【正文】 還積極舉手回答問題。而且有一個嚴重的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。這種方法取得的效果果然好。小學四年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。尤其是對于作文的批改， 更是認真嚴格。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。在實習的這三個月里，我與學生們建立起了良好的關(guān)系。下課時也會和我談心。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。在整個實習期間，吳小蕓老師給了我許多指導和鼓勵。從她那里我學到了很多在學校學不到的東西。她讓我知道做一名老 師要有責任心，要心里永遠裝著那一群可愛活潑的小精靈。教學工作是復雜而又繁瑣。而且還要顧及班里的每一名學生，不能讓一名學生落伍。做學生學習上的良師，生活中的益友。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它 們靈活的運用滲透于教學之中。實習工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。頂崗實習心得體會 （二）短短一年的實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習總結(jié)及體會。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學 查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習總結(jié)。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。也許因為從初中開始就在外實習， 對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著一起來的同學不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。畢竟這是大學安排的第一次頂崗實習，只希望以后的日子會好過一點。這也預示著一個美好的開始即將到來。在過后的將近兩個月里，一開始是跟著吳師傅一起學做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個月的試用期。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計其數(shù)。感悟雖說在學校學了兩年多的專業(yè)理論 知識，畢竟那只是死死的概念。一開始讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司?公司的前輩們都很照顧新人，接受新人的一無所知，耐心地指導著我們。回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導一起布置車間的一切一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩?一起?記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實和開心。那些日子以來，學到的東西也著實不少。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細心還是有很多好處，不過更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之改變，有些事該細的細，細的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導難堪，當然有些事做到細是需要耐心和縝密心思的。也許因為性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己能力同時能提高自己發(fā)展平臺的時候高調(diào)一下。轉(zhuǎn)眼之間三月頂崗實習生活就結(jié)束了，有種悵然若失的感覺，初到時的忐忑，不安，以及對自己能力的懷疑 ，而后慢慢學習，熟悉，融入其中的欣喜與收獲，最后結(jié)束不得不離開的不舍，點點滴滴的經(jīng)歷，都成為我人生中最寶貴的記憶。實習之前總以為當一名教師是很容易的工作，上課只需照著課本，讀著教案，課下批改一下作業(yè)，余間讀書看報，喝茶聊天，不亦快哉。作為一名教師始終要有一顆包容的心，用 愛心 去呵護學生的成長，才能讓學生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。只有有了 愛 ，才會有工作的熱情；只有有了對教育的工作熱情，才能真正去教書育人。只要我們帶著誠心與人相處，就可以和周圍的人相處的很融洽。我剛開始上課的時候比較緊張，生悶，其后我堅持每天都認真?zhèn)湔n，每節(jié)課都寫教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題。在實習期間，學校領(lǐng)導不顧旅途勞遠，去慰問看望我，讓我非常感動。 這短短的三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。這次頂崗實習使我認識了南向店二中 6（ 2）班這個獨一無二的班級，也讓我認識了很多優(yōu)秀的教師。這次的教育實習會是我人生一筆巨大的 財富。 這幾個月來，我已經(jīng)從大三下學期微格教學時的緊張狀態(tài)過渡到了現(xiàn)在的從容面對。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這里的緊張生活，喜歡上了這里的老師，喜歡上了這里的學生。當然，他們有時候 也令我生氣甚至大聲責罵、動手教訓他們。在學生面前，我是一名來自廣西師范學院的頂崗實習老師。每周的課排的很緊，算了一下，上兩個班加起來一共有十八節(jié)課，還沒有算上早晚讀時間。充分做好每一節(jié)課的課前準備，上好每一節(jié)課，珍惜每一次講課的機會，對我來說都是那么的重要，因為它是一個成長的過程。我記得還沒有來到這個學校之前，我一直把這想象成落后偏遠的地方，但是實際上這里風景優(yōu)美，交通方便，人也是很樸實。九天，只有九天了，下周指導老師就要恢復她的教學，我只有三四節(jié)課的時候與他們相處了！我還有很多話沒有跟他們說，很多活動沒有與他們開展，計劃要教他們學會的英文歌還沒有教，但是，時間已