【正文】 小學(xué)的作文 400 字篇 2 她，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。她喜歡牡丹，因?yàn)?，牡丹是中?guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。在書(shū)的世界里，知識(shí)的海洋任她遨游，有時(shí)，她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著書(shū)里的故事。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn)，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒(méi)事古曲詩(shī)句，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 我有一個(gè)哥哥，他的個(gè)子跟其他的男同學(xué)一樣，長(zhǎng)著一頭黑黑的短發(fā)，瞧，他右額頭上有一個(gè)旋兒，這兒的頭發(fā)向上拱起，一雙眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一張厚嘴唇。我剛關(guān)上門(mén)，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō)；“你不是作業(yè)多嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了?！眿寢尩慕新暟迅绺鐝幕糜X(jué)中拉了出來(lái)。 這就是我的 .哥哥，一個(gè)機(jī)靈和喜歡看書(shū)的哥哥。但是現(xiàn)在有條件的 家都買(mǎi)了小轎車(chē)，城市的繁華街道幾乎天天堵車(chē)，殊不知汽車(chē)的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。 還沒(méi)到海洋館，就聽(tīng)到那個(gè)“金斗”往下潑水的嘩啦聲。正當(dāng)我逗他們時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫我：“寶貝兒，開(kāi)來(lái)看，這是什么呀？”我趕緊跑過(guò)去，“哇，好漂亮的金魚(yú)呀！”我脫口而出，聽(tīng)到我這么說(shuō)，媽媽哈哈大笑，看我莫名其妙的樣子，媽媽指了指牌子介紹，我一看才知道，這哪是金魚(yú)呀，明明是“六角銀魚(yú)”，我不好意思的沖媽媽做了個(gè)鬼臉。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400字 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無(wú)不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽(tīng)得故事了。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。既能提高騎自行車(chē)的技術(shù)，又能強(qiáng)身健體，對(duì)心里素質(zhì)也是一種鍛煉，何樂(lè)而不為呢？你看，我把咱家的””寶騎都強(qiáng)化了一下哩！”爸爸指了一下門(mén)口的兩匹“寶騎” .事不宜遲，咱們說(shuō)著趕緊出發(fā)吧 . 我和爸爸不一會(huì)兒就到了和嚴(yán)叔叔他們會(huì)合的地方。嚴(yán)叔叔父子一組，組名叫“鹽組”。被我拋在腦后的爸爸大汗淋漓地追了上來(lái)，跟我一起超過(guò)了鹽組。 這真是一個(gè)有意義的星期天呀！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 外面的雨聲逐漸小了，天空中原有的陰暗也漸漸散去，正在看書(shū)的我，不禁深深地舒了一口氣，從書(shū)本里抬起了頭 —— ?。〔屎?！ 我被彩虹絢麗多姿的景象迷住了，彩虹的一頭掛在附近的房子，另一頭號(hào)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天際，“哇”我禁不住叫了出來(lái)，多美的彩虹呀！位于最上端是暖暖的紅色，下面是橙色也是同樣讓人感到暖暖的，黃色像一道珍珠簾一樣，印出一陣柔和的光折，接著黃色便接近了青翠欲流的綠色，青色也帶著生命逢勃的朝氣印入我的眼簾，藍(lán)色和紫色也像寶石一樣，在天空的襯托下熠熠生輝。 是啊，“不經(jīng)風(fēng)雨焉得彩虹”，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，黎明之前天色是最黑暗的，我們不經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨般的困難怎能感受到成功的喜悅。 法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。所以，我們 學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。學(xué)會(huì)生存還 要學(xué)會(huì)生存的能力。那面，那味道，真是叫我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。走出了店門(mén)心里還在盤(pán)算著什么時(shí)候還能再來(lái)，坐到車(chē)上又打了個(gè)滿足的飽嗝。隨后她拆開(kāi)了信封，被父親的“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像一 個(gè)小孩子的一顆童心”給打動(dòng)了，看到這里，老師忍不住有一種去看日出的沖動(dòng)，她想要親自感受一下陽(yáng)光的活潑。那位孩子也笑了，笑得純潔無(wú)暇。 大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往， 熱鬧極了，不知不覺(jué)地來(lái)到了一家書(shū)店。正當(dāng)我左右為難時(shí)，店里阿姨說(shuō)話了：“小妹妹，買(mǎi)書(shū)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可我只有十五元??”“這樣啊，好吧，看你喜歡，十五元，隨便拿一本。我一想起，馬上拿起《魔法公主》往書(shū)店跑去?? 經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢隨便亂拿別人的東西了，做人要誠(chéng)實(shí)，不要為了小便宜而丟失誠(chéng)信，要不沒(méi)人敢信任你了。 此外，鳥(niǎo)來(lái)有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國(guó)畫(huà)般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥(niǎo)來(lái)溫泉。 以山櫻花為楔子，鳥(niǎo)來(lái)今年將舉辦「鳥(niǎo)來(lái)春宴，泰雅之醉」，從北新路行經(jīng)新鳥(niǎo)路，沿途將有 杜鵑花開(kāi)路，引領(lǐng)游人到鳥(niǎo)來(lái)哼一曲櫻花戀。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣 ：“我是生物，是地球人，我是中國(guó)公民，是學(xué)生，我是兒子，是顧客??” 我說(shuō)了一大串，但又陷入一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)？