【正文】 地說一下。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。奢靡，不僅是一種生活方式，也是一種思想意識，沒權(quán)沒勢，對于奢靡問題在思想上就有所忽視，通過教育實踐活動，認識到這是很不應該的。外出辦事單位都有派車，現(xiàn)在覺得，有時可以坐公共汽車、騎單車，在交通擁堵時，效率可能更快些，同時又鍛煉了身體。我除了做設(shè)計工作外，還應加強理論學習。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。有時存在畏難情緒，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。堅定的共產(chǎn)主義理想與信念，是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。 四是宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識有所淡化。沒有堅持任何時候都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標準，正 確的權(quán)利觀、價值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護和實現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實事、辦好事的自覺性不強。今后的努力方向和整改措施如下： (一 )認真整改，提高認識。在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動 ，是貫徹黨的十八大和習總書記一系列重要指示精神，加強黨的自身建設(shè)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持先進性和純潔性的重大舉措。 (二 )以教育實踐活動為契機，努力提升工作能力和水平。作為規(guī)劃設(shè)計人員，要以教育實踐活動為契機，努力提升規(guī)劃設(shè)計工作能力和水平 ,就是要樹立高度的政策紀律觀念，認真學習、深刻領(lǐng)會黨的方針、政策、制度、紀律和內(nèi)容的精神實質(zhì)，實事求是地貫徹執(zhí)行，使每一項工作活動都符合政策、制度和要求。做到工作認真、務(wù)實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，忠于職守，艱 苦奮斗，做到自重、自省、自警、自勵。毛澤東同志說，“為群眾服務(wù)，這就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。我深知規(guī)劃設(shè)計工作涉及廣大群眾的切身利益，我要把為群眾服務(wù)作為貫徹落實黨的群眾路線的具體行動來看待，把為全局各部門服務(wù)的滿意程度作為檢驗我們工作的標準。 (四 )堅持以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以規(guī)劃服務(wù)工作為中心，具體做好每一項設(shè)計工作。進一步各項規(guī)劃工作，積極整合、做好領(lǐng)導交辦的各項規(guī)劃設(shè)計工作 。真正做到為規(guī)劃設(shè)計工作提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)和后勤保障。 第四篇：四風問題整改措施 四風問題整改措施四風存在的問題、產(chǎn)生原因和整改措施 四風問題整改措施 四風問題整改措施四風存在的問題、產(chǎn)生原因和整 改措施 學系列講話。學習總書 記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、 科學發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過學習和廣泛征求群眾意見，按照中央“為民務(wù)實清廉”的主題、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫”，本人認真查找自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風 方面存在的突出問題，嚴格剖析自己“四風”方面存在的突出問題，明確努力方向和改進措施，積極整改落實，現(xiàn)作以下對照檢查。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律，嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為 。本人自覺不自覺地出現(xiàn)忽視黨的組織紀律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導、損毀黨的形象、反對黨的政策的話語時，雖沒有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒堅決反對和制止。在平時的工作和日常言行中，我作為一名黨員，嚴格遵守黨章，能在不斷學習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，至始至終在政治上與黨中央保持高度一致，認真貫徹落實中央的有關(guān)文件精神，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想，并在各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向，沒有違反黨的政治 紀律，沒有與黨員干部身份不相符合的行為和言論。 本人遵守中央八項規(guī)定、省委十項和州委十二項和縣委相關(guān)規(guī)定等方面，做了大量的工作，取得了一定的成效，但與上級要求還有一定差距： 厲行節(jié)約意識還不夠強，自覺執(zhí)行力度不大。 對厲行節(jié)約的力度執(zhí)行力不夠，比如：單位部門制定的規(guī)章制度，沒有嚴 格的執(zhí)行，有時用好酒好煙接待 。比如：關(guān)心林農(nóng)不夠，缺乏主動性，與林農(nóng)接觸或傳授的林業(yè)科技知識較少。 (三 )踐行“三嚴三實”的情況 在“嚴民律已、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高，主要表現(xiàn)在： 近年來，一些黨員之所以無視黨紀黨規(guī)，屢屢違反黨的政治紀律、破壞黨的政治規(guī)矩，更 有的黨員公然發(fā)表反共反社會主義言論，一個很重要的原因就是其所在基層黨組織存在紀律渙散、組織渙散等問題，對不合格黨員不敢處理或者不愿處理，甚至放縱一些謠言“大 V”、無良“大 V”等問題黨員屢屢挑戰(zhàn)政治底線、社會底線，造成了非常惡劣的影響?！? 工作激情和主動性有所減弱。 開拓創(chuàng)新的銳氣不夠，進取精神不強。 第五篇：“四風”問題整改措施 學習制度當擺設(shè)，缺乏有效的鼓勵措施，忽視理論武裝，沒有能力危機感。認為業(yè)務(wù)學習是有用的、實的東西，而政治學習是無用的、虛的東西，放棄了人生觀、價值觀的學習與改造。 ，缺乏學習反饋，沒有檢查督促。 4 是不愿學習，認為能適應目前工作，不必學習。個人對學習也沒有要求，沒有危機感?；蚴且怨ぷ鳛橹?，認為干好了就等于學習了，沒有樹立良好的學習風氣。 ，沒有毅力。因此出現(xiàn)了組織要求學習多，自覺主動學習少；淺嘗輒止學習多，系統(tǒng)深入學習少；聯(lián)系社會學習多，結(jié)合思想學習少的“三多三少”現(xiàn)象。雖然也制定了一些措施，但還沒有完成從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。 。整改措施： 一是建立學習制度。二是確定學習計劃和目的。三是學習內(nèi)容多樣化。四是學習考核科學化。工作崗位可以雙向選擇，領(lǐng)導職位具備條件可以競爭上崗。要對愛學習、肯鉆研的同志進行大力表彰，樹立“愛學習標兵”等學習典型。 隊伍緊密結(jié)合，相互促進 。 工作流于形式，創(chuàng)新工作少，方便納稅人的工作少，應付報表工作多。 ，無暇創(chuàng)新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。 ，有些領(lǐng)導干部工作熱情消退，貪圖安逸，不愿意發(fā)揚艱苦奮斗的作風，工作態(tài)度不夠踏實。、 2 樹立樂觀向上心態(tài)，培植積極工作熱情 ，干一行愛一行，引入競爭機制，末位淘汰，鼓勵領(lǐng)導干部樹雄心，讓軟弱渙散的工作作風遠離我們。 ，主動研究企業(yè)存在的問題，真正幫助企業(yè)解決困難，增強稅企互動不夠 ，不能有效指導基層工作的工作思路，指派工作只發(fā)郵件。 原因： 1 領(lǐng)導班子要統(tǒng)籌全局工作安排計劃，又要忙于自身各項學習任務(wù)，時間相對緊張，發(fā)現(xiàn)科室存在的問題，具體業(yè)務(wù)往往督促有關(guān)科室進行整改。 2 企業(yè)單位平時經(jīng)營性工作較多，工作程序緊湊，有時無法安排接待進企業(yè)接待事宜，而且企業(yè)與稅務(wù)機關(guān)關(guān)系較為敏感，在稅務(wù)機關(guān)進企業(yè)的活動中，往往不能釋懷坦然，對自身問題坦述較為保守，下企業(yè)走訪有時候變成了企業(yè)的“接待負擔”，不能很好為服務(wù)企業(yè)提供信息 決