【正文】 ！” 我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。是一個靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講?？傊?—— 都不是什么好事。 今天，我們從音樂教室回來。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經(jīng)明白它到底在干什么。 這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。 我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！” 他不解的問：“你為什么不怕？” 我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。上課了，他還是在玩。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現(xiàn)自己的偉大。一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，好像失去了骨架的支撐，軟乎乎的，像一個熟透了的冬瓜，讓人看著又可愛又酷比。我們的同桌是我們在整個班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者則改之”同桌就應該取長補短，使自 己更加優(yōu)秀?！薄皼]什么 ?你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆嗎 ?”他猶豫了一會兒，便講到：“行，我把我純藍的墨汁擠一點，你把你藍黑的墨汁擠一點，混合一下，看看能不能用 ?”我把兩支鋼筆的墨水都擠了一半，混合 起來攪了攪，哇塞，居然是藍黑的，剛好配得上耶 !我對老杜說：“ Thankyou，幸虧你的幫助，要不然我還要挨罰了呢 !”只見老杜謙虛的說：“不客氣，這是我應該做的 !”看到杜家磊這么熱情，我真該感謝他，要不是他，我還真完了呢 ! 要是世界上每一個人都有我這樣的同桌，那多好呀，世界就因此和平了很多，那多好呀 ! 同桌的故事作文 6 星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因 —— 借筆。 在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是 你們要把嘴都閉上?！睂W生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。張昊瞇縫著 眼睛，笑了一笑，我們班學生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。”聽了我的話，同學們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。 我們倆有時也團結(jié)互助?！庇袝r，我有不會的數(shù)學題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。 同桌的故事作文 7 六年的小學生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。 五年級換位置時，調(diào)來調(diào)去，小毅調(diào)到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉(zhuǎn)到一邊，對我開始了“進攻”。沒到一節(jié)課，我便對他有了很深的印象。終于，老師忙完后，走到小 毅面前，瞪著還沒說完的小毅。我以為他會消停一段時間呢 !下課后，老師剛走出教室門口，他定睛一看，時機到了，就像一只自由的小鳥，激動地演講起來。 有一次，下課鈴剛響。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨， 突然大叫：“呀 !我的筆爆血管了 !”他故意把筆拿遠，許多人聽到這“新詞語”三步并兩步跑過去看，我也不例外。他達成了自己的目的，可高興了。 同桌的故事作文 8 五年級了，換過的 .同桌已不記得有多少個了，有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的??其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡，透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細的眼睛，閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。 一次考試，我正在認真做題，不小心寫錯幾個字，于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮，只好向他借?！北汩_始擦起來，誰知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮奪了回去，還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。為了不出錯，我小心謹慎地寫起來。陽光好耀眼，可晴朗的世界在我的視野里變得萬分灰暗，感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我，心情混亂到了極點。當我專心致志寫作業(yè)的時候，他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿 。我心亂如麻，心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般，萬分難受。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。 同桌的故事作文 9 上個星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢 !我感到“救星”來了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會，你把答案寫在紙上就可以了。 只見郁恒哲低下頭開始寫了起來，然后用把紙條遞給了我。我氣憤極了，把紙條揉成一團，塞進抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時候，看你怎么辦。 課間休息的時候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。 經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無論 做人還是做事都要實事求是。學校是新的，老師是新的，同學是新的。 記得初到教室那天，老師給同學介紹了我，然后把我?guī)У揭粋€男孩兒座位跟前，告訴他，讓我們做同桌。當老師轉(zhuǎn)身離開時，他小聲說：“我叫陳名狀，你呢 ?”我還沒有回答，他又從書包里取出一張藍色的卡片，他說借我看一下。”從此，他就成了我的新同桌。有一次上課，忽然從后面飛過來一個紙團，正好落在我們桌上。在后面的課堂上，我們一直聽老師講課，那個紙團孤零零地躺在我們桌上。”說完，他撿起紙條扔進了垃圾筐。我暗暗佩服。有一次上課，老師讓我 們用紅筆改卷子的錯題。心想，完了，一定會挨老師批評的。這時，我的新同桌遞過一只紅筆說：“給，趕緊改吧 !”我疑惑地望著他：“那你怎么辦 ?”他像明白我的心思，一揮手：“嗨，沒關(guān)系，你先用吧，再說我的錯題少??”說完，他就拿出抄寫本，開始默寫古詩。下課的時候，我的卷子被老師表揚了。我小聲說：“謝謝你 !”他拍拍我的肩膀說：“嗨，誰讓你是我同桌呢 !” 