【正文】 過(guò)了一天，葉子果然變綠了一點(diǎn)，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。人類(lèi)都知道這件事。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。我有點(diǎn)失望，可轉(zhuǎn)念一想：不是每個(gè)人第一次都能成功的。“音樂(lè)家“王迪像人人喜愛(ài)的百靈鳥(niǎo)一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來(lái)。又過(guò)了兩年，這位農(nóng)民變成 了業(yè)務(wù)主管，實(shí)現(xiàn)了出有車(chē)，居有房的美麗夢(mèng)想。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 7 同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，因?yàn)樗梢赃M(jìn)入書(shū)的世界，即便 那是個(gè)夢(mèng)。 我們生活在世上，總希望自己的存在能為周?chē)娜藥?lái)美好?！蔽已肭笏轿业淖簧先??！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 2 讓座是一種美德，是一種做人的美德。 以山櫻花為楔子，鳥(niǎo)來(lái)今年將舉辦「鳥(niǎo)來(lái)春宴，泰雅之醉」，從北新路行經(jīng)新鳥(niǎo)路，沿途將有 杜鵑花開(kāi)路，引領(lǐng)游人到鳥(niǎo)來(lái)哼一曲櫻花戀。 大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往， 熱鬧極了，不知不覺(jué)地來(lái)到了一家書(shū)店。那面，那味道，真是叫我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。被我拋在腦后的爸爸大汗淋漓地追了上來(lái)，跟我一起超過(guò)了鹽組。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無(wú)不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽(tīng)得故事了。 還沒(méi)到海洋館，就聽(tīng)到那個(gè)“金斗”往下潑水的嘩啦聲。我剛關(guān)上門(mén)，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō)；“你不是作業(yè)多嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了。她喜歡牡丹，因?yàn)?，牡丹是中?guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。雞蛋怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，剛豎起來(lái)就倒了，成心和我作對(duì)，氣得我毫無(wú)辦法，真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。我們?cè)诮鸲骨巴Ａ袅艘粫?huì)，就買(mǎi)了票，進(jìn)了海洋館?！碑?dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地，也熱愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。 難道是我的方法有問(wèn)題，還是這中間有什么小竅門(mén)我沒(méi)掌握？我可不愿意被一個(gè)小小 的雞蛋打敗。于是我拿出《百科全書(shū)》去尋找答案。她喜歡粉色，因?yàn)榉凵且环N暖色，它象征著童年。 我的哥哥不但機(jī)靈，而且還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。 進(jìn)入海洋館，首先應(yīng)如眼簾的是一只大“神龜”，它身前的盆子里裝滿(mǎn)了錢(qián)，背上也全是錢(qián)，甚至連嘴里都塞了兩張錢(qián)。 難道是我的方法有問(wèn)題，還是這中間有什么小竅門(mén)我沒(méi)掌握？我可不愿意被一個(gè)小小的雞蛋打敗。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地，也熱愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。”當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)哥哥又在看電視，就知道我已經(jīng)上當(dāng)了。我們?cè)诮鸲骨巴Ａ袅艘粫?huì)，就買(mǎi)了票，進(jìn)了海洋館?！渡鄳?zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說(shuō)會(huì)道。快要到終點(diǎn)時(shí)，我們就停下來(lái)歇了歇，面對(duì)著這美麗的江，肆意的吹著柔和的風(fēng)，我們甚是安逸！ 過(guò)了一會(huì)兒，我們繼續(xù)比賽。各種車(chē)輛要各行其道。面非常的香，那香充溢了整個(gè)口腔。這里的書(shū)可真多。 第四篇：關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字集錦 關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字集錦七篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，請(qǐng)問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。在我的幾番央求下，她坐下了??此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。但為每個(gè)人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實(shí)的。愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由自得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。 責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭 。 可能你不會(huì)相信，老實(shí)有這么大的作用。開(kāi)始我不會(huì)放，但在他們的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來(lái)了。她們身穿粉紅色衣裙，頭上扎著的兩個(gè)蝴蝶結(jié)隨著音樂(lè)快活地飛來(lái)飛去，十分可愛(ài)。接著，我又問(wèn)了許多人，可他們有的搖搖頭，有的瞪大眼睛看著我，還有的把我當(dāng)空氣一樣理都沒(méi)理我。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得， 老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得?，F(xiàn)在你們也知道我身體里面有什么東西了，我是一只怎樣杰出的公雞！” 講完話(huà)以后，這只公雞就拍拍翅膀把雞冠豎起來(lái)，又啼叫了一聲。于是，我開(kāi)始比以前更加認(rèn)真地對(duì)待它，比開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察它。就趕緊把爛掉的黃葉剪掉，在幾片被太陽(yáng)曬傷，但看上去還是有救的葉片上仔仔細(xì)細(xì)的用水噴了一遍，我那時(shí)想：原來(lái)植物和人一樣，一不注意就會(huì)傷害它，希望它能很快地好起來(lái)。誰(shuí)見(jiàn)到都受不了的。