【正文】 強化了學(xué)習(xí)意識。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)的壓力、意識和欲望個性強烈，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。要想在跟班鍛煉有所收獲，就務(wù)必從根本上實現(xiàn)外來者到自家人的轉(zhuǎn)變。 開闊了工作視野。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會 3 次，市水利系統(tǒng)參觀活動，理解了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考問題的工作，增強了掌控局面的潛力。 第二篇：跟班學(xué)習(xí)心得體會 10 篇 跟班學(xué)習(xí)心得體會 （一）： 跟班學(xué)習(xí)心得體會 受省分行黨委安排，我于 20ｘｘ年 3 月至 20ｘｘ年 9 月到省分行財務(wù)會計處跟班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下： 一、準(zhǔn)確定位，明確跟班任務(wù)。作為一名跟班學(xué)員，既做到不該看的不看，不該說的不說，不該做的不做，同時又主動參與到財務(wù)處的各項工作之中，與這個群眾融為一體。在明確跟班任務(wù)后，把學(xué)習(xí)擺在首位，一切以學(xué)習(xí)為重，向領(lǐng)導(dǎo) 和同事們學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中去。認真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，學(xué)習(xí)十七大精神，不斷加強世界觀改造和黨性鍛煉。為迅速熟悉環(huán)境和狀況，更好地投入工作，本人查閱近期的工作文檔和各種資料，深入了解全省及機關(guān)財務(wù)工作的辦事流程、規(guī)范化、制度化管理的運行方式。四是常作換位思考，在工作中學(xué)習(xí)，用心思考，發(fā)揮主觀能動性。跟班學(xué)習(xí)期間做到扎實工作，服從安排，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項 工作任務(wù)，不斷提高工作潛力。在學(xué)習(xí)辦法制度的同時，公文寫作水平也有了提高。按時完成月初各項報表的匯總上報工作；在總行舉辦的十佳財會群眾、十佳百優(yōu)財會工作者評選活動中，負責(zé)全省各行優(yōu)秀群眾和 工作者的上報整理、篩選、上報工作；透過組織全省小金庫知識競答，深刻理解小金庫現(xiàn)象存在的危害性及如何杜絕小金庫現(xiàn)象的發(fā)生；配合稅務(wù)機關(guān)做好假發(fā)票自查工作；對全省營業(yè)辦公用房維修費用進行統(tǒng)計上報；做好會計遠程監(jiān)控管理工作。不論上級、領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，還是同事及外來人員辦事，無論大事小事，都能全力完成任務(wù)，按原則按程序辦理。在今后的工 作中，我將做到以下三點：一是用心。工作態(tài)度踏實嚴謹，堅決遵守各項財經(jīng)紀(jì)律和制度，注重對電腦和電算化會計工作有關(guān)知識進行深入學(xué)習(xí)，使自我在日常工作中到達事半功倍的效果。做到了全面、及時、準(zhǔn)確的反映。對全行決定的各項方針政策和整改措施能夠認真體會，并聯(lián)系到自我的工作實際中堅決支持和貫徹執(zhí)行， 正確體會各項政策的內(nèi)涵，在本質(zhì)上發(fā)掘新理論、新辦法、新層次，適應(yīng)新要求。加強個人職責(zé)心培養(yǎng)，認真履行好自我的會計職能，勇于負責(zé)，敢于負責(zé)，具備較強的職責(zé)心把自我的工作做好。 以上是我在省分行跟班學(xué)習(xí)的心得體會，在半年的時光里我不論是工作上、生活上我都收獲很大，回去后，我會學(xué)以致用，進一步完善自我，提升自我，努力做一名優(yōu)秀的銀行工作者。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，透過仔細觀察、虛心學(xué)習(xí)，我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長知識、提高工作潛力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況及心得體會匯報如下： 一、基本狀況及心得體會 在跟班學(xué)習(xí)期間，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫分析兩個方面。 學(xué)習(xí)完后，我有以下三點體會： ㈠進一步增強了學(xué)習(xí)動力。于是，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法。 ㈡進一步增強了職責(zé)意識。無論資格深淺、職務(wù)高低，每個人對自我分管的工作都有著強烈的職責(zé)心和事業(yè)心。作為來自基層的我，十分慚愧。 ㈢進一步提高了寫作潛力。這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點，從由基層數(shù)據(jù)開始、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、時光展示變化、橫向有比較的幾句話中，我理清了頭緒，掌握了寫作方面的一些要領(lǐng)、方法和技巧，了解了怎樣才能撰寫出一篇有質(zhì)量有水平的分析。 