弄明白。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。 ，相信我自己，希望我能靠考上重點(diǎn)初中。 每日英語聽力或口語 30 分鐘。 每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題（輪流）。 7： 20 洗漱完畢。 8： 00 吃飯。 9： 25— 11： 25 數(shù)學(xué)試卷一份。 11： 45—— 13： 00 吃飯午休。 14： 25—— 15： 25 英語。 16： 40——— 吃晚飯前 free包括體育運(yùn)動。 21： 00— 21： 30電視，電腦，課外書， free。 2 周 7： 00 起床。 7： 20———— 7： 50：跑步。 8： 20——— 9： 00 做作業(yè)（英語）。 11： 00——— 11： 45 歷史。 13： 10——— 14： 10 語文（可寫作文，或文言文）。 15： 40— 16： 40化學(xué)。 吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）。 21： 30睡覺。 7： 20 洗漱完畢。 8： 00 吃飯。 9： 15— 10： 55 化學(xué)試卷一份。 11： 45—— 13： 00 吃飯午休。 14： 25—— 15： 25 物理。 16： 40——— 吃晚飯前 free包括體育運(yùn)動。 21： 00— 21： 30電視，電腦，課外書， free。 以上計(jì)劃，三天一循環(huán)學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的 .本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意 專心、用心、恒心 等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。 第五篇：【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 [范文模版 ] 【熱門】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬千。一方面，在三年的工作時間里更加明白自己需要什么，薄弱點(diǎn)在哪里，哪些方面是急需加強(qiáng)的；另一方面，年紀(jì)逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家，而自己還在求學(xué)路上。在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事，過去五年沒有努力，也沒有做出什么成果。開學(xué)典禮上李書記和幾位院長殷殷教導(dǎo)，都要求務(wù)必確立目標(biāo)，不可以虛度這寶貴的幾年時間， 9 月 12 日某老師也一再強(qiáng)調(diào)了這個問題。 一、整體目標(biāo) 20xx 年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學(xué)習(xí)時間，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，巧用學(xué)校有利資源，在順利完成學(xué)業(yè)的同時，深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法，進(jìn)一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會交際能力，在發(fā)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究，在三年的時間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。 三、具體實(shí)施方案 （一）認(rèn)真聽課，提高專業(yè)水平 在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將開始的博士生活中，本人打算仔細(xì)研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與 SPSS的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，為求奠定扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)，提高研究水平和技能，為下一步開展研究做好充實(shí)的準(zhǔn)備。三年里本人計(jì)劃參與學(xué)術(shù)活動 30 次。了解發(fā)展行政管理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問題。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點(diǎn)。因此，在 經(jīng)過認(rèn)真分析和考慮之后，本人計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書： （ 1）哲學(xué)方面。 （ 2）制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面。凡勃倫、 J康芒斯、 W米切爾等人的著作。主要學(xué)習(xí)一些基本的社會學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展，以及社會學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)系，研讀法學(xué)對于 管理學(xué)的研究是大有裨益的。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。導(dǎo)師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力提高研究能力和水平。計(jì)劃每年發(fā)兩篇，三年畢業(yè)時手中有 6 篇 C 刊論文，不僅僅出于畢業(yè)的考慮，同時也是為了找工作更有競爭力。初步計(jì)劃在第一個學(xué)期末大致確立論文方向；第三個學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路，第三個學(xué)期中能基本拿出開題初稿；第四個學(xué)期和第五個學(xué)期撰寫論文初稿，第五個學(xué)期末完成論文初稿；第六個學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。部爾衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)說“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤 勞的意志”。孟子云：“知恥而后勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發(fā)進(jìn)取、迎難而上的精神狀態(tài)，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無為?？傊?，本人將努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過得充實(shí)，富有意義。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自學(xué)活動有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。 在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟 上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。 除做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 積極參加學(xué)習(xí)小組活動 學(xué)習(xí)小組活動因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種 學(xué)習(xí)形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。所以，這種活動效果很好，即拓寬我的視野，又培養(yǎng)我的各方面的能力。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括教學(xué)中的 39。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得較好的效果。遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。愿更多的人來北外，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的 授業(yè)者 ，愿每個人都能在這里受益。特制定本辦法。 二、創(chuàng)建理念： 根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，要確立以下理念：組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要 抓好自身的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí)，沒有個人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個人的學(xué)習(xí)組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強(qiáng)組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改 變結(jié)合在一起。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會、方向，推動和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻(xiàn)和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不 斷突破成長上限，實(shí)現(xiàn)自我超越，在工作中體驗(yàn)生命的意義。班組成員了解班組的愿景，并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。 班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。 班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新 ，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展，并能取得成果。 四、創(chuàng)建要求： 開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下： （一）、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。 （二）、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活 動。 每個職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 班組要 成立課題小組。 對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進(jìn)行發(fā)布表彰。 （五）、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵機(jī)制。 五、創(chuàng)建規(guī)劃： 分三個階段推進(jìn)： 第一階段：普及階段（ 20xx—— 20xx 年），各單位要確保 50%以上的班組參加創(chuàng)建活動。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個機(jī)制，營造一個氣氛。 一個氣氛：班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。參加創(chuàng)建活動的班組要努力達(dá)到以下要求： 班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。 持續(xù)取得創(chuàng)建活動的成果。十一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動，十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報(bào)評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。先按照自治區(qū)。 一、提高學(xué)習(xí)重視程度，充分認(rèn)識“雙語”的重要性 大力宣傳住村干部學(xué)習(xí)掌握“雙語”的重要性，學(xué)習(xí)“雙語”不僅是提高住村干部自身素質(zhì)的客觀需要，也是住村干部宣傳。 二、工學(xué)相宜，創(chuàng)新方式學(xué)“雙語” 正確處理好學(xué)習(xí)活動與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，合