【正文】 養(yǎng)，在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。 常規(guī)工作方面 幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到小老師是他們奮斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。一開始是大家輪流做，之后是小朋友自己推選適宜人選再舉手表決來定，之后為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實(shí)行簽名選舉的方法，即鼓動(dòng)大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí)，許多孩子會(huì)異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了。 安全和衛(wèi)生保健工作方面 本學(xué)期樹立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。 (三 )家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 ，幼兒生成的少。 ，在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者、引導(dǎo)者。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。 ，教師務(wù)必提高自身素質(zhì)。 ，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。 設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證幼兒的全面發(fā)展。透過各種方法給自己多“充電”。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)方面 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練 。 在針對大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。 在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的 缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。 二。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時(shí)間的磨合，我在我力所能 及的狀況下 不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手 冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有職責(zé)心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、用心向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一 種精神。 其次，幼兒園的教育資料是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的資料相互滲透，從 不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，本事，知識(shí)技能等方面發(fā)展。最終經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則證明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。 幼師教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2 時(shí)間 飛逝，轉(zhuǎn)眼幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。 剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于 應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡直是天壤之別。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動(dòng)中自由嬉戲，歡樂成長 二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。以前，我也是上述很多人中的一員。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要 成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀 。把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求好。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。 三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感 當(dāng)我們每一天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們應(yīng)對不講道理的家長的 時(shí)候，當(dāng)我們應(yīng)對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮此刻心頭。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。其次，珍惜擁有。塞翁失馬焉知非福， 上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢 ? 培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，可是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我 的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)一名教師容易，可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生本事為主要教學(xué)目 標(biāo)的新教育觀 。鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 。尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能 。注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡單的收音機(jī)就是一例。 二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (2)有較高的管理藝術(shù)。 (3)有豐富的情感。 三、教師要有敬業(yè)精神。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，會(huì)使每個(gè)人經(jīng)過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。 成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。經(jīng)過教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。 成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。 幼師教育培訓(xùn)工作總結(jié) 4 第二次教師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲教師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來，僅有教師不斷反思，才能分析自我的教育言行，努力審視自我的教育行為，才有可能更新自我的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。從這個(gè)意義上說，教師對孩子的作用就象國 王一樣偉大。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。但在平時(shí)父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。 二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。 在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來對幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把必須的思想、認(rèn)識(shí)或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自我實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，用意動(dòng)搖，不牢固。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、又本事的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而此刻我明白了，幼兒不僅僅使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有本事的思考者、思想者。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀 摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。再結(jié)合 __教師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。所以對于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛 奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長，也就是七天。 在看了 __教師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡 通，容易吸引孩子們的興趣。而對于藥量我出示了一個(gè)量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。在剛開始的時(shí)候我還真不明白怎樣去解釋這個(gè)重量的意思。所以我也簡單說明了 克就是重量的意思，并且還具體說明了 克 前面的數(shù)字越大代表著東西越重。這一實(shí)踐也證明我的想法是對的，孩子們經(jīng)過這樣的操作，很快的就理解了 克 的意思。比如剛開始時(shí)對孩子們提出的 101我就沒有一個(gè)很好的解釋。對于這些比較明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改善。 第四篇：幼兒園幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園幼師個(gè)人工作總結(jié) “爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春?；仡櫾诒居變簣@的這一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢 —— 省一級三等示范園，努力著，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認(rèn)定。工作中，我以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛護(hù)尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。因?yàn)槲疑钪皶?huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參與者”。 您可以訪問 [工 作實(shí)用文檔頻道 兒園幼師個(gè)人工作總結(jié) 二 》相關(guān)的文章。”在全國人們歡慶 2021 年新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了二 00九年的工作。現(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下： 這一年，我擔(dān)任過大一班及小一班的 保教工作兼教研組長工作。 教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。如科學(xué)活動(dòng) 210 的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動(dòng)的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、 花生，讓孩子們先動(dòng)手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。語言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀，個(gè)人總結(jié)《幼兒園幼師個(gè)人工作總結(jié)》。學(xué)校的區(qū)角活動(dòng)室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語。 平時(shí)認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長 交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪、家園橋、召開家長會(huì)、接送時(shí)交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。 總之，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用休息時(shí)間查閱書本，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》（小班的）和《空氣》（大班的）的說課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動(dòng)樂器秀》的教學(xué)及 《幼兒園教育案例分析》等。六月的體操比賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎(jiǎng)，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎(jiǎng)，十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評，同時(shí)還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會(huì)，寫出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及【總結(jié)大全 公文參考資料站?；仡欉^去，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