二、今后努力的方向 ㈠加強理論知識學(xué)習(xí)，提高工作水平。 ㈡要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度。在業(yè)務(wù)中，樹立趕、學(xué)、比、超的意識，與各縣區(qū)比工作、比業(yè)績；與上級同志比學(xué)習(xí)、比潛力，從而進一 步完善自我，戰(zhàn)勝自我。今后，我將努力彌補自我的不足，以敬業(yè)的精神、用心的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進取，在實際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好，為本單位的工作推上一個新臺階添磚加瓦。這一年的學(xué)習(xí)是我從教生崖中重要的一次歷練，在思想上和教學(xué) 上都得到深刻的提高。下方就我在ｘｘ學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的狀況總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)與工作 （一）認真學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ) （二）學(xué)習(xí)學(xué)校管理工作，熟悉各處室的業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)的過程是漫長的，但收獲是巨大的。在這一年中，我參加了校長辦公例會、教研組長會議、年段長會議、班主任會議、 教研組會議、教學(xué)研討會、德育研討會、備課組長會、家長會、師徒結(jié)對子會議等。 （三）深入年段學(xué)習(xí)教學(xué)管理 一年來，我先后到初中部三個年段跟蹤學(xué)習(xí)。在初三年段，我對班主任管理、培優(yōu)補差、中考總復(fù)習(xí)、考前沖刺等提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施的 制定與落實進行跟蹤學(xué)習(xí)。 （五）努力促進校際交流 20ｘｘ年 3 月，透過我的牽線搭橋，ｘｘ學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與三位名師到ｘｘ學(xué)校傳經(jīng)送寶。當(dāng)月，我又先后兩次帶坂里中學(xué)畢業(yè)班所有教師到ｘｘ學(xué)校進行學(xué)習(xí)，與ｘｘ學(xué)校老師就畢業(yè)班教學(xué)工作進行研討。 二、收獲與體會 （一）學(xué)校管理 學(xué)校管理過程是一種計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的運動過程。一所學(xué)校只有全體教職工團結(jié)協(xié)作，用心進取，建立和諧的群體關(guān)系，共同完成學(xué)校的各項工作，才是充滿活力的學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量才有保障，才能完成學(xué)校宏偉的發(fā)展目標(biāo)，才能實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)的飛躍。 （二）教師隊伍建設(shè) 第 一、學(xué)習(xí)引進：包括送出去和請進來。第 二、傳幫接帶：在本校的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等在帶領(lǐng)下，在本校內(nèi)部開展師徒結(jié)對子、一課三備、同課異構(gòu)等教學(xué)教研活動，開展名師示范課、新教師匯報課等，最后到達提高全校教師整體素質(zhì)。主要是打造學(xué)習(xí)型的精神文化和充滿人文情懷的環(huán)境文化。在物質(zhì)文化建設(shè)上，校園環(huán)境的布置與建設(shè)方面應(yīng)堅持以人為本，力求突出學(xué)校的文化特色，注重人文性與科學(xué)性、歷史性與現(xiàn)代性的和諧統(tǒng)一，注重校園建筑與自然環(huán)境有機融合，注重布置資料與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一，創(chuàng)造適合文化生成的環(huán)境氛圍。 （四）提高教育 教學(xué)質(zhì)量 第 一、建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。原則上科任老師要在所任教的班級與 5 位學(xué)生結(jié)對子，在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，實行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤，建立學(xué)生、家長、班主任、年段長四位一體的評價制度。把學(xué)生分層后因材施教，兼顧每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。