【正文】 ？有沒有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說：“孩子，不用了。”我央求她坐到我的座位上去。我對她笑笑，她也對我笑笑。在車的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著，我有一種說不出的感動。??！這是多么美的一個季節(jié)呀！ 老師對我們說：“秋，向人們展示出一幅幅絢麗的美景，給人們帶來了豐收的喜悅??” 聽著聽著，我情不自禁地開起了小差，我好像迎著金色的陽光走進校門，迷人的秋色盡收眼底??“快瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的??”當老師講到高潮時，我才回過神來，可不知不覺又開起了小差：我仿佛真的看到了菊花，它們比火紅的玫瑰還神氣，驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美麗的花兒，誰敢和我們比美！”此時，站在一 旁高大挺拔的老槐樹不服氣了，抖了抖那至今還很綠的衣服，晃了晃粗壯的“身子”，好像在向我們展示它那強壯的身軀。但仔細一看，石榴樹上一個個通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來。見到校園里這一派生機盎然的影像，我們感到發(fā)自內心的自豪。我在操場漫步時，感到一股清新的空氣迎面樸來??“喂，寫作文啦！”呵，原來剛才那一陣風是同桌用語文書扇了我一下呀！ 嘿，這 可真是一次特別的開小差??！可是，在上課時，我們可千萬不能真的開小差喲！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。但我卻感覺到：時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現。 我們生活在世上，總希望自己的存在能為周圍的人帶來美好。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這 類天真的想法。 一個笑容可以給對方一些勇氣，而要展現笑容也不是一件容易的事。對給一個什么樣的人展現笑容也是個問題。 我認為展現笑容是對人的一種愛和寬容或忍讓，而學會展現笑容不就是學會對人的愛和寬容或忍讓嗎？因此，當你的兩個嘴角上翹，眼睛瞇成一個彎彎的月牙 就構成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這不一定親切，但這是真誠的。展現愛的微笑就是成熟的標志。路德維希 《愛麗絲夢游仙境》講述了這樣一個故事：愛麗絲的心地善良，純潔，樂于助人，能面對各種稀奇古怪的人和物時神情自定，始終保持清醒，堅持自己的價值判斷，絕不隨波逐流，保持了自己寶貴的尊嚴，良知和獨立人格，直至夢醒時分都真實的活著，而使我想到了現實的生活中，我們所處的荒謬絕倫，虛偽虛假，邏輯混亂等的環(huán)境中，而又有多少人能不失去了自我，丟掉了寶貴的尊嚴、良知、人格，隨波逐流而醉生夢死，被污濁的環(huán)境中而異化。我覺得愛麗絲好幸福，因為她可以進入書的世界，即便 那是個夢。也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。我曾經以為夢想是那么的遙不可及，因為夢想和現實總是有差距的，夢中的仙境究竟有多遠？我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎？ 親愛的同學們，愛麗絲的故事給予我們的啟發(fā)一定要銘記，并且在今后的生活中可以像她一樣機智勇敢，在小升初的考試中一鳴驚人！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無處不在。尊老愛幼，助人為樂，都是美德的體現。正當公交車開到人民路的時候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車，路有點顛簸老奶奶沒站穩(wěn)差點摔了個跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。這時叔叔把目光投向了我，我躲開了叔叔的目光當做沒看見自顧自的坐在座位上都 小妹妹玩耍，心想 :如果我讓座了我得站多久?。≌镜侥康牡匚彝榷颊局绷?。老奶很欣慰對小哥哥說：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。 直到現在每當我想起這件事都覺得不好意思，當時的我真不應該這么自私，應該向小哥哥學習。 學生描寫小學的作文 400 字篇 7 同學們，今天我和大家談談責任。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。 20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的 一筆。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。