【正文】 想政治的濃厚興趣的有效途徑。 嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進行課堂教學(xué)，著實落實學(xué)校教育的以學(xué)生為本。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。備課前，首先認真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認真學(xué)習(xí)相關(guān) 的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學(xué)。備課時，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。 ③備教法。做到保證教學(xué)目標的完成。在課堂上，除了教師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個十分重要的內(nèi)容。畢竟，在三維目標當(dāng)中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目標，做好培優(yōu)扶差。 認真上好每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實施，自覺、有機 地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學(xué)生既要嚴格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。 做好課后的反思工作。做到在反思當(dāng)中去加強自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。 完善自身學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的教師。要提高教學(xué)質(zhì)量，還 要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略，將強檢查和監(jiān)督，教會學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培養(yǎng)學(xué)生做題能力，突出重點和易錯點，努力完成目標和任務(wù)。由于不是高考科目，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差，針對這一情況，我指定了制定如下計劃： 一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標： 本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為學(xué)考做好準備。 通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目 標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。 (1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，認真?zhèn)湔n，多向其他老師請教。 (3)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合 我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。 希望通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績 ! 高中政治教師工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行 )》、《普通高中課程方案 (實驗 )》和《課程標準》 )，加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導(dǎo)，認真貫徹新課程理念。 二、教學(xué)目標和要求 用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來 。努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接 。強化積累，拓展視野 。 第一 ,教學(xué)任務(wù)重 .高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點 .以和 重要思想為指導(dǎo) ,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識 ,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策 ,肩負著幫助學(xué)生 提高參與經(jīng)濟活動的能力 ,在黨的政策指導(dǎo)下 ,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為 ,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向 的重任 .第二 ,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱 ,缺乏學(xué)習(xí)興趣 .由于中考所占分數(shù)比例很小 ,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視 .因此 ,學(xué)生上高中后 ,既不重視 ,也不喜歡 ,甚至害怕這門課 ,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。 (三 )結(jié)合學(xué)校實 際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)?！拔妩c”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點 。 (四 )優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。 (五 )組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動。(六 )做好培優(yōu)工作，加強個別輔導(dǎo)。 (七 )加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。 五、教學(xué)進度： 周次教學(xué)內(nèi)容 (包括章節(jié)名稱、內(nèi)容、考試范圍等 )1《經(jīng)濟生活》前言 2 第一課揭開貨幣的神秘面紗，信用工具和外匯 3 第二課多變的價格 4 第三課多彩的消費 5 國慶放假 6 第一單元練習(xí)講評和考試 7 第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 8 第五課企業(yè)和勞動者 9 第六課投資理財?shù)倪x擇 10 第二單元綜合探究、練習(xí)講評和期中考復(fù)習(xí) 11 期中考試 12 期中考試評講試卷 13第七課個人收入的分配 14第八課財政與稅收 15 第三單元綜合探究、練習(xí)講評和復(fù)習(xí) 16 單元考與講評 17 第四單元第九課走進社會主義市場經(jīng)濟 18 第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè) 19 第十一課經(jīng)濟全球化與對外開 放 20 第四單元考與講評 21總復(fù)習(xí) 22 期末考試 高中政治教師工作計劃 (四 ) 一、總體思路 以課程標準、省頒的《考試說明》為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，充分研究高考，不斷進行課堂教學(xué)改革，探索高三復(fù)習(xí)課模式，增強政治課的針對性和實效性，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧和能力?？寄芰χR是基礎(chǔ)，而獲得知識和能力，方法具有根本性，“授人以魚，不如授人以漁”。 以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標。 以考生為主體。 總之，要引導(dǎo)學(xué)生抓住根本，把握方法，跳出題海，提高效率 。 ①目標：根據(jù)學(xué)生實際，依綱據(jù)本，系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)高中政治高考考點，逐一落實，引導(dǎo)學(xué)生走進課本，參與自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)知識。 第二：一定要引導(dǎo)學(xué)生立足于課本夯實基礎(chǔ)知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。 第三：加強學(xué)法指導(dǎo)，重視訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力。 第四：繼續(xù)開展課前時政演講，把時政學(xué)習(xí)常態(tài)化，“化整為零”。 第二輪復(fù)習(xí) (專題復(fù)習(xí) )：綜合能力突破 。 ②措施： 第一：第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，它主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力。學(xué)生進行針對性的脫稿練習(xí)，逐一突破。 第三：加強導(dǎo)優(yōu)輔差和情感溝通工作，積極調(diào)動學(xué)生非智力因素，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 ①目標：瞄準高考、精選試題、重點訓(xùn)練、掌握技巧，規(guī)范答題、強化信心。主觀性試題解題的總體步驟： 一：讀 (解題前提 ) 讀設(shè)問 (范圍、類型、角度、指向、主體 、分數(shù) ) 讀材料：帶著知識和設(shè)問讀材料 二：找 —— 找準題眼 (解題的關(guān)鍵 ) 把審題分析設(shè)問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯(lián)系起來，與當(dāng)前的時政熱點和黨的重大方針政策等知識聯(lián)系起來。 第二：瞄準高考動態(tài)，聯(lián)系社會熱點進行綜合模擬訓(xùn)練，對各類試題、資料、信息以我為主合理篩選，尤其對 2021 年的省市質(zhì)檢題進行變式訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié)、歸納。本輪復(fù)習(xí)教師要保證給予學(xué)生思考和消化的時間和空間。 四、方法與注意問題 要加強教研，研究考綱和考試說明，把握高考的命題趨勢和考綱變化，精選習(xí)題，避免陷入題海戰(zhàn)術(shù)。 首先，要研究學(xué)生的基本情況，做到對癥下藥。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，扎扎實實地做好培優(yōu)扶弱和個性化輔導(dǎo)工作。積極探索以學(xué)生活動為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用，努力調(diào)動和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 要糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中易犯的錯誤。把復(fù)習(xí)的重點放在對各個瑣碎的知識點的復(fù)習(xí)上，缺乏對知識體系宏觀、總體性的把握，難于應(yīng)付比較靈活的綜合性題目。缺乏復(fù)習(xí)計劃，自覺不自覺地陷入自由散漫，復(fù)習(xí)效率低。 在高考前，一定要重視對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生正確對待高考，要訓(xùn)練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導(dǎo)學(xué)生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定，要加強對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，讓學(xué)生把物質(zhì)準備，知識準備，心理準備充分結(jié)合起來，在考場中發(fā)揮最佳的水平。相信 通過本組同仁的努力探索和創(chuàng)新 ,不斷提升教學(xué)層次和水平 ,在明年的政治高考中會取得比較理想的成績。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。 為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進修計劃如下： 一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。 二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀 、人才觀。 在三個代表的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益的風(fēng)氣。 四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育 教學(xué)規(guī)律，而且要多才多藝，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。為此，我們要堅持誠信、自律、和諧、創(chuàng)新的校訓(xùn)，弘揚勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新的教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。所以，我覺得要做到“三學(xué)”?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天 —— 在反思中揚長；審視今天 —— 在審視中甄別；前瞻明天 —— 在前瞻中創(chuàng)新。 勤于動筆，提高教育科研