以教研組、備課組、年段領(lǐng)導(dǎo)小組為單位深入課堂聽課，開課對象以新教師 、新調(diào)入、新班主任、問題反映較多的老師為主，透過聽、評課活動不斷提高教師教學(xué)研究水平和教學(xué)管理水平，促進學(xué)校高效教學(xué)可持續(xù)發(fā)展；定期開展教學(xué)開放周、優(yōu)質(zhì)課評選、名師示范課、片段教學(xué)、說課比賽等活動，營造人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂、人人教學(xué)扎實的良好氛圍。試題包含基礎(chǔ)題、提高題，要能體現(xiàn)本節(jié)課程的重點、考試熱點。從ｘｘ學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師們身上我學(xué)到了很多很多，無論是學(xué)校管理、師德水準(zhǔn)、教育理論還是教學(xué)技能等方面，雖不敢說滿載而歸，但這次學(xué)習(xí)將會影響我一生，我將把ｘｘ學(xué)校的寶貴經(jīng)驗帶回長泰帶回學(xué)校，為我校教育事業(yè)的騰飛貢獻自我微薄的力量。學(xué)習(xí)期間鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在生活上對我關(guān)愛有加，工作上對我 嚴格要求，一個月的時光，我虛心理解領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認真學(xué)習(xí)，勤于思考，回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感覺收獲挺多，個性是一些實際工作經(jīng)驗上得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，平時的工作思維、處事辦法都得到了很大的改變，現(xiàn)將有關(guān)體會總結(jié)如下： 一、珍惜學(xué)習(xí)機會，不負組織期望。 （一）進入主角。接下來，鎮(zhèn)組織委員跟我談了心，安排了跟班學(xué)習(xí)任務(wù)，并提了工作要 求，事后我想了很多，看似跟我討論的事情前后不怎樣沾邊，其實是領(lǐng)導(dǎo)對我們這些年輕后備干部成長的一種關(guān)懷，是深入了解我們的人生定位、思想層次、內(nèi)心活動的一種方式，方便在我們困惑或徘徊時能及時的給予一種正確的引導(dǎo)。但是透過跟鎮(zhèn)組織委員的談心，我發(fā)現(xiàn)自我的思想太狹隘了，讓我明白了要懂得統(tǒng)籌規(guī)劃，明白了實際生活中人與人的交流溝通、人際關(guān)系的處理、朋友圈的經(jīng)營才是真正的技術(shù)，運用好了才能最 大限度的為人服務(wù)。從何改變？就從此刻，立刻行動。要求自我每一天要寫工作筆記或者心得體會，沉下心來認認真真的利用好這次學(xué)習(xí)機會。以前在村里工作的幾個月里，跟鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的交往更多的只是鍵盤上的聯(lián)系和電話里的溝通，真正見面的次數(shù)屈指可數(shù)。在學(xué)習(xí)期間，工作中要與鎮(zhèn)農(nóng)辦的其他同事用心聯(lián)系和溝通，把 各項工作按質(zhì)按量完成好。與各辦事員熟悉，能對各領(lǐng)導(dǎo)和各辦事員與其分管的部門、工作對號入座。 (4) （三）自我定位。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，以虛懷若谷，求知若渴的態(tài)度，勤思多問，廣聽博覽，靜心向書本學(xué)習(xí)，用心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，虛心向同志學(xué)習(xí)，細心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。此次跟班學(xué) 習(xí)使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了潛力。 （一）體會了和諧的工作氛圍。來鎮(zhèn)里學(xué)習(xí)之前我就在村里是做的精準(zhǔn)扶貧這一塊兒的工作，此刻到鎮(zhèn)農(nóng)辦重點仍然是精準(zhǔn)扶貧工作，業(yè)務(wù)雖然不太陌生但是站位不一樣了，站在全鎮(zhèn)的角度來看待和處理這項工作。在全鎮(zhèn)全面打響精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)后，所有的負責(zé)同志，人人有崗位、個個有職責(zé)，而且十分注重配合與協(xié)調(diào)，相互交流、相互配合。 （二）錘煉了過硬的工作作風(fēng)。對全鎮(zhèn)具體負責(zé)精準(zhǔn)扶貧的工作隊伍，我印象深刻的是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各辦公室負責(zé)人，再到村里基層每一個干部，不論領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，或是中心工作，哪怕是工作中的一件小事，他們總是以強烈的職責(zé)感、樂于奉獻的精神，本著對工作精益求精的態(tài)度，常常加班到深夜，有時放下中午休息，甚至沒有周末。二是作風(fēng)過硬，與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同志在一齊工作，感覺最大的就是他們身上有一股堅強的韌勁。就與一齊考進村當(dāng)后備干部的弭水橋村劉德華、響水洞村袁璐相比，我還是有待于提高的。