讀尼爾斯騎鵝旅行記有感大全五篇-閱讀頁
2025-05-06 08:49本頁面
【正文】 匯報，第四課時為指導書寫讀后感）教學過程： 一、激趣導入： １、師：前段時間，老師推薦大家讀了一本好書，一起說出它的名字好嗎？ ２、師：（大屏幕出示封面）《尼爾斯騎鵝歷險記》還譯作《尼爾斯騎鵝旅行記》和《騎鵝旅行記》等不同版本。沒關系，版本不同，不影響這本書的巨大魅力。（要求簡練） ３、師：當你第一次聽到這本書名時，你想到了什么？ ４、師：是啊，我們懷著滿心的好奇，帶著滿腦子的疑問，打開了這本書，和尼爾斯一起騎上白鵝，翱翔在藍天和白云之間，經(jīng)歷了一段奇妙的空中之旅。 ５、今天，就讓我們再次體會《尼爾斯騎鵝歷險記》帶給我們的溫暖和感動。（板書：主要內容。） 師：發(fā)生在尼爾斯身上的故事有很多很多。） 之前，老師要求大家把你最喜歡的一個故事用一幅畫畫下來，現(xiàn)在，就請同學們把你的大作拿出來吧！誰愿意用簡潔的語言給大家講一講畫面的主要內容？比一比，看誰的畫得最精美，表達的最清楚、明白。） ４、師：在這次旅行中，尼爾斯結識了許多善良 、勇敢的好朋友，但是，旅行的路上也到處充滿危險，那么，給尼爾斯和雁群帶來最大威脅的是誰？（斯密爾） ５、師：（出示插圖）他就是斯密爾。） ６、師：在這次旅途中，尼爾斯和斯密爾有過幾次交戰(zhàn)？（７次） ７、師：誰愿意把其中的一次交戰(zhàn)經(jīng)過講給大家 聽？（指名講故事。 １、師：這本書向我們描述了尼爾斯神奇的空中之旅，想象曲折離奇，情節(jié)引人入勝，內容精彩，它的語言也非常精彩。板書：精彩詞句。再說說你從哪些語句中感受到了“精彩”？有什么體會？（生說） ２、師：《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書精彩的詞語句段可不只這幾個呀，你一定也積累了很多的優(yōu)美的詞句吧！快拿出你的記錄本，把你積累的詞語讀給你的同桌聽。讓我們一起進入千言萬語（感悟篇）（大屏幕出示。（板書：人物情感。書中除了尼爾斯，還有誰？（生說。 ３、師：你對他們都有哪些獨特的認識呢？請你選擇一個人物，談談對他的看法。老師最喜歡的人 物還是主人公尼爾斯，再來和老師一起回憶一下尼爾斯的神奇經(jīng)歷： 三、總結： 師：《尼爾斯騎鵝歷險記》一書雖然主要是為少年兒童而寫，但是卻又不同于一般的兒童讀物。 總結：讀一本好書可以改變你的人生，讀一本經(jīng)典名著，如果你抓住了文章的主要內容，積累書中的精彩詞句，并能感悟書中人物的情感，從中汲取營養(yǎng)，那么，你也就把握了這本書的精髓。讓我們就從這里起步，在書中暢游，感受文字 的魅力吧！教學反思： 第三篇：尼爾斯騎鵝旅行記 《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 育紅實驗小學城中校區(qū) 今年寒假，學校給我們每位老師發(fā)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，算是給我們的新年禮物吧，也借此培養(yǎng)、熏陶我們的童心。拉格洛芙。有一次他在家里捉弄了一個小精，結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優(yōu)點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。尼爾斯之所以 能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。這本書給我很多的啟迪，可以讓我在今后的教 育生涯中受益非淺，讓我更深刻地領悟到了朋友之間、師生之間的親情和友誼。書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。 尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變?yōu)橐粋€勇敢、幫助別人的好孩子，而且成為動物們的好朋友！ 如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。片中講的是一個叫尼爾斯的男孩子 ,他由一個非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的好孩子的成長過程。常被尼爾斯欺負的小動物們很高興，紛紛對他進行報復。被動物們追趕無處可逃的尼爾斯，急中生智，緊緊拽住大雄鵝脖子上的繩子。從此，尼爾斯騎在大雄鵝背上，跟隨著雁群飛往美麗的雅布蘭度。在旅行中尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、幫助綠頭鴨重返家園、幫助小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助老馬回到家園、解救天鵝 、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救 大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園??在幫助他人時尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動物身上學到了不少優(yōu)點，讓尼爾斯從一個生性粗野、非常頑皮、欺負小動物、愛搞惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。我們要愛護小動物，為它們創(chuàng)造一個美好，和諧的自然環(huán)境，讓世界充滿
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