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著依戀。只見(jiàn)那位叔叔搖搖頭從我身邊就走了過(guò)去。 每個(gè)班級(jí)都有令人贊不絕口的節(jié)目：六（ 1）班表演的相聲，兩個(gè)同學(xué)談吐詼諧風(fēng)趣，使全場(chǎng)師生捧腹大笑；三（ 1）班的表演大合唱《海鷗》，那天真、清脆的童聲灑滿(mǎn)了整個(gè)校園；故事大王李敏發(fā)揮以過(guò)人的演講技巧，講了一個(gè)催人淚下的故事?? 最引人注目的是我們六（ 2）班的歌舞表演。 看著，看著，我的手也禁不住癢起來(lái)了。一年后，他被安排到質(zhì)檢科學(xué)檢驗(yàn)，因?yàn)檗k事認(rèn)真，使廠(chǎng)里的服裝出廠(chǎng)合格率得到了很大的提高，受到了老板的賞識(shí)。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。通過(guò) 這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。 讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。這微笑絕不是人對(duì)愉快事物產(chǎn)生的簡(jiǎn)單的條件反射，他更能真切地反映出一個(gè)人的愛(ài)心與胸懷。謝謝！我沒(méi)有傷著。 我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我。而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會(huì)人各種休閑的需求，飯店后是滿(mǎn)山的櫻花，而飯店內(nèi)的住宿設(shè)備，除了具有現(xiàn)代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創(chuàng)意。 我是一個(gè)小書(shū)迷，因?yàn)榧依锊惶珜捲?，所以很少到?shū)店買(mǎi)書(shū)，每當(dāng)書(shū)店大減價(jià)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)光顧這些書(shū)店，尋找自己喜歡的書(shū)。 燴面剛端上來(lái)時(shí)，一股沁人心脾的香味飄了過(guò)來(lái)，我立刻拿起筷子去夾上一口，但又看到這外形是有多么好看啊，“擺放”的整整齊齊，撒在白白嫩嫩的會(huì)面上的是猶如綠色的小精靈聚在一起的香菜，它們?cè)谙嗷屩@美食，我也絕不退讓?zhuān)泵A了一口“狼吞虎咽”地將它消滅掉了。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。不一會(huì)兒，我騎著這匹“雄獅”，趕上了鹽組，嚇得鹽組“花容 失色”，一下子減速了許多。 我對(duì)這本書(shū)所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭(zhēng)回了三分之一的天下。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字篇 5 暑假期間，媽媽帶我去海洋館玩?！蔽覠o(wú)可奈何，只好去了。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。我不甘心，又試了幾次可都是這樣。 還沒(méi)到海洋館，就聽(tīng)到那個(gè)“金斗”往下潑水的嘩啦聲。我剛關(guān)上門(mén)，哥哥又打開(kāi)了電視機(jī)，媽媽說(shuō)；“你不是作業(yè)多嗎？”哥哥笑著說(shuō)：“我作業(yè)昨天做完了，只是我忘了。她喜歡牡丹，因?yàn)椋档な侵袊?guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。雞蛋怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，剛豎起來(lái)就倒了，成心和我作對(duì)，氣得我毫無(wú)辦法，真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。原來(lái)春分是南北半球晝夜等長(zhǎng)的日子，呈 66。而她，則擁有一顆孩童一般的 心靈，天真無(wú)邪，善良純真。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看書(shū)他拿著一本《安徒生童話(huà)》，不知不覺(jué)中，哥哥跟買(mǎi)火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘點(diǎn)了一根火柴，那大魚(yú)大肉出現(xiàn)在他們的眼前??“孩 子，吃午飯了。往里走，就看到一個(gè)魚(yú)缸，里面裝的是熊貓燕魚(yú)，它們小巧玲瓏，身上布滿(mǎn)了黑色條紋，可愛(ài)極了。于是我拿出《百科全書(shū)》去尋找答案。她喜歡粉色，因?yàn)榉凵且环N暖色，它象征著童年。 我的哥哥不但機(jī)靈，而且還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。 進(jìn)入海洋館，首先應(yīng)如眼簾的是一只大“神龜”，它身前的盆子里裝滿(mǎn) 了錢(qián)，背上也全是錢(qián)，甚至連嘴里都塞了兩張錢(qián)。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩(shī)文的人，諸葛亮一個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說(shuō)服他們改變?cè)瓉?lái)的想法該是多么的不容易??！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī) 妙算和膽識(shí)，除了他，有誰(shuí)會(huì)想到在大霧天向百萬(wàn)雄師的曹操借那十萬(wàn)多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書(shū)諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會(huì)使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會(huì)想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬(wàn)雄師就因此而喪生于一片火海之中。到了終點(diǎn)，我們兩組還是難分勝負(fù)。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。吃上一口就會(huì)有種不想停下來(lái)的 .感覺(jué)了，就算不餓還會(huì)堅(jiān)持再吃幾口，這美味仿佛有一根繩子將我拉著，不吃完就一直纏繞著我。突然，我眼前一亮，《魔法公主》、《紫色童話(huà)》，這可是我夢(mèng)寐以求的兩本書(shū)?。∫豢炊▋r(jià)：一本 20 元，一本 18 元，可我只有十五元。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 400 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。我對(duì)她笑笑，她也對(duì)我笑笑。隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我們拋開(kāi)了幼年時(shí)想播種太陽(yáng)把七彩光送到黑暗處這 類(lèi)天真的想法。也就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了我自已。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。但是，老實(shí)就是有這么大的魔力，一個(gè)老實(shí)人的價(jià)值往往超過(guò)一百個(gè)聰明絕頂?shù)娜?。我們一起比賽誰(shuí)放得高。更讓驚訝的是