【正文】 留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。合作能夠使組織樹立共贏思維，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。學校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團隊等等，就是為了讓教師在教育教學工作中取長補短，挖掘出更有效的教育教學對策，取得更顯著的教學成效。正如美國思想家艾默生所說你能誠心地幫助別人，別人一定會幫助你，這是人生中最好的一種報酬。提高教師的師德修養(yǎng)，樹立更好地教師形象 。 演講培訓心得體會四： 5 月 12 日、 13 日兩天，公司舉辦了以演講與口才技巧培訓為主題的培訓班。 但是，當顏永平老師站在講臺上講出第一句話時，我就知道，這兩天的學生光陰絕不會白白虛度。從這次短暫的培訓中，我收獲的不僅僅是知識，還有一種積極向上的精神，一種樂觀豁達的生活態(tài)度，一種永不放棄的力量。 這次培訓，我有如下幾點體會： 一、良好的口才對于生活在現(xiàn)代社會的人來說非常重要這一點顏老師在講課的最開始就多次提及，自古以來，口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色，有許多關于口才的故事久久流傳，有許多擁有良好口才的人家喻戶曉?？诓排c生活的各個方面息息相關。有許多人 ，滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達，所以只能默默無聞的度過一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。顯而易見，如果兩個人的水平差不多，那么用人單位肯定會選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問題的那一位。 二、給我印象最深刻的部分：關于語言激情化和態(tài)勢語言的訓練 我一直認為，演講是為了煽情的，只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進退，那才能算是一個成功的演講。在這部分講解中，給我印象最深刻的是關于語言激情化和態(tài)勢語言的訓練，顏老師采取了自己親身示范和與學員們互動的方式進行講解，讓大家在笑聲中檢閱了自 己，收獲了知識。勵志演講心得體會篇一昨天上午，林老 ... 聽完勵志演講，是時候該寫心得體會報告了，你知道勵志演講的心得體會怎么寫嗎？下面是我為你整理的幾篇勵志演講心得體會，希望能幫到你喲。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。 俗話說： 誰言寸草心，報得三春暉 、 滴水之恩，當以涌泉相報。我們是有責任把 感恩 這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我 們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿 。感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊 。 我看到了，我身上從來沒有看到過的責任感，我以前總是以為只要把我 自己 的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股漠不關心的態(tài)度，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會慢慢的把我的盲點變成我的優(yōu)點。 我 現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你 ! 勵志演講心得體會篇三 如何才能取得成功 ?有人說， 依賴關系。我也曾懷著對成功的渴望，試圖對成功的元素進行探究，但得到的結果總是懵懂的。假以時日，那股躁動的渴望成功的，探索的求知勁兒便平靜下來。陳 安之， 17 歲到21 歲之間，做過餐廳服務生、賣過凈水器、汽車、皮膚保養(yǎng)品、電話卡、等 18 項工作，到 21 歲時，銀行存款簿的金額是 。一顆沉寂了許久的渴望找出成功元素進而取得成功的心，仿佛被瞬間激活。 成功的秘訣就在于首先學會自我分析。九十九次的理論不如一次的行動來的實際。哪里做對了，為什么做對了。陳安之未成功時，一年設立了十個目標，都沒檢討，就猛采取行動，一年下來，目標還在，但是一個都未實現(xiàn)。