【正文】 靈的大眼睛。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買本子啊之類的東西，她從不拒絕。有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。就快上課了，怎么辦??！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的筆。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是??！”我笑著回答道。小頑童他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒(méi)見(jiàn)到他往學(xué)習(xí)上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)出去上廁所，他見(jiàn)狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開(kāi)始了他的“頑童計(jì)劃”。而我也不知不覺(jué)成了“幫兇”。一次英語(yǔ)課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說(shuō)發(fā)答案給我們自行批改?？墒?，小話茬聽(tīng)見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。百事通別看他淘氣起來(lái)不著調(diào)兒，他也有自己的看家本事。當(dāng)老師說(shuō)到秦朝的時(shí)候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統(tǒng)六國(guó)的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強(qiáng)國(guó)，秦朝的官方字體都一一地列舉出來(lái)。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見(jiàn)識(shí)了他的口才?？蓯?ài)的同桌作文 篇5我的同桌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的可愛(ài)女孩一一拉拉，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。拉拉最漂亮的地方就要數(shù)她的頭發(fā)了，她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可神氣了。她，是班上著名的＂愛(ài)狗狂＂，無(wú)論是在哪里，只要她看到了狗，就會(huì)立馬上前去摸一摸，抱一抱。她，是班上著名的＂可愛(ài)王＂，她可以做出許多可愛(ài)無(wú)比的動(dòng)作和表情，就憑她的可愛(ài)，經(jīng)常把我們的男指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就憑她的可愛(ài)，受到了許多同學(xué)的喜愛(ài)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！笆沁@個(gè)嗎？”張墨墨遞上一個(gè)熊貓樣式的橡皮。其實(shí)，看見(jiàn)一樣很可愛(ài)的東西，想都不用想，必定是陳檸檬的。為此，張墨墨和陳檸檬很要好，常常在一起玩，雖然他們的性別不同，可照樣是好朋友！除了張墨墨以外，陳檸檬最要好的就是王丹丹了?！疤炷?！老鼠！”陳檸檬十分膽小，她老是會(huì)碰到一些小麻煩，而這些小麻煩對(duì)于她自己來(lái)說(shuō)，是個(gè)天大的問(wèn)題。周一，班主任對(duì)大家說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)最近的位置有些不好，所以決定換位置。檸檬的死對(duì)頭吳彬彬竟然坐在了檸檬的前面，哎，你們肯定想到了，她們倆經(jīng)常吵嘴，為此，檸檬似乎都有些不喜歡自己的新位子了。”檸檬牽著墨墨的手，高聲喊道。”吳彬彬把筆扔到檸檬的桌子上，氣呼呼的走開(kāi)了?！鞍萃校鞘撬档暮貌缓?！”檸檬一氣之下，沖出了教室。最然是這樣，可墨墨終究還是會(huì)幫助檸檬的，因?yàn)闄幟手皇且粫r(shí)糊涂，才這樣的?？蓹幟矢虮蚰兀磕鞘巧咸熳⒍ǖ乃缹?duì)頭，不知什么時(shí)候才能成為好朋友。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘?。∫?jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。我們本以為他會(huì)非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑?？伤庆`動(dòng)的眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開(kāi)心。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。