這學期馬上就要結(jié)束了，在這新的學校，我學到很多知識，也知道怎樣做一個自覺的學生。真是太美好了。 同桌的故事作文 11 新學期剛開始，我原本美麗的心情一下子“烏云密布”，因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌！我真是太倒霉了！ 我心想事已至此，無法改變。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠 狠地劃了一道“三八線”。”哼誰稀得和你做同桌。老師叫我們唱歌曲，同學們都認真的唱著，只有王凱每句后面都拉著長音，弄得全班同學都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班里的同學我就是那個拉長音的人。真是啞巴吃黃連有苦說不出。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他，只見他敲著二郎腿，嘴里含著棒棒糖。“你說是不是你畫的”“這位同學說話要有證據(jù)哦，如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認錯，如果沒有你不要誣陷我這個好學生哦。我心想：這樣的日子什么時候是個頭??！ 但是對 他的改變還是要從那件事說起，那天放學前突然烏云密布，轟轟的雷聲從遠處傳來。而我只能孤零零的站在在學校門口等著媽媽?！澳阍趺催€不回家？”“要你管，我在這看風景不行嗎？”“看風景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說：“要你管！你快回家吧！”他笑瞇瞇的說：“我這有兩把傘你夸我長的帥，我就借給你一把。你這個朋友我交定了！”說著他把雨傘塞在了我的手中。 這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿了火藥味兒，有的又讓人心里暖暖的，我希望我們的故事永遠不要結(jié)束！ 同桌的故事作文 12 我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊 !以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終于翻身解放了。老師啊，你就不能讓我換個“志同道合” 的男同桌嗎 ?沒辦法，認了吧 ! 她剛過來便給我一個白眼，說了聲：“神經(jīng)病 !”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。 終于有一天，一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。同桌的眼睛一斜，想照我的抄。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進黃河也洗不清了 !也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)病 !”這下李老師忍無可忍了，當著全班學生的面狠狠訓斥我倆一番，這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息 ! 更可氣的是，下課時，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。有一天，我實在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎 ?”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎 ?”真是狗咬呂洞賓 —— 不識好人心哪 ! 然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄 !” 我狠狠地說：“不借 !” “求你了 !” “不好使，沒記性啊 !“我斬釘截鐵地說。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當放屁吧。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你 !”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢 ? 這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。黑頭發(fā)里閃爍著棕色。 從一年級到四年級上學期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。我一開始這么想，但我和她坐了一段時間后，我們就開始學習互助、共同玩耍。“叮叮?！毕抡n鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看著那道題不動呢。 所以，她就沒看我一眼。其實，她講到一半時，我心里亂亂的麻線的思路早已排成了整齊的士兵。我根據(jù)她告訴我的方法很快做出了這道題，并把下面的題通暢地做完交掉了。我只好趴桌上寫回家 作業(yè)，可我還是覺得好無聊。”聽了這句話，我頭上的“納悶泡”又小了一點，我回答她說：“你也喜歡花少女?。俊焙鷿櫖擖c了點頭，我見胡潤瑩點了點頭，我頭上的“納悶泡”破了。 同學是玩伴，也是學伴。 他在老師眼里是一個出類拔萃的三好學生，認真寫作業(yè)，善于幫助同學，老師經(jīng)常表揚他。 每當我的筆沒有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒有了他就遞給我。我喜歡他，他也喜歡我。 有一次期中考試。被我的同桌看見了我沒帶橡皮，他馬上就打開自己的鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒有拆開過的橡皮說：“給你用吧 。”他說：“沒關(guān)系，今天是特殊情況，你就先用吧。有我的同桌激勵著我，我也成了一個心胸寬闊的人。同桌的友情是無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕，只能用高山流水”四個字來概括。我們還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？ 我們雖然不是知音，最起碼我的同桌可愛。借筆，借本，借膠帶，我的同桌從虧待我，他出手豪爽。 難忘的同桌，一想到馬上就要畢業(yè)了，已經(jīng)相伴我六年的同桌也將離我而去，心中不免有些傷感。在我寂寞的時候，他開導我；在我學習下滑的時候，他輔導我；在我有困難的時候，他幫助我。因為有了我的同桌，我的世界才涂上一層新的色彩?；貞浳覀円煌哌^的這六年，我從沒有珍惜過這份真摯的情，直到現(xiàn)在才知道：世界是由一種人比戀人走的還要長久，他與我“歷經(jīng)生死”這種人叫朋友，勝過朋友的是同桌。我常常覺得自己非常幸運 —— 我的同桌都是女生。我倆的學習成績差不多 ，總是比著學，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。我們也曾鬧過矛盾。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了。我生氣地把東西放到筆袋里。她好奇地斜眼看了一下?！边€用彩筆的后面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個手印。可她不但不做，還把紙給撕了。 過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室里寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。 于是，我們倆和