【正文】 沒(méi)有春華 ,何來(lái)秋實(shí)；沒(méi)有汗水 ,哪有甘甜；沒(méi)有播種 ,怎有收獲？” 親愛(ài)的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大！讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想， 灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋中乘風(fēng)破浪！ 我的演講完畢?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。她的成功最好地詮釋了成功的秘訣，那就是用理想點(diǎn)亮人生，靠勤奮創(chuàng)造奇跡。一只幼鳥(niǎo)插上理想的翅膀，它會(huì)鼓起勇氣飛上碧藍(lán)的天空；一葉小舟換上夢(mèng)想的風(fēng)帆，它會(huì)向理想的彼岸揚(yáng)帆起航；理想可以指引著你，讓你不斷進(jìn)取不斷奮斗；理想可以召喚著你，讓你獲取成功走向輝煌。 第五篇：《人生 ,》演講稿 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生，勤奮創(chuàng)造奇跡》。陳景潤(rùn)，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十?dāng)?shù)春秋，摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 古往今來(lái)，逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。空曠的廣場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。生活簡(jiǎn)單，卻幸福萬(wàn)分。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度，天然之鄭重。 我常常懷念童年的時(shí)光，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，童年都是幸福的。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評(píng)價(jià)自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。 由此看來(lái)，物質(zhì)的滿足，別人的評(píng)價(jià)都很重要，但并不是最可靠的。 幸福的來(lái)源有許多種，物質(zhì)的滿足是其中之一，是普遍追求的，但物質(zhì)帶來(lái)的幸福很不真實(shí)，兩大敵人會(huì)將幸福感輕易地剝奪，其一是不滿足，欲望的沒(méi)有止境吞噬了成功的喜悅，在不斷地追求中體驗(yàn)不到半點(diǎn)的幸福，物質(zhì)極大豐富，精神卻是一片荒漠。一方面因?yàn)樵S多欲望而痛苦，另一方面又發(fā)現(xiàn)了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情，于是便會(huì)產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會(huì)有，只是程度不同而已。逐求即對(duì)物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問(wèn)題刺激，顛倒迷離于苦樂(lè)中，與其他生物亦無(wú)所異 。 第四篇：關(guān)于人生態(tài)度的演講稿與關(guān)于人生演講稿 關(guān)于人生態(tài) 度的演講稿 人生態(tài)度 有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。 在我們身后，一直有著一群人默默的付出著，他們的舞臺(tái)沒(méi)有炫目的燈光、沒(méi)有別人的關(guān)注 ......他們的舞臺(tái)只為我們的排練想方設(shè)法的提供條件，還有無(wú)止境的奔跑與吶喊。從烈日當(dāng)頭，到夕陽(yáng)西下，我們一口氣排練了三個(gè)小時(shí)，又一次出乎導(dǎo)演 意料的很好的完成了走位排練。分組排練有小組長(zhǎng)不厭其煩的指導(dǎo) 。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。 如今，我又站在了講臺(tái)前。 臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。我們等著你 和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說(shuō)： 這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。組織上突如其來(lái)的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。 哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松? 師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng) 村小學(xué)。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從 17 歲開(kāi)始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。 感恩做人，敬業(yè)做事，奮力追求，永無(wú)止境 ,我堅(jiān)信 ,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 ,在各位同仁的支持下 ,在我們大家的共同努力之下 ,我們的事業(yè)定能更上一層樓。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿感激，感激的心充滿快樂(lè)。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵(lì)他人。劉玉杰等 同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時(shí)愛(ài)耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫助劉瑩瑩?！敝鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。這都是培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果?，F(xiàn)在他們能老實(shí)地坐在教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象減少了。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的 管理辦法，建立起強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。 （三）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，只有干好本職的教師才算稱(chēng)職的教師 所以我的信條是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒(méi)有安排人送水，為了解決飲水問(wèn)題，大多是我扛到三樓的?？偸亲詈笠粋€(gè)離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。 五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無(wú)論是從性格，興趣愛(ài)好等與孩子們都相差甚遠(yuǎn)，孩子們活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來(lái)總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對(duì)這些天真無(wú)邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對(duì)黨和政府對(duì)教育的大量投入，面對(duì)績(jī)效工資的實(shí)行，邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的崗位補(bǔ)貼，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點(diǎn)前到校，查看學(xué)生們做衛(wèi)生情況，打開(kāi)辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來(lái)，查看作業(yè)，做好課前的 `準(zhǔn)備。反而還增加了我們的心里負(fù)擔(dān)，讓自己 的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對(duì)什么都提不起興趣和激情。這是其次，使我最擔(dān)心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干 ,勤奮有為 ,讓我有了一股向上的沖勁 !宗教是最崇尚感恩的。感謝伴隨我成長(zhǎng)的每一位老師。 今天，我站在這里進(jìn)行演講，與其它教師相比，相差甚遠(yuǎn)，此時(shí)的心情既高興又慚