再就是有一次跟何鎮(zhèn)長下村檢查精準(zhǔn)扶貧工作時，工作之余我和袁璐聊過一次有關(guān)到鎮(zhèn)里跟班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，她十分慷慨的把她 寫的心得體會與我分享。聽她講的那么深刻，讓我覺得我更該好好學(xué)習(xí)了，因為她能夠有這樣的認識，肯定就會有不一般的進步，結(jié)果就是會有很大變化。 三、濃厚的服務(wù)意識，突出的奉獻精神。有刻苦認真的態(tài)度，往往會讓很多不可能的事情變成了可能，回報于民，從不記個人得失。今后，我將要始終以一名學(xué)生的身份和求知的心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及身邊 工作多年的老干部虛心學(xué)習(xí)請教，堅持不懈透過各種途徑廣泛吸納知識營養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)、工作水平、業(yè)務(wù)潛力。 跟班學(xué)習(xí)心得體會 （五）： 民警跟班學(xué)習(xí)心得體會 今年 5 月，我有幸成為ｘｘ地區(qū)公安系統(tǒng)赴法制總隊跟班學(xué)習(xí)民警當(dāng)中的一員，時光如梭， 6 個月的跟班學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，此次跟班學(xué)習(xí)我被安排到總隊綜合科 就辦公室工作進行系統(tǒng)的鍛煉和提高，回顧整個跟班學(xué)習(xí)過程，感觸頗多，無論是政治敏感性、黨性修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)潛力，都得到了較大提升，為今后更好的開展公安工作打下了基礎(chǔ)?？傟犆恐艿恼螌W(xué)習(xí)例會中我都學(xué)到了很多提高自身政治素養(yǎng)方面的知識。 到法制總隊跟班后，我發(fā)此刻那里上下班從不打考勤，所有人從不會遲到或者早退，完全靠自覺，風(fēng)雨無阻?？傟犝旖芟矚g從每一件事情、每一個細節(jié)上去看一個人，他經(jīng)常會問我們一些工作上遇到的困難，每周檢查兩次宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，查看辦公室環(huán)境衛(wèi)生，辦公桌上文件物品是否整齊干凈，在這種良好風(fēng)氣下，我也逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我在綜合科，幾乎每一天都要寫材料，綜合科的領(lǐng)導(dǎo)每一天都不厭其煩的修改，每一個字詞、每一個標(biāo)點符號都體現(xiàn)出法制總隊嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)。 三、今后的打算 總之， 6 個月來，我在法制總隊跟班學(xué)習(xí)過程中既緊張又充實。今后，我要不斷審視自我，不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗，改善自身存在的缺點和不足。 跟班學(xué)習(xí)心得體會 （六）： 紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)心得體會 今年我有幸赴ｘｘ?。袇⒓訛槠?50 天的跟班學(xué)習(xí)?；仡欉@段時光的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深，精神振奮，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，找到了差距，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我更有目標(biāo)，更明確前行的方向。 培訓(xùn)期間，我嚴格遵守跟班學(xué)習(xí)人員的工作紀(jì)律，按時上下班，有事請假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，注重搞好同事 間的關(guān)系，無違紀(jì)違規(guī)的事情，沒有向澧縣紀(jì)委提條件，嚴格遵守了跟班學(xué)習(xí)人員的行為規(guī)范，以自我的實際行動展示了跟班學(xué)習(xí)人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。 針對我的實 際狀況，委（局）領(lǐng)導(dǎo)有選取性的安排我參加了一些會議和活動，先后參加了澧縣紀(jì)委組織召開的澧縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)述廉大會、紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會、澧縣紀(jì)委班子成員，室主任座談會。 三、學(xué)習(xí)體會 此次跟班學(xué)習(xí)讓我開拓了眼界、增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗，也進一步增強了我 工作的危機感、緊迫感和職責(zé)感。 此次跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了澧縣紀(jì)委監(jiān)察局開展工作的方法和成功經(jīng)驗。 四、今后的方向 短暫的跟班學(xué)習(xí)將近尾聲，但我覺得人