新教師拜師會發(fā)言稿[五篇材料]-閱讀頁
2025-05-06 13:44本頁面
【正文】 能力和思維能力的新型教師。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。 “三人行，則必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善，才能報答校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對我們的期待，相信陽谷一中會成為我們成長的碧海藍天。 跨入六十中伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導(dǎo)，達到教育學(xué)生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥傷害到學(xué)生和家長，得不到應(yīng)有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越 槽。在我們茫然無措之際，學(xué)校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機，作為幸運者的我們一定會抓住機遇充實自己。 我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學(xué)習(xí)他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學(xué)、誨 人不倦的工作作風(fēng)和精神。 我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，練就了獨特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。 誠心、精心、細心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤 1 問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。讓 我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻與老教師們攜手，共創(chuàng)六十中新的輝煌！ 導(dǎo)師們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們向前進，在向著目標前進的過程中不免會遇到一些挫折，在布滿挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，我們不但想和你們成為好師徒，還想和你們做生活上的朋友，這樣的相處能讓我們以更優(yōu)異的成績交出一份令你們滿意的答卷，因為，我們的成長就是你們的驕傲！我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師傅，請多多指教！” 謝謝大家！ 新教師代表：劉玉玲 2021年 9 月 13 日
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