哈哈哈，我瞬間笑倒在地?！鞍　　泵刻?，我都是在這種“求生不能，求死不得”的中度過(guò)，我常常懷疑我是不是上輩子造了什么孽，上天派來(lái)這樣一個(gè)同桌來(lái)懲罰我，如果單單是別人就算了，為什么偏偏要是小S！若只是做一個(gè)學(xué)期那我倒還可以忍忍，可為什么從一年級(jí)到五年級(jí)俺倆那么有緣都是同桌！天哪！我何時(shí)才能享福?。∥疫@樣自暴自棄自怨你不用見(jiàn)怪，因?yàn)閾Q了你你也是這樣，為什么呢？因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，比你還矮幾公分的卻可以對(duì)你拳打腳踢，左擰右扭，你得對(duì)她服服帖帖，惟命是從，這樣的生活你受的了嗎？我來(lái)舉個(gè)例子：某年某月某日的某一段背書黃金時(shí)段，我的同桌卻悠閑自在的在看閑書，而我卻在一旁欲哭無(wú)淚，為啥呢？因?yàn)橥来笕藢?shí)在是嚴(yán)格吶！別人背書錯(cuò)一點(diǎn)有人會(huì)提醒，可同桌大人一旦我背錯(cuò)就用異樣的眼光殺我，殺得我渾身不自在，急忙從她手中抽回書繼續(xù)“刻苦攻讀”，她的臉上露出一絲不易察覺(jué)的得意。機(jī)智與實(shí)在是太好了，第一天晚上在家那是背得滾瓜爛熟，不出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，所以一到下課，小S就讓我在本上簽上大名，不過(guò)我也毫不害怕“老胡”會(huì)批評(píng)，因?yàn)樾的作業(yè)總讓他滿意，他總是揮一下手，表示不要抽查背書，他放心！不過(guò)，托小S的福，她這樣嚴(yán)格要求我，也讓我成了在試卷中填空從不失分的人，萬(wàn)事有弊也有利嘛！唉！不知六年級(jí)會(huì)不會(huì)和小S成為同桌，這個(gè)的可愛(ài)同桌！可愛(ài)的同桌作文 篇4不知為什么，我與楊碩天生就是冤家。在我眼中，他可是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前，他是一直溫順的小綿羊；在我面前，他是一個(gè)不折不扣的“厲害羊”，經(jīng)常在我面前“大發(fā)羊威”。這頭“羊”一開(kāi)始還是挺乖的，但是持續(xù)不了幾天。嘿嘿，正應(yīng)了那句老話：“邪不勝正！”這頭“羊“最近幾天可是相當(dāng)安靜，我還以為他“羊心發(fā)現(xiàn)，重新做羊”了呢！沒(méi)想到，他居然趁我不備，練成了“咬人大法”。我擬好《互不侵犯條約》，他拒絕簽字；我發(fā)表 《獨(dú)立宣言》，他死不承認(rèn)，還說(shuō)誰(shuí)叫我不是一頭狼，真是氣煞我也！他卻悠然自得，還時(shí)不時(shí)得吼上一句：“我是一頭來(lái)自北方的羊……”可愛(ài)的同桌作文 篇5我的同桌，長(zhǎng)得肥頭大耳的，很是可愛(ài)。有一次做眼保健操時(shí)，我是值日班長(zhǎng)。今天，他對(duì)我說(shuō)了一句話，“你要吃江蘇人做的炒雞蛋嗎？”我一聽(tīng)，心想：這什么東西呀？搞什么鬼？不行，我得去好好問(wèn)問(wèn)他。唉，他真是的。有一次他他“杜旬鶴”讀成了“杜鵑鶴”。他還有一些粗心的事兒，如：語(yǔ)文書沒(méi)帶，作業(yè)沒(méi)寫……還有成千上萬(wàn)個(gè)，我一次都說(shuō)不完的。缺點(diǎn)是，他總是喜歡在學(xué)校吃零食，他總是喜歡抄我答案。怎么樣，他可愛(ài)吧！對(duì)了，我差點(diǎn)忘記告訴你，他叫：彭春毅。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號(hào)小李子。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。但是再可愛(ài)的人也會(huì)有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!”說(shuō)著便奪回了東西走了。有些題目，我還不得不請(qǐng)教他一下才安心，盡管他總是誤導(dǎo)我，我還是會(huì)在請(qǐng)教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權(quán)威的嘛!他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類。這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會(huì)更煩。這是因?yàn)椤业耐啦坏茫液芸蓯?ài)呢！因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)屬于上游，所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌，希望我能把壞孩子們帶好。我暗暗想道：“這次我可能會(huì)有一個(gè)好學(xué)生同桌呢！”我滿懷期待，等待著老師的分配。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字？”