【正文】 社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對教育、對自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入。組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。 辦公室文書 是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。 然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ?、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。我們等著你 和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說： 這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。 臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。 如今，我又站在了講臺(tái)前。對所有的這些，我付諸一笑。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。 今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 7 天來，驕陽似火，天氣炎熱，汗水浸透了我們的衣服，模糊了我們的眼睛。分組排練有小組長不厭其煩的指導(dǎo) 。僅僅 3 天，我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、良好的舞蹈素質(zhì)、辛勤的汗水與對演出勝利的渴望，熟練掌握了三個(gè)舞蹈。從烈日當(dāng)頭，到夕陽西下，我們一口氣排練了三個(gè)小時(shí)，又一次出乎導(dǎo)演 意料的很好的完成了走位排練。 接下來的日子，天氣依然炎熱，排練強(qiáng)度會(huì)逐步增大。 在我們身后，一直有著一群人默默的付出著，他們的舞臺(tái)沒有炫目的燈光、沒有別人的關(guān)注 ......他們的舞臺(tái)只為我們的排練想方設(shè)法的提供條件，還有無止境的奔跑與吶喊。 為了 8 月這個(gè)屬于我們這一代華章的譜寫，為了不辜負(fù)學(xué)校、老師對我們的期望，為了不辱使命。 第四篇：關(guān)于人生態(tài)度的演講稿與關(guān)于人生演講稿 關(guān)于人生態(tài) 度的演講稿 人生態(tài)度 有人曾說過，一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。逐求即對物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問題刺激，顛倒迷離于苦樂中，與其他生物亦無所異 。 第二種人生態(tài)度為“厭離”的人生態(tài)度。一方面因?yàn)樵S多欲望而痛苦，另一方面又發(fā)現(xiàn)了人世間的丑惡、殘酷和無情，于是便會(huì)產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會(huì)有，只是程度不同而已。 梁漱溟“三種態(tài)度”概 括了人對于物質(zhì)、對于自身以及對于他人的態(tài)度，而人之存活于世間，也就必須處理好三種關(guān)系：對于世界、對于他人和對于自身的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。 幸福的來源有許多種，物質(zhì)的滿足是其中之一，是普遍追求的，但物質(zhì)帶來的幸福很不真實(shí)，兩大敵人會(huì)將幸福感輕易地剝奪，其一是不滿足，欲望的沒有止境吞噬了成功的喜悅，在不斷地追求中體驗(yàn)不到半點(diǎn)的幸福，物質(zhì)極大豐富，精神卻是一片荒漠。 物質(zhì)的滿足雖然不那么持久，但畢竟還 是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評(píng)價(jià)。 由此看來，物質(zhì)的滿足，別人的評(píng)價(jià)都很重要，但并不是最可靠的。別人的評(píng)價(jià)是無限的，因?yàn)槲覀儫o法控制別人。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評(píng)價(jià)自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。做好事有壞人第 1 頁共 4 頁罵，做壞事有好人罵，不做事也是會(huì)有人罵的。 我常常懷念童年的時(shí)光，對許多人來說，童年都是幸福的。那時(shí)，不在乎別人的評(píng)價(jià)，天真坦誠，童言無忌 。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度，天然之鄭重。外在貧乏，內(nèi)心卻充實(shí) 。生活簡單，卻幸福萬分。人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。空曠的廣場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。而我呢，卻經(jīng)歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐。 古往今來，逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。司馬遷，身受腐刑，忍辱負(fù)重，寫就 了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》 。陳景潤，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十?dāng)?shù)春秋，摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。由此看來，逆境并不等于絕境。 第五篇：《人生 ,》演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生，勤奮創(chuàng)造奇跡》。有人說是自信，有人說是大膽的想象，還有人可能會(huì)說是機(jī)遇與勇氣。一只幼鳥插上理想的翅膀，它會(huì)鼓起勇氣飛上碧藍(lán)的天空；一葉小舟換上夢想的風(fēng)帆，它會(huì)向理想的彼岸揚(yáng)帆起航；理想可以指引著你，讓你不斷進(jìn)取不斷奮斗；理想可以召喚著你，讓你獲取成功走向輝煌。 用理想譜寫生命贊歌的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪沒有沉淪，而是對人生充滿了自信，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭。她的成功最好地詮釋了成功的秘訣，那就是用理想點(diǎn)亮人生，靠勤奮創(chuàng)造奇跡。他的成功靠的依然是理想加勤奮。“冰凍三尺非一日之功。從現(xiàn)在做起，從小事做起。沒有春華 ,何來秋實(shí)；沒有汗水 ,哪有甘甜；沒有播種 ,怎有收獲？” 親愛的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大！讓我們從小樹立遠(yuǎn)大理想， 灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋中乘風(fēng)破浪！ 我的演講完