這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜?? 我是兒子，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)。 我起聲走向陽(yáng)臺(tái)，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜?? “你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音再次響起， 但是它卻加重了語(yǔ)氣?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 讓座是一種美德，是一種做人的美德。我看看東，看看西。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來(lái)?！蔽已肭笏轿业淖簧先?。在車(chē)的旁邊，我看到她正對(duì)我慈祥地笑著，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。但仔細(xì)一看，石榴樹(shù)上一個(gè)個(gè)通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來(lái)。我在操場(chǎng)漫步時(shí)，感到一股清新的空氣迎面樸來(lái)??“喂，寫(xiě)作文啦！”呵，原來(lái)剛才那一陣風(fēng)是同桌用語(yǔ)文書(shū)扇了我一下呀！ 嘿，這 可真是一次特別的開(kāi)小差啊！可是，在上課時(shí)，我們可千萬(wàn)不能真的開(kāi)小差喲！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 4 人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。 我們生活在世上，總希望自己的存在能為周?chē)娜藥?lái)美好。 一個(gè)笑容可以給對(duì)方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。 我認(rèn)為展現(xiàn)笑容是對(duì)人的一種愛(ài)和寬容或忍讓?zhuān)鴮W(xué)會(huì)展現(xiàn)笑容不就是學(xué)會(huì)對(duì)人的愛(ài)和寬容或忍讓嗎？因此，當(dāng)你的兩個(gè)嘴角上翹，眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙 就構(gòu)成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這不一定親切，但這是真誠(chéng)的。路德維希我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，因?yàn)樗梢赃M(jìn)入書(shū)的世界，即便 那是個(gè)夢(mèng)。我曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)？我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎？ 親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)麗絲的故事給予我們的啟發(fā)一定要銘記，并且在今后的生活中可以像她一樣機(jī)智勇敢，在小升初的考試中一鳴驚人！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 6 在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無(wú)處不在。正當(dāng)公交車(chē)開(kāi)到人民路的時(shí)候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車(chē)，路有點(diǎn)顛簸老奶奶沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。老奶很欣慰對(duì)小哥哥說(shuō)：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。 20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的 一筆。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世? 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝?！笔前?！現(xiàn)在的人們失去了一種寶貴的品質(zhì) —— 老實(shí)， 這個(gè)有用的品質(zhì)，曾使人飛黃騰達(dá)。農(nóng)民說(shuō)：“除了會(huì)種地，什么都不會(huì)，但我可以學(xué)著做。又過(guò)了兩年，這位農(nóng)民變成 了業(yè)務(wù)主管，實(shí)現(xiàn)了出有車(chē)，居有房的美麗夢(mèng)想。同樣的道理，誠(chéng)信也是如此，或許你也會(huì)有像農(nóng)民一樣的出頭之日。 媽媽跟我說(shuō)了幾次：“風(fēng)箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無(wú)動(dòng)于衷。 我坐在一個(gè)臺(tái)階上，看到那些孩子們臉上泛著紅光，都有著陽(yáng)光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來(lái)。 媽媽說(shuō)：“ 你還說(shuō)不要放呢。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 3 今天，我們學(xué)校打扮得格外漂亮。 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)面頰紅潤(rùn)，精神抖擻。“音樂(lè)家“王迪像人人喜愛(ài)的百靈鳥(niǎo)一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。我也情不自禁地拍手叫好。 到了步行街，我們開(kāi)始賣(mài)花了。叔叔，買(mǎi)花嗎？ amp。我有點(diǎn)失望，可轉(zhuǎn)念一想：不是每個(gè)人第一次都能成功的。第二天情人節(jié)，我們又來(lái)到步行街賣(mài)花。dash。終于，在回家之前賣(mài)出了兩朵。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。 母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。風(fēng)信雞認(rèn)為：這個(gè)世界一文不值，一切都很無(wú)聊。人類(lèi)都知道這件事。他們個(gè)個(gè)的叫著、唱著，好叫那個(gè)風(fēng)信雞聽(tīng)到。如果我高興的話，我可以生風(fēng)蛋！但是這個(gè)世界不配有一個(gè)風(fēng)蛋！一切真是無(wú)聊之至！我連坐在這兒也不愿意了。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 上周，媽媽給家里添了一盆綠蘿，她讓我給它澆水。 過(guò)了一天，葉子果然變綠了一點(diǎn)，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。這株綠蘿現(xiàn)在的葉柄長(zhǎng) 810 厘米，隨著年齡的增長(zhǎng)，莖越來(lái)越粗，葉梗越