其次在行動的過程中要進行自我確認，時常默念肯定性的語句定下承諾，我一定要，馬上行動，決不放棄。記住堅持到底。要想獲得成功，就必須要按照如下步驟來做： 步驟一： 做自我分析，自問 假如要實現(xiàn)目標的話，我自己必須變成什么樣的人 ?接下來便把做 **的條件和能力列出來，明確告訴自己就是要變成那樣的人。 步驟三：積極的行動起來 步驟四：在行動中檢討，列下目前不能實現(xiàn)目標的所有原因，找出辦法來解決那些問題。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第四篇：青年勵志報告學習心得體會 青年勵志報告學習心得體會 古今中外，都十分注重勵志教育?！皠钪尽币鉃檎褡骶?，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，去實現(xiàn)遠大目標。志是一種精神因素，是理想目標的感召力和實現(xiàn)目標的意志力的統(tǒng)一，對人的行為有重要推動作用。首先表現(xiàn)為志向，尚志的基本內(nèi)容就是強調人要有志，要立志，要確立人生的遠大志向，“志謂心志。只有遠大的理想和堅強的意志，才能激發(fā)人的學習動力，發(fā)展人的智力，促進人的成長。有了志，立定了志向，才能統(tǒng)率、調動和運作人 之氣，使人形成恢宏的氣魄與氣量，并把氣轉化為力，推動人的行為。中國古代不僅強調人要立志，有志向，有志氣，而且強調人要篤志、固志、堅志，以頑強的意志始終不渝地堅持和實現(xiàn)自己立下的志向。這種精神就是頑強的拼搏精神和堅強的意志。中國古代學者不僅強調任要有堅強的意志，而且強調要在艱苦的生活與環(huán)境中磨練意志?！蓖瑯?，“一個人，沒有振奮的精神和高尚的風格，不可能成就一番事業(yè)”。梁啟超老先生說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。 毛澤東把青年人比作早上八九點鐘的太陽，寄托了青年人在推動國家發(fā)展和社會進步上的勃勃生機；鄧小平在青年人身上寄予了黨的事業(yè)發(fā)達的光輝前景；江澤民指出青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來發(fā)展就有希望；胡錦濤強調：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā) 展和社會前進的重要力量?！逼D辛知人生，實踐長才干，這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗總結，也是當代青年勵志成才的必由之路。 第五篇：勵志教育心得體會 勵志教育心得體會 上學期我們學校推行了“全員育人導師制 —— 勵志教育”，我校發(fā)生了巨大的變化，學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性不斷調動、激發(fā)出來，學生精神面貌煥然一新。 勵志信指引著同學們前進。同學們滿懷虔誠、神態(tài)莊嚴地讀著信，鏗鏘有力，擲地有聲，這是他們的心聲，也是他們的誓言。讓他們變得“自立、自強、自信”，學習勤奮、刻苦，成績有了明顯進步。每天早中晚讀信，無形當中對同學們的行為已經(jīng)起到了督促約束的作用。勵志信的內(nèi)容，許多同學也已經(jīng)誦之于口，記之于心，相信也一定會在他們的心田生根發(fā)芽，開花結果，產(chǎn)生更為深遠的影響。每天的《成長記錄》，是對當天行為的總結與反思，是對不良習慣的檢查與監(jiān)督，是對經(jīng)驗與成功的積淀與強化。其效果不僅僅體現(xiàn)在記錄上，更深入到同學們的靈魂深處，表現(xiàn)在他們的行動上。 三大步勵志教育在培養(yǎng)教育學生的同時，也促進了導師教育水平的提高與進步，促進了師生之間的思想交流。每次批閱《成長記錄》的時候，導師們經(jīng)常眉頭緊鎖、絞盡腦汁、搜腸刮肚 —— 只為了寫一句恰如其分的批語，他們經(jīng)常互相討論、互相求教，甚至翻箱倒柜查閱資料。一句話，學生的《成長記錄》已經(jīng)影響到導師的情緒了。 當然，勵志教育活動中還有不和諧的音符，有的同學讀信還不能專心致志，潛心體會，而是小和尚念經(jīng) —— 有口無心；有的同學寫《成長記錄》還是任務觀點，敷衍了事；有的同學還沒有立竿見影的行動，而是慢條斯理，不瘟不火。但是，不管怎樣，三大步勵志教育只要長期堅持，必將在每一位同學心靈深處留下深深的烙印，對現(xiàn)在更會對將來 產(chǎn)生不可估量的影響