【正文】 自己。在她前行的道路上，她有一群伙伴陪伴，讓她的人生旅程不再孤單，力量滿滿。 《童年我的大學(xué)》這本書是俄國近代作家馬克西姆作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高爾基本人。童年的高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。十六歲時(shí)，他自身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)。 這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭 ，就自己動(dòng)手制作燈。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。”讀了這些真實(shí)、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來！ 我似乎對(duì)這本書著了迷，一連讀了兩、三遍。 我的家庭條件是不錯(cuò)的，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還能滿足學(xué)習(xí)國 畫、古箏的額外要求。他，一個(gè)才十一、二歲的大孩子，就被生活所迫外出打工被人欺負(fù)，令人憐惜，但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛而感動(dòng)。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我渴望的燦爛的明天！” 讀《在人間》有感 3 這是一個(gè)貧苦的生活，但是，正是在這一個(gè)普普通通的俄國家庭中誕生了 一位世人皆知的大文學(xué)家 —— 高爾基。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打過交道，這便給他帶來了豐富了許多閱歷，再加上他年幼十分熱愛讀書，他便立下了一個(gè)志愿 —— 要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不被惡劣的環(huán)境所屈服，長大后便離開了 故鄉(xiāng)。 《在人間》不僅是高爾基當(dāng)時(shí)的自傳，還是帶有文學(xué)色彩的當(dāng)時(shí)的俄國歷史，反映了俄國工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程，其中高爾基就是當(dāng)時(shí)被欺壓的階級(jí)勞動(dòng)人民的代表，飽經(jīng)了風(fēng)霜。 “我必須把自己改變一下，要不然我便會(huì)毀滅??”在那種陰郁的秋天，那種不但見不到太陽，甚至感覺不到太陽 ，連太陽都忘記了的日子里，我常常有機(jī)會(huì)徘徊在森林中，迷失了道路，走到?jīng)]有人徑的地方，我已倦于尋找，但仍咬緊著牙齒，順著茂叢、枯枝、沼澤地滑溜的草墩，向前直跑。 我就決定照這樣干。這幾段是《在人間》最后一章寫的阿廖沙離開了自己的家鄉(xiāng)，不被環(huán)境而畏懼，立志報(bào)效祖國，成為社會(huì)的棟梁，前往喀山去讀書學(xué)習(xí)了。 這本書值得我們學(xué)習(xí)的是高爾基的品質(zhì)，雖然他生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境，衣食不保，卻有著一顆向上的心，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不惜一切，克服了種種困難，到了喀山去讀書。我們現(xiàn)在生活地和諧美滿，不想當(dāng)時(shí)的俄國戰(zhàn)亂，所以我們更是要克服困難。 —— 題記 雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。 渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，成功定會(huì)向我們走來。他在鞋店，圣像作坊做過學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過，過著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時(shí)間來讀書，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺。 當(dāng) 你讀完這段文字，也許你會(huì)被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動(dòng)，也會(huì)為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。 他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng)。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn) 實(shí)。“行百里者半九十，”堅(jiān)持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它能使紅花萎謝、綠葉凋零；會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲唷? 讀了馬克西姆。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。只是覺得有趣罷了。 讀第三遍時(shí)，我開始迷上了這本書。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。 多度幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個(gè) 19 世紀(jì)末期的俄國。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時(shí)常被人辱罵、暴打，卻一直在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí)，從來沒有放棄過讀書的信念。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。唯有書中的智慧永世長存！ 多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個(gè)人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！ 讀《在 人間》有感 6 《童年。我的大學(xué)》這一作品中主人公阿廖沙就是高爾基的原形他幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因?yàn)闊o法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工和守夜人，面包工等。 《童年。我的大學(xué)》這本自傳體小說贊揚(yáng)了英雄主義和浪漫主義；同時(shí)也 批判了腐朽的社會(huì)制度，揭露了黑暗的現(xiàn)實(shí)和自私，愚昧的小市民習(xí)氣，阿廖沙則淤泥而不染讓我敬配。他用常人沒有的勇氣和毅力去生活，在，在被黑暗籠罩的 19 世紀(jì)，處于社會(huì)最底層的他經(jīng)過磨難后走向新生活，成為人們心中的典范?？戳酥緯矣辛撕艽蟮膯l(fā)，我們現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，毫不知道貧困地區(qū) 的孩子們是怎樣生活的。 ?? 讀《在人間》有感 7 在一次舉行的“讀好書好讀書”活動(dòng)中，老師向我們推薦了《童年在人間我的大學(xué)》這本世界經(jīng)典名著。 這本書的作者是著名作家高爾基。沒有快樂，為了生活，作者不得不很早就走向人間，先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，做 過雜工、洗碗工。懷著對(duì)理想的追求，作者只身來到喀山求學(xué)。 讀完這本書，我臉紅了。但是，就是有這樣好的條件，我仍沒有好好地讀書，坐在那寬敞明亮的教室里，上課有時(shí)不認(rèn)真聽課，有時(shí)還開起了小差，不珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。下課后不是記住玩就是 想買東西吃。 讀完這本書，我感受良多：《童年在人間我的大學(xué)》是一本啟迪人們智慧的好書。我想：名人之所以被人所敬仰，是因?yàn)樗麄兺龀隽顺Ｈ俗霾坏降氖虑椤? 讀《在人間》有感 8 《在人間》是高爾基自傳體小說之一，主要講的是高爾基 11 歲時(shí)母親不幸去 世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來到喀山打算上大學(xué)?? 高爾基為了讀書受了太多的屈辱。 高爾基的毅力，是常人無法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來讀書，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書，但他們卻不看 。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。它讓我感動(dòng)，讓我讀起來好像在充滿愛的天空里翱翔。愛，遍布于我們每個(gè)人的身邊。 愛，如空氣。如果沒了它，我們將無法生存，因?yàn)閻凼巧础? 愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)，愛是一種感恩，愛是一種懷念！播撒愛的種子，收獲愛的果實(shí)。她演繹了許多經(jīng)典的角色也出色地主宰自己的一生。 品讀她的童年，抿一口威士忌。為了躲避納粹的追捕，她隱姓埋名，受盡饑餓的折磨，營養(yǎng)不良使她的身材一直保持瘦削。她的童年充滿挫折，卻不失希望與憧憬。 回味她的星路，葡萄酒香縈繞齒間。清秀的臉龐、品位的穿著、高貴的氣質(zhì)深深映入人們的腦海。葡萄酒入口苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，便有一絲絲甜甜的葡萄香在齒間游走，正如她的一 路走來，先苦后甜，清香縈繞心間。 她的生活普通且簡(jiǎn)單。照顧兒子、整理后花園、研究美食、午后看書、與朋友聚會(huì)。即使知道自己身邊有狗仔隊(duì)在徘徊，但她只做最真實(shí)的自己。 詳品她的個(gè)性，香檳滲透人心。她的個(gè)性與人品好得都不像是在世界上存在的人。她不擺明星架子，所有與她合作的人都贊賞她。面對(duì)拋棄母女的父親，她贍養(yǎng)他到終老并尊敬他，雖無法從心底里與父親親密相處，她仍做到一個(gè)女兒應(yīng)該做的事。天使是形容她最貼切的名詞。香檳的開啟，猶如甘泉滲入人心，這股醇美的味道永留心底深處。赫本。雖然天使已經(jīng)離世，但她的倩影卻深刻在世俗人們的心中。赫本的一生，給我的感受就猶如品一杯雞尾酒，外觀色彩繽紛，品著卻入口苦澀，入喉辛辣，清香余留齒間，心在顫抖，陶醉其中。