【正文】 提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同分享。 ： 家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學的活動。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。 三 .教師間工作的配合： ，但還是應以教師的特長來進行一定的分科教學，這樣有針對性的開設活動， 才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。 、武術課將由 XX 老師負責，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學習，也不忘給予好的意見和建議。 ，我班將在家園聯系上做一定的嘗試與創(chuàng)新。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂趣。 【篇三】 一、班級情況分析 本班現有幼兒 34 名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。 大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉 ,身體素質 ,等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。周書暢，周定然等。個別孩子午睡還沒形成習慣 ,還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。 我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據本班現有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。 培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。 體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。 在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀 ,手眼配合協調。進餐，洗手。 培養(yǎng)良好的學習習慣 :主動性，積極性 ,傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。 能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。 開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如 。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。 在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 五、家長工作 家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。 六、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。 晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 午睡：教育幼兒睡 前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗 ! 第三篇： 2021 幼兒園班務工作計劃匯總 加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形 成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展，年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。 通過上學期的要求，培養(yǎng)。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。 通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。 二、工作目的及要求： 做好學生開學的思想工作，使學生把心收 到學習上。 成立新的班委，明確分工，各負其職。 增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。 教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。 1學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。 根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。 根據上學期干部的表現，采用 ***選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 協同科任教 師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。 針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。 通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。 第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對學生的 優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。 五、確立班集體的奮斗目標。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生 激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 利用升旗儀式、重大節(jié)日，加 強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是說到就要做到。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得 到進一步的發(fā)展。如：進步標兵、班級之星、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。 這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 2021幼兒園班務工作計劃范文五篇匯總篇四 一、班級基本情況： 本班共有學生 65 人，其中男生 36 人，女生 29 人。 二、班級奮斗目標： (一 )在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。 (三 )以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學 習風氣 。 三、班級管理措施： 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。 (二 )紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (五 )安全教育方面 “安全時 刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作 ,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。 五、家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 2021幼兒園班務工作計劃范文五篇匯總篇五 一、班況分析： 我們中二班現有幼兒 25 名，其中男生 13 名，女生 12 名。 二、具體工作的目標和要求： 在本學期，我們中二班的工作將根據本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。 在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發(fā) 展。 通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現同步教育。 (1)堅持每天引導幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。 (3)幼兒勞動習慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。 分享閱讀與一日生活有機結合： 尊 重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。 定期進行環(huán)境創(chuàng)設與更新： 通過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設的認識，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程服務，為幼兒發(fā)展服務，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。 (2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。 (4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結果反饋給家長 。 做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適的生活環(huán)境。 認真做好班級物品安全，發(fā)現問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。 妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。如果說每個孩 子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 !下面整合了幾篇關于幼兒園班務工作計劃的范文 ! 幼兒園班務工作計劃精選 2021 范文篇一 時光飛逝，兩個月的暑假生活很快過去，我們