【正文】 (包括章節(jié)名稱、內(nèi)容、考試范圍等 )1《經(jīng)濟(jì)生活》前言 2 第一課揭開貨幣的神秘面紗，信用工具和外匯 3 第二課 多變的價(jià)格 4 第三課多彩的消費(fèi) 5 國慶放假 6 第一單元練習(xí)講評(píng)和考試 7 第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 8 第五課企業(yè)和勞動(dòng)者 9 第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇 10 第二單元綜合探究、練習(xí)講評(píng)和期中考復(fù)習(xí) 11 期中考試 12 期中考試評(píng)講試卷 13第七課個(gè)人收入的分配 14第八課財(cái)政與稅收 15 第三單元綜合探究、練習(xí)講評(píng)和復(fù)習(xí) 16 單元考與講評(píng) 17 第四單元第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 18 第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè) 19 第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放 20 第四單元考與講評(píng) 21總復(fù)習(xí) 22 期末考試 高中政治教師工作計(jì)劃 (四 ) 一、總體思路 以課程標(biāo)準(zhǔn)、省頒的《考試說明》為綱，以教材為本，以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，充分研究高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索高三復(fù)習(xí)課模式，增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧和能力。 (七 )加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。(六 )做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。 (五 )組織開展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 (四 )優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn) 。 (三 )結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。 第一 ,教學(xué)任務(wù)重 .高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn) .以和 重要思想為指導(dǎo) ,講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí) ,黨和國家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策 ,肩負(fù)著幫助學(xué)生 提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力 ,在黨的政策指導(dǎo)下 ,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為 ,逐步樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向 的重任 .第二 ,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱 ,缺乏學(xué)習(xí)興趣 .由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小 ,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視 .因此 ,學(xué)生上高中后 ,既不重視 ,也不喜歡 ,甚至害怕這門課 ,學(xué)科 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。強(qiáng)化積累，拓展視野 。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接 。努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來 。 希望通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考 中取得好的成績 ! 高中政治教師工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行 )》、《普通高中課程方案 (實(shí)驗(yàn) )》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》 )，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合 我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。 (3)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 (1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，認(rèn)真?zhèn)湔n，多向其他老師請(qǐng)教。 通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目 標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。由于不是高考科目，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差，針對(duì)這一情況，我指定了制定如下計(jì)劃： 一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)： 本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為學(xué)考做好準(zhǔn)備。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略，將強(qiáng)檢查和監(jiān)督，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培養(yǎng)學(xué)生做題能力，突出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，理解和尊重。 完善自身學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的教師。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。 做好課后的反思工作。 認(rèn)真上好每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認(rèn)真貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時(shí)要滿腔熱情 ，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。長期以來，教師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)教師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。畢竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個(gè)，可見其重要性了。在課堂上，除了教師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)十分重要的內(nèi)容。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。 ③備教法。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時(shí)問題提問的準(zhǔn)確性。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱 ，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。寫自己的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。高中政治教師工作計(jì)劃（ 5 篇） 第一篇：高中政治教師工作計(jì)劃 政治作為應(yīng)試教育的一門重要學(xué)科，政治教師必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。下面是整理的高中政治教師工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助 ! 高中政治教師工作計(jì)劃 (一 ) 為了更好的教學(xué)，我對(duì)我的教學(xué)工作作了以下的安排： 一、指導(dǎo)思想上。 二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下： 認(rèn)真?zhèn)湔n： 根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請(qǐng)教。 對(duì)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： ①備教材。 ②備學(xué)生。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)積極 去探求適合不同班級(jí)，不同知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。 ④備學(xué)生。所以，教師在備課過程中，還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重注重知識(shí)運(yùn)用能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。 ⑤寫好教學(xué)案。因此，對(duì)于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。 貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處 理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。 做好課后輔導(dǎo)。 積極備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。 高中政治教師工作計(jì)劃 (二 ) 本人今年擔(dān)任高二理班二 (1)、二 (2)班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是 12 月份的政治學(xué)考。 二、為順利實(shí)施這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量，我主要從以下幾個(gè)方面來努力 : 立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。 ，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 (2)注重學(xué)案的設(shè)計(jì)，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識(shí)。 (4)注重和學(xué)生的溝通和交流，多找學(xué)生談心，了解他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢查 (5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。在教學(xué)語言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。針對(duì)高中生成長階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育 。 三學(xué)情分析 我校 2021 屆高一新生剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會(huì)感到陌生，不好理解。立足課本，注重規(guī)范 。注 重基礎(chǔ)，因材施教。 四、具體工作 (一 )加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。 (二 )健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法” (“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí) 。“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法 )。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。具體講： 以培養(yǎng)考生的學(xué)習(xí)方法為根本。對(duì)于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置，高考中這失分那失分，根 本原因是學(xué)、練、考不得其法。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動(dòng)，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己，講方法、練素質(zhì)，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里，取得最大的學(xué)習(xí)效益。 二、具體設(shè)計(jì) 第一輪復(fù)習(xí) (系統(tǒng)復(fù)習(xí)