許多人承受了，戴上了荊冠。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是收集整理的學生描寫小學的作文 400 字 7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！笔前。‖F在的人們失去了一種寶貴的品質 —— 老實， 這個有用的品質，曾使人飛黃騰達。后來，他餓暈在一家私營服裝廠前，工廠的老板救了他。農民說：“除了會種地，什么都不會，但我可以學著做。農民特別感激，不但不嫌工資少，反而臟活累少、份內份外的事都搶著干。又過了兩年，這位農民變成 了業(yè)務主管，實現了出有車，居有房的美麗夢想。但是，老實就是有這么大的魔力，一個老實人的價值往往超過一百個聰明絕頂的人。同樣的道理，誠信也是如此，或許你也會有像農民一樣的出頭之日。村里的孩子們，都一起拿起風箏去享受大自然賜予的溫暖。 媽媽跟我說了幾次：“風箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無動于衷。 媽媽見我不想動的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨的風箏。 我坐在一個臺階上，看到那些孩子們臉上泛著紅光，都有著陽光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動，只輕輕地牽引絲線，那風箏便乖乖地在空中翱翔了。我向媽媽要了那只風箏，和那些伙伴一起放了起來。我們一起比賽誰放得高。 媽媽說：“ 你還說不要放呢?！蔽倚χ? 學生描寫小學的作文 400 字篇 3 今天，我們學校打扮得格外漂亮。校園里，一棵棵大樹都披上了節(jié)日里的晚服，一株株美麗的小花正張著燦爛的笑臉迎接著這歡樂的時刻。 同學們排著整齊的隊伍走了出來，他們一個個面頰紅潤，精神抖擻。同學們都歡呼了起來，無比高興的心情簡直是難以言表?！耙魳芳摇巴醯舷袢巳讼矏鄣陌凫`鳥一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲，那動聽的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。更讓驚訝的是她們那優(yōu)美嫻熟的舞姿，讓人嘖嘖稱贊；那一個又一個高難動作，讓同 學們看得眼花繚亂。我也情不自禁地拍手叫好。 學生描寫小學的作文 400 字篇 4 明天就是情人節(jié)了，嬸嬸準備帶我和姐姐去賣花，鍛煉鍛煉我們的膽量。 到了步行街，我們開始賣花了。終于，我為自己打了打氣，硬著頭皮走到一對情人面前，用自己都聽不清的聲音說： amp。叔叔，買花嗎？ amp。說完，我如釋重負，感覺賣花是一件輕松的事，于是又大聲重復了一遍。我有點失望，可轉念一想：不是每個人第一次都能成功的。天色不早了，我一朵花也沒賣得出去，心里委屈極了。第二天情人節(jié)，我們又來到步行街賣花。天色又暗了，我還是一無所獲。dash。dash。終于，在回家之前賣出了兩朵。 通過賣花，我感覺到賺錢真不容易，逐漸體會到了父母的辛苦，我以后一定要節(jié)儉些 學生描寫小學的作文 400 字篇 5 光陰似箭，日月如梭。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。 母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您的恩情，我永生難忘！ 學生描寫小學的作文 400 字篇 6 晚上，天氣很壞，母雞、小雞和公雞都忙著找藏身的地方。風信雞認為：這個世界一文不值，一切都很無聊。公雞告訴他們一個重大的消息：“公雞能夠生蛋！你們知道這蛋里面有什么嗎？在這蛋里面有一個蛇怪。人類都知道這件事。所有的母雞和小雞都震動了一下。他們個個的叫著、唱著，好叫那個風信雞聽到?！斑@真是無聊之至！”風信雞在心里說。如果我高興的話，我可以生風蛋！但是這個世界不配有一個風蛋！一切真是無聊之至！我連坐在這兒也不愿意了。 其他人都認為風信雞的做法是對的，但是，他們的想法是錯誤的。 學生描寫小學的作文 400 字篇 7 上周，媽媽給家里添了一盆綠蘿，她讓我給它澆水。我問媽媽：“這兩種植物是不是一樣的？”她說：“你說的對，你要細心的照料她，一周澆兩三次水，過一段時間，它的葉子會越長越多，莖也會越長越長 ，說不定這盆綠蘿也可以和我們看到過的那盆綠蘿一樣長上一兩米哪 !” 第二天上學前，我澆完水，把它放到了陽臺上，等我晚上回家的時候，有幾片葉子已經變黃了，我查了一下資料，發(fā)現綠蘿喜歡陰涼，不能在太陽底下曬很久。 過了一天，葉子果然變綠了一點，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡單。它的葉子 的形狀是心形的，很秀氣，比較薄，就像一張紙。這株綠蘿現在的葉柄長 810 厘米，隨著年齡的增長，莖越來越粗，葉梗越來越長。 觀察了幾天綠蘿，我比原來更加喜歡植物了，以后我還想讓媽媽再多買幾盆其他種類的植物，還想再種幾