他也不拘謹(jǐn)，大方的回答說(shuō)：“你好啊！我叫苗智文。初看他的作業(yè)本時(shí)，還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢！我總監(jiān)督他，讓他工工整整的寫字，他字體也整齊了不少。同桌博學(xué)多才，有事沒(méi)事總為我普及一下課外知識(shí)?？煲谀┛荚嚵?，我那可愛(ài)的同桌不知何時(shí)伸來(lái)一只拳頭。我們互相加油著，滿是自信的話語(yǔ)?？蓯?ài)的同桌作文 篇8在我的學(xué)生時(shí)代中身邊坐著很多不同的人，可有一個(gè)人我是無(wú)法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家”，在她身邊的日子，是我最快樂(lè)的日子。我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉，擇其一二，與大家分享。所謂“小腳兒娘”，也就是用紙片剪成的小人。令人可氣的是，她居然沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。我正準(zhǔn)備離開(kāi)座位，卻踩著了珠子，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭，又將水瓶碰倒了，水灑了一地，真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。別看她平時(shí)惹是生非，可是有時(shí)還是能為我們帶來(lái)歡樂(lè)。哎，我的“歡喜冤家”與我的這位“歡喜冤家”生活在一起，多了一份歡樂(lè)，也多了一份煩惱。哎！真?zhèn)X筋，我快要招架不住了！快放學(xué)時(shí)，欒珂欣拿著英語(yǔ)課課練來(lái)找姜嘉偉。他眼神躲閃，磨嘰了半天 才答道：“沒(méi)。我暗笑 著：“原來(lái)欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀！”可沒(méi)想到，不一會(huì)兒，姜嘉偉就變卦了。欒珂欣也是不依不饒，秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格，把我的本子拿出來(lái)一對(duì)，姜嘉偉便無(wú)話可說(shuō)，敗下陣來(lái)，只得繼續(xù)提起筆來(lái)……沒(méi)過(guò)多久，姜嘉偉便破罐頭破摔，發(fā)起了小孩子脾氣，死活不肯改。沒(méi)料到，姜嘉偉居然對(duì)欒珂欣暴粗口：“?。ㄅK話，此處省略若干字）”，于是，我對(duì)義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“姜嘉偉，如果別人對(duì)你暴粗口，你開(kāi)心嗎？”“不高興！”我雙手一拍，“那不就好了，你以后不準(zhǔn)說(shuō)臟話了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心說(shuō)：“我的新同桌真是又可氣又可愛(ài)！”可愛(ài)的同桌作文 篇10一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來(lái)一甩一甩的，眼睛笑起來(lái)瞇成了一條縫兒。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我倆就是同桌，也不知道什么原因，一直到現(xiàn)在都沒(méi)換過(guò)，可能是因?yàn)槲覀z個(gè)頭差不多高吧！我這個(gè)同桌是個(gè)風(fēng)趣的人，她最喜歡和我“作對(duì)”，在班級(jí)里如果遇到某件事情，我若說(shuō)是這樣，她偏要說(shuō)是那樣，每每因?yàn)橐患∈挛覀z都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)她是小氣鬼，她就會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什么要這么浪費(fèi)呢？”想想她說(shuō)的還蠻有道理的。我記得每次選班干，只要報(bào)到我的名字，她都是第一個(gè)高高地舉手，用她的話來(lái)說(shuō)，那就是“力挺”?。≌n間活動(dòng)我玩得臉上掛滿汗珠，她總會(huì)默默地從口袋里掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會(huì)毫不猶豫地拿出她的水給我喝。我們不僅在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活里，已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，如果誰(shuí)偶爾身體不舒服請(qǐng)了病假，另一個(gè)人心里一定會(huì)有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續(xù)在這美好的同桌時(shí)光里共同進(jìn)步吧！